人教版高中地理必修一第一章第三節(jié)《地球的運動》3-預(yù)覽頁
【正文】 夜長短和正午太陽高度的時空變化。 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 互動探究區(qū) 探究點一 晝夜長短的變化規(guī)律 探究活動 讀 “ 不同地點晝長隨季節(jié) ( 北半球 ) 變化統(tǒng)計曲線圖 ” ，回答下列問題。 答案 ( 1) 0176。由此可見，太陽直射點所在位置決定晝夜長短狀況，與太陽直射點的移動方向無關(guān)。 (2) 根據(jù)日出或日落時間進行計算 地方時正午 12 時把一天的晝長平分成相等的兩份 ( 如下圖所示 ) 。 N 的晝長 等于 40176。 ( 2) 夏至日或冬至日，全球各地的晝長均達到最長或最短。 材料一 正午太陽高度，也就是太陽直射當(dāng)?shù)亟?jīng)線時的太陽高度，此時當(dāng)?shù)氐牡胤綍r為 12 時。 材料二 ?？?( 20176。 N 時， 40176。若兩點同在北 ( 南 ) 半球，兩點緯度差為大數(shù)減去小數(shù)；若兩點分屬于南、北半球，兩點緯度差為兩點的緯度之和。 ) ＝ 60176。 ( 2) 比較兩地正午太陽高度角的大小要找太陽直射點。夏至日這一天，北回歸線及其以北地區(qū)正午太陽高度達一年中最大值，而不是整個北半球，因為在北回歸線和赤道之間的地區(qū)有直射現(xiàn)象，哪一天直射，哪一天最大，而不一定是夏至日。 90176。一天中日影的變化規(guī)律是：日出最長―― ― →逐漸變短正午最短 ―― ― →逐漸變長日落最長，且日影方向與太陽方位相反 。如下圖所示， α ＋ H ＝ 90 176。 (1) 根據(jù)該地正午太陽高度年變化規(guī)律，判斷該地點可能位于 ( ) A ．北溫帶 B ．南溫帶 C ． 0176。 26 ′ S 之間 (2) 在圖中 A 處所表示的這一天，該地 ( ) A ．黑夜最短 B ．正午旗桿的影子最短 C ．氣溫最高 D ．受太陽活動影響強烈 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 互動探究區(qū) 解析 第 ( 1) 題，該地 12 月 22 日前后有兩次正午太陽高度達到 90176。 答案 ( 1) D ( 2) B 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 自我檢測區(qū) 1 ．下列節(jié)日中，上海白晝最長的是 ( ) A ． 5 月 1 日 B ． 6 月 1 日 C ． 7 月 1 日 D ． 8 月 1 日 解析 6 月 22 日前后是北半球白晝最長的一天， 7 月 1日最接近 6 月 22 日，因此白晝最長。 E B ． 160176。如 ③ 所示，正午太陽高度最小，應(yīng)為冬至日正午入射光線。讀圖回答下列問題。 E B ． 135176。 W D ． 0176。 W 時的光照示意圖 ( 陰影表示黑夜 ) 。 N( 或北極圈及其以北地區(qū) ) (2) D (3) D ( 4) 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū)
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