20xx人教版語(yǔ)文（外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞）第一單元講讀1《老虎》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ??? 一 把．? ?刀 把．? ? (3) 拗????? 拗．?dāng)?? ?拗．口 ? ?執(zhí) 拗．? ? ch226。 二、寫準(zhǔn)字形 (1)????????? h 224。 ? ? 風(fēng)回 s 249。 n ɡ ? ? 恐彷 hu 225。 判斷正誤： 辨析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正誤，在句末括號(hào)內(nèi)加 “√” 或 “” 。 異：前者側(cè)重于具體事物的變化，指 “ 事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種 ” 。 ( ) ② 為擁堵路口減壓，鄭州交警用上遙控設(shè)備 變幻． ．紅綠燈。 先張大聲勢(shì)以壓倒對(duì)方，多用于比喻。 2 ．作者為什么把老虎放在 “ 黑夜的森林和草莽 ” 這樣的環(huán)境中？ 提示： 作者把老虎放在 “ 黑夜的森林和草莽 ” 這樣的環(huán)境中，可以傳達(dá)出老虎身上那種力量之美。燒穿黑夜的森林和草莽的野火是金紅色的，非常醒目，而身上有著黑與黃色斑紋的老虎在陰森的森林草莽里也顯得非常醒目。 [ 多維探究 ] 在這首詩(shī)中，詩(shī)人實(shí)際上借用了 “ 上帝創(chuàng)造世界 ” 的觀念。然而，布萊克所寫的與其說(shuō)是一只真實(shí)的老虎，毋寧說(shuō)是一只不存在的老虎。 1 ． 語(yǔ)言節(jié)奏強(qiáng)勁 首先，詩(shī)歌通過(guò)相同句式 ( 什么樣 ?? ) 的重疊使用，形成強(qiáng)勁的語(yǔ)言節(jié)奏，一行一行詩(shī)，像錘子一下一下打在鐵砧上，鏗鏘有力，震撼人心。這與詩(shī)人對(duì)色彩、環(huán)境反差的準(zhǔn)確把握有關(guān)。體驗(yàn) 之旅見(jiàn)課時(shí)跟蹤檢測(cè) (一
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