【摘要】古代商業(yè)的發(fā)展第3課【課標(biāo)與考綱要求】?概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌.?了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)?1.神農(nóng)氏作……日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所?!兑捉?jīng)?系辭》?“肇牽
2024-11-18 01:41
【摘要】第三單元古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)單元測試(人教版必修3)第I卷(選擇題)一.選擇題:(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道:“若止印二三張,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。”這主要得益于:()
2024-12-03 10:18
【摘要】啟蒙運(yùn)動(dòng)(17-18世紀(jì))2020年11月21日文藝復(fù)興宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)打破精神枷鎖人文主義理性主義人的徹底解放基本概念1、“啟蒙”(法文愿意為明亮、照耀之意)。指人通過啟發(fā)、開導(dǎo)而擺脫無知、偏見和迷信。即人的思想解放、覺醒和成熟。2、
2024-11-18 15:00
【摘要】第三課宋明理學(xué)請飽覽書院的風(fēng)彩神韻驚嘆書院今朝風(fēng)彩依然。感慨古韻文化博大精深,源遠(yuǎn)流長一、宋明理學(xué)興起的背景:1、儒學(xué)獨(dú)尊地位的動(dòng)搖2、“三教合一”潮流的出現(xiàn)3、儒學(xué)體系的更新以“理”或“天理”為核心,既貫通宇宙自然和人生命運(yùn),又繼承孔孟正宗并能治國的學(xué)說—
【摘要】材料一1899年列強(qiáng)形成共同宰割中國的局面(1)材料一反映的本質(zhì)問題是什么?提示:19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)加緊掠奪、控制中國,中華民族危機(jī)更加嚴(yán)重。材料二為了??緩和同民族資產(chǎn)階級(jí)的矛盾,慈禧太后感到再也不能照舊樣統(tǒng)治下去了??1901年,清政府宣布實(shí)行“新政”,內(nèi)容有獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)
2024-11-19 16:32
【摘要】課標(biāo)要求簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn),概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對人文主義思想的發(fā)展什么是“啟蒙運(yùn)動(dòng)”?指17-18世紀(jì),歐洲的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步思想家在思想領(lǐng)域掀起的一場繼承文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義精神,以理性為核心,高舉民主、科學(xué)的大旗,宣揚(yáng)自由、平等、博愛的思想解放運(yùn)動(dòng)。一、啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的背景
【摘要】啟蒙運(yùn)動(dòng)人文精神的發(fā)展與成熟---孟德斯鳩伏爾泰盧梭康德課程標(biāo)準(zhǔn):⑴簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)⑵概述啟蒙運(yùn)動(dòng)對人文主義思想的發(fā)展【知識(shí)梳理】西方人文精神的起源和發(fā)展1、起源:古代希臘2、壓制:中世紀(jì)時(shí)3、復(fù)蘇:文藝復(fù)興、宗教改革(14—16世紀(jì))4、成熟:啟蒙
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。一、三教合一一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立正統(tǒng)地位一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立正統(tǒng)地位佛教盛行并本土化,道教傳播廣一、三教合一儒學(xué)繁盛,確立
【摘要】第16課“抗日戰(zhàn)爭”人教版高中歷史必修一一、試講內(nèi)容:介紹:新課標(biāo)人教版高中歷史必修一第16課“抗日戰(zhàn)爭”第二子目“日軍的滔天罪行”。二、試講對象:高一學(xué)生日軍的滔天罪行有人說:天災(zāi)面前,雖然人們顯得渺小無助,但總是會(huì)有很多沒有受災(zāi)的人齊心地幫助災(zāi)區(qū)人民,
2024-11-17 04:28
【摘要】回憶春秋以來儒家思想形成過程及地位變化情況?兩漢隋唐三國兩晉南北朝宋元明五代十國漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。?什么是理學(xué)??理學(xué)興起的背景?理學(xué)的代表人物及其主張?理學(xué)的影響一、什么是理學(xué)??
2024-11-18 01:18
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會(huì)繁盛一時(shí)的隋朝繁盛一時(shí)國家統(tǒng)一二世而亡共存38年(581—618)經(jīng)濟(jì)繁榮大運(yùn)河開通一、隋朝的統(tǒng)一1、隋朝建立:2、隋朝統(tǒng)一南北:時(shí)間:過程:581年楊堅(jiān)(隋文帝)長安589年隋朝滅陳,統(tǒng)一南北__
2024-12-08 10:26
【摘要】“李約瑟難題”李約瑟難題,又名“李約瑟之謎”。其內(nèi)容是為在公元一至十五世紀(jì),中國科學(xué)技術(shù)遙遙領(lǐng)先于西方,而為何到了近代卻沒有向近代理論科學(xué)的演變?聞名遐邇的英國著名科學(xué)家、中國科技史大師李約瑟博士是20世紀(jì)的同齡人,這位早年享譽(yù)國際科壇生物化學(xué)家在37歲時(shí)毅然從生化專業(yè)轉(zhuǎn)向中國科技史研究,一下墜入中國古代文明的
2024-11-19 15:33
【摘要】第九單元第1課兩極世界的形成第二次世界大戰(zhàn)使英國的國民財(cái)富減少了1/4,對外貿(mào)易削減了2/3。戰(zhàn)爭給法國經(jīng)濟(jì)造成,工業(yè)產(chǎn)值僅為戰(zhàn)前水平的20%,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量降至戰(zhàn)前的50%。鐵路運(yùn)輸大部遭到破壞,約50萬建筑物被毀。戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí),西歐國家普遍存在財(cái)政危機(jī),物資貧乏等問題,國民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一片衰微
2024-11-17 04:29
【摘要】西歐有一著名諺語:“中國人的頭,阿拉伯人的口,法蘭西的手?!薄袊死米约旱那趧谥腔蹌?chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就。外國學(xué)者曾經(jīng)感慨:“近代世界賴以建立的種種基本發(fā)明和發(fā)現(xiàn),可能有一半以上源于中國。一、四大發(fā)明中國古代最有代表性的科學(xué)技術(shù)成就是______、______、___
2024-11-18 15:01
【摘要】古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)單元透視中國是世界四大文明古國之一,科學(xué)技術(shù)和文化方面的成就對人類文明的發(fā)展和進(jìn)步作出了卓越貢獻(xiàn)。本單元從科學(xué)技術(shù)、文學(xué)、書畫、戲曲四個(gè)方面概述了中國古代科學(xué)文化的輝古代中國的科學(xué)技術(shù)曾走在世界的前列,天文學(xué)、算學(xué)、醫(yī)藥學(xué)舉世聞名。特別是以造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針為代表的四大發(fā)明