【摘要】行星的運動蘋果落地蘋果落地、高處物體落地、月亮繞地旋轉(zhuǎn)……這些現(xiàn)象引起了牛頓的沉思。一、萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)牛頓的思考:(1)“天上的力”和“人間的力”是同一種力嗎?(2)地球表面的重力是否能延伸到月球軌道?牛頓的猜想:蘋果與月球受到的引力可能是同一種力!這種
2024-11-18 14:24
【摘要】重力勢能知識與技能1.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義進(jìn)行計算.2.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無關(guān).3.知道重力勢能的相對性.過程與方法:用所學(xué)功的概念推導(dǎo)重力做功與路徑的關(guān)系,親身感受知識的建立過程.情感、態(tài)度與價值觀滲透從對生活中有關(guān)物理現(xiàn)象的觀察,得到物理結(jié)論的方法
2024-11-18 17:19
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第25課時課題機械能守恒定律課型習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道什么是機械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;理解機械能守恒定律的內(nèi)容,知道它的含義和適用條件;在具體問題中,能判定機械能是否守恒,并能列出機械能守恒的方程式。過程與方法學(xué)會在具體
2024-11-18 17:18
【摘要】第八節(jié)機械能守恒定律機械能的各種形式,能夠分析動能與勢能(包括彈性勢能)之間的相互轉(zhuǎn)化問題,推導(dǎo)出機械能守恒定律。,能運用機械能守恒定律解決有關(guān)問題。,領(lǐng)會運用機械能守恒定律解決問題的優(yōu)越性。___________做功決定的,重力做了多少正功,重力勢能就______多
2024-12-08 03:57
【摘要】重力勢能教案課題§重力勢能課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義進(jìn)行計算.2.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系,知道重力做功與路徑無關(guān).3.知道重力勢能的相對性.過程與方法用所學(xué)功的
【摘要】1.了解萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用。2.會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度。3.掌握綜合運用萬有引力定律和圓周運動學(xué)知識分析具體問題的方法。了解行星繞恒星運動及衛(wèi)星繞行星運動的共同點:萬有引力是行星、衛(wèi)星圓周運動的向心力。4.在學(xué)習(xí)運用萬有引力定律指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)未知天體的過程中,認(rèn)識、體會物理學(xué)理論對人類探索認(rèn)識世界所起的重要作用。
2024-11-16 22:19
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解行星繞恒星運動及衛(wèi)星繞行星的運動是萬有引力提供行星、衛(wèi)星做圓周運動的向心力.(2)了解萬有引力定律在天文學(xué)上的重要應(yīng)用.(3)會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量、密度、環(huán)繞速度及周期.知識導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、天體質(zhì)量的計算閱讀教材第41~42頁“科學(xué)真是迷人”
【摘要】 萬有引力理論的成就 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 過程與方法 ,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的運用能力 情感態(tài)度與價值觀 ,領(lǐng)略物理學(xué)的優(yōu)美 ,使學(xué)生懂得理論來源于實踐,...
2025-04-05 05:37
【摘要】同步練習(xí)()★夯實基礎(chǔ),正確的是(),機械能一定守恒,物體的機械能一定守恒【解析】判斷機械能是否守恒,依據(jù)是重力以外的力是否做了功,不管物體是做勻速運動還是變速運動,也不管物體是做直線運動還是做曲線運動,只要重力以外的力不做功,機械能就一定守恒.外力做功為零,并不意味著重力以外的力做功為零,所以,機械
2024-11-29 23:03
【摘要】卡文迪許被稱為能稱出地球質(zhì)量的人地球的質(zhì)量怎樣稱量?“稱量地球的質(zhì)量”“稱量地球的質(zhì)量”當(dāng)時已知:地球的半徑R地球表面重力加速度g卡文迪許已測出的引力常量G卡文迪許是如何“稱量地球的質(zhì)量”的呢?能否通過萬有引力定律來“稱量”?物體在天體(如地球)表面時受到的
【摘要】 《萬有引力理論的成就》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)分析 本節(jié)課是《萬有引力定律》之后的一節(jié),內(nèi)容是萬有引力在天文學(xué)上的應(yīng)用。教材主要安排了“科學(xué)真是迷人”、“計算天體質(zhì)量”和“發(fā)現(xiàn)未知天體”三個...
2025-04-05 05:43
【摘要】萬有引力理論的成就課程目標(biāo)知識與技能了解萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度掌握綜合運用萬有引力定律和圓周運動學(xué)知識分析具體問題的方法過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的運用能力情感態(tài)度與價值觀通過介紹用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)未知天體的過程,使學(xué)生懂得理論來源于實踐,反過來又可以指導(dǎo)實踐的辨證唯物主義觀點教學(xué)重點1、行星繞
2025-06-08 00:11
【摘要】萬有引力理論的成就(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用2.會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量和密度3.掌握綜合運用萬有引力定律和圓周運動學(xué)知識分析具體問題的方法二、課前預(yù)習(xí) 1、卡文迪許為什么說自己的實驗是“稱量地球的重量(質(zhì)量)”?請你解釋一下原因。 2、除了地球質(zhì)量外,你能用萬有引力定律求解出其它天體的質(zhì)量嗎?以太陽為例,如
2025-06-10 02:49
【摘要】上教考資源網(wǎng)助您教考無憂第四節(jié)萬有引力理論的成就5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.應(yīng)用萬有引力定律可以計算天體的質(zhì)量,其原理是:根據(jù)行星(或衛(wèi)星)的運動學(xué)物理量,表示出行星(或衛(wèi)星)的向心力,而向心力是由________來提供的,根據(jù)向心力公式和________列方程,即可求出________(或行星)的質(zhì)量.答案:萬有引力
2025-06-07 13:46
【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第六章萬有引力與航天第四節(jié)萬有引力理論的成就【試題評價】一、選擇題1.設(shè)在地球上和在x天體上,以相同的初速度豎直上拋一物體,物體上升的最大高度比為K(均不計阻力),且已知地球和x天體的半徑比也為K,則地球質(zhì)量與x天體的質(zhì)量比為()A.1B.KC
2024-12-03 09:58