高中語文人教版選修影視名作欣賞《音樂之聲》教學(xué)課件（60張ppt）-預(yù)覽頁
【正文】 奧迪 該片曾獲得 1966年奧斯卡 8項提名 5項大獎 ，包括： 最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音樂、最佳音效和最佳剪輯 。 引導(dǎo)學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中培養(yǎng)對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。 結(jié)合影視劇本的特點，賞析其畫面美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀影視劇本的興趣。懷斯 的扛鼎之作，是世界電影史上的經(jīng)典之作。 作品簡介 羅伯特 不久便轉(zhuǎn)向社會現(xiàn)實題材，拍了暴露拳擊界只顧賺錢、玩忽人命的影片 《 圈套 》 ，獲得成功，從而使他確立了社會電影導(dǎo)演的地位。 《 音樂之聲 》是羅伯特 《 西區(qū)的故事 》 懷斯創(chuàng)作的另一特點是有比較鮮明的社會政治觀點。 《 音樂之聲 》 于 1965年在美國首映，是一部音樂劇，中文片名又叫 《 真善美 》或者 《 仙樂飄飄處處聞 》 。安德魯斯 克里斯托弗 這部影片成為最經(jīng)典的音樂片之一。在根據(jù)肖伯納名劇改編的 《 窈窕淑女 》 里，以輕盈活潑的演技把女主角艾麗莎演得風(fēng)采奕奕，因而轟動了美國舞臺，成為百老匯的名角。 裘莉 因為她不拘的天性，被認(rèn)為不適合成為一名真正的修女而離開了修道院。她教孩子們唱歌，帶孩子們?nèi)ソ加危杪暸c笑聲灑滿了田野和山谷。為了不當(dāng)亡國奴，他們一家不得不離開家園，奔向自由的地方。 修道院院長覺得瑪麗亞不適應(yīng)這種與塵寰隔絕的生活，該放她到外面看看。她能理解孩子們在成長過 程中的所作所為。 特拉普上校冷酷的心開始解凍了，是瑪麗亞重燃了他對生活的熱愛和對幸福的追求。修道院的院長勸她不要逃避，因此，瑪麗亞重返特拉普上校的家。有情人終成眷屬。 音樂在電影中的功能 在音樂歌舞片中，音樂發(fā)揮著重要作用，不僅給觀眾帶來了美妙的視聽享受，而且在敘事和抒情上發(fā)揮了重要作用。 音樂參與敘事，推動故事情節(jié)的發(fā)展。當(dāng)電影和音樂結(jié)合以后，音樂優(yōu)美的旋律就和電影的畫面結(jié)合在一起，將音樂表達(dá)的感情視覺化，造成一種音畫結(jié)合的效果，極大地提高了音樂的表現(xiàn)力。 拓展閱讀 導(dǎo)演：巴茲 雷吉扎默 吉姆 不久，克里斯蒂安結(jié)識了一個整天苦艾酒不離手的藝術(shù)家圖盧斯 勞特瑞克 (約翰 萊奎扎莫飾 )，而這個藝術(shù)家的生活圈子是以“紅磨坊”夜總會為中心的，這是一個充滿性、毒品、狂熱和瘋狂康康舞的世界。同樣的一天還有一個人愛上了莎婷，他就是有權(quán)勢的公爵。 克里斯蒂安痛苦萬分，波希米亞人的安慰他說：“有些事情并不是眼睛所看的那樣。但她希望克里斯蒂安將他們之間的故事寫下來，這樣他們就會永遠(yuǎn)在一起。在家庭宴會上，兩人共舞一曲奧國民族舞蹈，終于讓愛情之花綻放。歌舞片的模式大體是“歌舞節(jié)目 +戲劇故事”，抒情和敘事相結(jié)合。 B．音樂參與敘事，推動故事情節(jié)的
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