人教版地理選修6《認識環(huán)境管理》-預(yù)覽頁
【正文】 假定牧民丙多放養(yǎng) 1頭奶牛，草場上放養(yǎng)的奶牛數(shù)量為 41頭，這時每頭奶牛都不能獲得足夠的草料，致使平均產(chǎn)奶量將下降。 探究問題 如果三個牧民都增加了奶牛數(shù)量后，三個農(nóng)民的收益有什么變化 ? 為什么每個牧民都可以自由地增加奶牛數(shù)量 ? 為什么草場不能保證每個牧民都實現(xiàn)利益最大化 ? 當三個牧民意識到上述問題后，為了增加奶牛數(shù)量發(fā)生爭執(zhí)時，應(yīng)如何解決 ? 怎樣能夠做到在環(huán)境退化之前就能夠避免資源濫用現(xiàn)象的發(fā)生 ? 探究結(jié)果 如果三個牧民都增加奶牛數(shù)量，三個農(nóng)民的收益都會減少。 理性的方法是協(xié)商解決，并減少奶牛數(shù)量。 ③我國現(xiàn)行的八項環(huán)境管理制度中已經(jīng)納入法律體系中的有環(huán)境影響評價制度、排污收費制度、污染限期治理制度；我國最早施實的是 “ 三同時 ” 制度。 Ｄ．只要經(jīng)濟條件提高了，環(huán)境問題就能得到治理 我國的環(huán)境保護三大政策是什么？ 我國環(huán)境保護工作的基本方針是什么？ 加強環(huán)境管理能不能有效地保護環(huán)境 ? BC
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