【摘要】音樂(lè)基本要素:音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。音樂(lè)的形式要素:節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體。知識(shí):給節(jié)奏配上高低起伏的樂(lè)音,加上力度和速度,體會(huì)音樂(lè)形式要素。節(jié)奏音樂(lè)中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。XXXXXX
2024-12-11 15:48
【摘要】土撥鼠也叫旱獺,生活在北美洲和歐亞大陸廣大的森林中。它們喜群居,善掘土,所挖地道深達(dá)數(shù)米。它們不貯存食物,而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪,以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹(shù)干內(nèi)蟄伏半年,有的甚至長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月之久。土撥鼠非常機(jī)警,不僅經(jīng)常察看周圍情況,還有專門(mén)負(fù)責(zé)放哨的,一遇到敵情
2024-12-11 15:47
【摘要】小黃鸝鳥(niǎo),你可曾知道嗎?馬靴上繡著龍頭鳳尾花。兩朵兒花呀繡一只靴呀,只有四朵花,我和你兩個(gè)四朵湊成八朵啦。
【摘要】《簫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):能運(yùn)用連貫的氣息,用舒展、流暢和明亮的聲音演唱歌曲《簫》。在歌唱中唱好一字多音的樂(lè)句,能夠按樂(lè)句進(jìn)行呼吸。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、表演等形式學(xué)習(xí)歌曲、表現(xiàn)歌曲。情感目標(biāo):通過(guò)演唱歌曲《簫》,感受歌曲所表達(dá)的優(yōu)美抒情的情緒,體驗(yàn)歌曲所蘊(yùn)含的對(duì)生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)演唱歌曲《
2024-11-19 13:42
【摘要】4宜蘭童謠老師演唱一首歌曲。同學(xué)們知道歌曲的內(nèi)容嗎?老師演唱一首歌曲。同學(xué)們知道歌曲的內(nèi)容嗎?《丟丟銅》也稱《丟丟銅仔》,表現(xiàn)的是二百多年前的臺(tái)灣,山路交通不便,伐木者為了從北部山區(qū)的宜蘭運(yùn)送木材到臺(tái)北盆地的淡水,便將木材綁成木排,放在河里順?biāo)餍?。在從淡水回家的路上,他們邊走邊唱這首歌?!秮G丟銅》是象聲詞,
2024-12-07 21:16
【摘要】給你怎樣的感受?鋼琴曲《致春天》創(chuàng)作背景?春天對(duì)地處北歐的挪威人民是多么的美好,作曲家熱情地譜寫(xiě)了鋼琴曲《致春天》抒情小品。?挪威地理位置:北歐國(guó)家,位于斯堪的納維亞半島西部,東不瑞典接壤,西鄰大西洋。氣候特點(diǎn):極地冰原氣候氣候全年嚴(yán)寒,年平均溫度都在7℃。
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉小貓的圓舞曲法國(guó)號(hào)長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員情景表演:小貓的圓舞曲請(qǐng)你和我跳個(gè)舞集體舞:請(qǐng)你和我跳個(gè)舞(管弦樂(lè))【美】安德森曲返回主頁(yè)關(guān)閉小貓的圓舞曲法國(guó)號(hào)
2024-11-16 21:23
【摘要】劉老師你知道這部動(dòng)畫(huà)片的名字嗎?《喜羊羊和灰太狼》我需要你們的幫助!不信今天難不倒你,哼哼~~灰太狼的題目是什么呢?學(xué)會(huì)演唱歌曲《法國(guó)號(hào)》法國(guó)號(hào)1=F?
2024-11-17 00:28
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)欣賞,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。2通過(guò)欣賞使學(xué)生初步接觸歐洲古典音樂(lè),掌握?qǐng)A舞曲的特點(diǎn),感受樂(lè)曲的不同情趣,擴(kuò)展音樂(lè)的認(rèn)知領(lǐng)域。3培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力,有感情演唱歌曲的能力,語(yǔ)言表達(dá)能力和概括能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
2024-11-17 15:57
【摘要】國(guó)粹京劇生旦凈丑忠臣奸臣——花臉或大花臉文丑武丑——小花臉1生2旦3凈4丑錄音中都報(bào)了哪些燈名?12345678910一團(tuán)和氣燈和合二圣燈三陽(yáng)開(kāi)泰燈四季平安燈五子奪魁燈六國(guó)封相燈
2024-12-13 15:54
【摘要】音樂(lè)——設(shè)計(jì)人:毛曉月千條線,萬(wàn)條線,落在水里看不見(jiàn)你們見(jiàn)過(guò)下雨的情景嗎?哪一幅圖片的雨下的大,哪一幅的雨下的小,為什么?下雨的聲音是怎樣的?想一想:下大雨時(shí)聲音是怎樣的?下小雨時(shí)聲音是怎樣的?下大雨的聲音是怎樣的,請(qǐng)小朋友模仿一下。下小雨的聲音是怎樣的,請(qǐng)小朋友模
2024-11-17 09:16
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉第五單元5美麗的童話,在樂(lè)曲中描繪;神奇的故事,隨歌聲騰飛。我們和小動(dòng)物手拉手,走進(jìn)音樂(lè)故事會(huì)。龜兔賽跑小黑豬大鹿小小音樂(lè)劇:大鹿史真榮曲活動(dòng)(管弦樂(lè))返回主頁(yè)
2024-11-17 13:53
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能用熱烈、歡快的情緒和輕快有力的聲音演唱歌曲。?2、感受歌曲的節(jié)奏、旋律、速度、曲式、情緒等特點(diǎn)。?3、了解波爾卡舞曲的形式及其特點(diǎn),感受音樂(lè)與舞蹈之間的必然聯(lián)系。一、簡(jiǎn)介歌曲?《跳吧!跳吧》是一首載歌載舞的捷克斯洛伐克民歌,以波爾卡舞曲節(jié)奏寫(xiě)成,故被稱為《土風(fēng)舞》,過(guò)去主要表現(xiàn)
【摘要】《憶江南》音樂(lè)教案一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)2、學(xué)科:音樂(lè)3、課時(shí):1課時(shí)4、教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴,多媒體教學(xué)課件二、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲的意境美,能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲,能用積極的態(tài)度參加演唱和表現(xiàn)歌曲,表達(dá)出對(duì)江南的熱愛(ài)和贊美;2、通過(guò)視、聽(tīng)、唱等活動(dòng),讓學(xué)生感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的秀美和江南
2024-11-18 19:48
【摘要】鳳陽(yáng)是安徽省的一個(gè)普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽(yáng)花鼓”。2021年“鳳陽(yáng)花鼓”入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鳳陽(yáng)花鼓又叫雙條鼓、打花鼓,是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術(shù)。最初表現(xiàn)為兩個(gè)人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),靠乞討為生。鳳陽(yáng)花鼓成了討飯的象征。小故事?歷史上,朱元璋建立明朝,徙江南巨戶到鳳陽(yáng)府。由于