20xx人教版語文選修（新聞閱讀與實踐）第6章 16《澳星風(fēng)險發(fā)射》-預(yù)覽頁
【正文】 經(jīng)實踐證明了的慣例。 例句 ① 多名候選人發(fā)表聯(lián)合聲明 ， 指責(zé)選舉存在大規(guī)模舞弊 ， 呼吁 ______ __ 選舉。 ( √ ) 請說明理由： “ 嚴陣以待 ” ， 擺好嚴整的陣勢 ， 等待來犯的敵人。使用正確。 ( ) 請說明理由： 這里表示講信用 ， 應(yīng)該用 “ 一諾千金 ” 。 [ 相關(guān) 這輝煌壯美的瞬間，令他震驚，一下把他沉寂十多年的心靈之 窗打開了，并第一次感到了人類力量和智慧的神奇與偉大。 探究 ] 一、閱讀課文 1 ～ 6 節(jié) ， 回答問題。 2 ． 第 3 節(jié)為什么特別突出了外方人員眼中的火箭形象？ 【答案】 因為在作者看來 ， 這幾乎是中國航天事業(yè)形象的代表。 二、閱讀課文 7 ～ 10 節(jié) ， 回答問題。 敘述重點是火箭發(fā)射前后各方的心情。 ” 看到如此冷落的場面 ， 你 有何感想？ 【答案】 ( 示例一 ) 感到心酸 ， 人們在瘋狂、盲目追逐一些所謂的明星時 ，卻忽略冷落了真正的人民功臣、英雄。 [ 寫法 白描的特點是文字樸實，真切自然，清晰如畫。 閱 讀下面的新聞片段，回答問題。主席把任務(wù)交給我 ，我依靠大家。我跟你說 ， 再過二十年 ， 我八十七 ， 你七十七 ， 咱們一起用二十年時間 ， 把毛主席交給的任務(wù)完成 ， 行不行？ ” 熱血涌上吳吉昌的臉 ， 他緊緊握著總理的手 ， 響亮地回答： “ 行！ ” 這段新聞對話主要運用了什么描寫手法？有什么作用？ 【解析】 白描和敘述沒有多大區(qū)別 ， 常常渾然一體 ， 因此也有人說白描就是敘述與描寫的高度融合。 【答案】 這段對話使用的手法是白描手法 ， 生動地描繪了總理對這位農(nóng)民科學(xué)家寄予的殷切期望 ， 更表現(xiàn)了吳吉昌感到肩上任務(wù)的艱巨和接受任務(wù)的堅決。我軍俘敵數(shù)萬 ， 現(xiàn)正猛烈擴張戰(zhàn)果中。蔣軍尚有五十二軍、五十三軍、青年軍整編二 0 七師 ( 轄三個旅 ) 及各特種部隊、雜色部隊 ，在沈陽、鐵嶺、撫順、本溪、遼陽、新民、 臺安等處 ， 一部占我海城、營口 ，連廖兵團在內(nèi) ， 共有二十二個正規(guī)師 ， 加上其他各部 ， 共約二十萬至三十萬人 ，為蔣軍在東北的主力。總之一條規(guī)則 ， 蔣介石到什么地方 ， 就是他的可恥事業(yè)的滅亡。我軍迅移錦州得勝之師回頭圍殲 ， 飛將軍從天而降 ， 使該敵逃跑也 來不
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