【摘要】九年級全冊學習目標1、知識與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的方法和措施。2、過程與方法:認識化學在環(huán)境保護中所起的作用,一方面是將通過禁止某些反應、控制或改變反應途徑等杜絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生,另一方面是將有害物質(zhì)轉化為無害物質(zhì)。3、情感態(tài)度價值觀:初步形成正確、合理地使
2024-11-19 08:19
【摘要】第2課時金屬資源的利用和保護
2025-06-19 05:41
【摘要】課題3金屬的利用與保護大部分金屬存在于化合物中少數(shù)存在于單質(zhì)中自然界中金屬的存在方式一、鐵的冶煉1、原料:鐵礦石、焦炭、石灰石赤鐵礦:主要成分Fe2O3黃鐵礦:主要成分FeS2菱鐵礦:主要成分FeCO3磁鐵礦:主要成分Fe3O4鐵礦石注意:提取量最大的金屬是鐵前面我們學過哪些方法能
2024-11-12 00:11
【摘要】金屬和金屬材料?第八單元課題3金屬資源的利用和保護23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.地球上的金屬資源廣泛的存在于__________
2025-06-17 19:28
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護國華紀念中學余風達課題3金屬資源的利用和保護一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同
2024-12-07 13:40
2025-06-18 08:43
【摘要】金屬資源的保護和利用一.金屬元素在自然界中的存在金屬元素在自然界中分布很廣,極少數(shù)不活潑的金屬(如鉑、金、銀等)有單質(zhì)形式存在;叫元素游離態(tài)。圖5—2地殼中金屬的百分含量鋁%鐵%鈣%鈉%鉀
2024-12-07 22:52
【摘要】課題1愛護水資源第四單元自然界的水;知道人類可直接利用的淡水資源極其有限。;知道水資源短缺已成為一個全球性的問題。、危害及其防治措施。五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水質(zhì)敗壞八十年代魚蝦絕代九十年代拉稀生癌到了現(xiàn)在實在無奈面對日益嚴重的水資源危機,我們該怎么辦?一、水資
2024-11-19 16:19
【摘要】第2課時金屬資源的利用和保護快樂預習感知氧氣水蒸氣Fe2O3·xH2O潔凈干燥保護膜內(nèi)部結構不銹鋼腐蝕回收利用計劃合理代用品互動課堂理解鐵的銹蝕和保護、水蒸氣發(fā)生化學反應。,對內(nèi)部的鐵起不到保護作用。,即使鐵制品隔
2025-06-19 22:13
【摘要】課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)早餐:牛奶250ml、雞蛋發(fā)糕(面粉150克、雞蛋50克、白糖25克)。午餐:米飯(粳米150克)、蝦仁豆腐(內(nèi)脂豆腐100克、蝦仁50克、植物油
2024-11-17 13:23
【摘要】《金屬資源的利用和保護》學習目標知識與技能:知道一些常見的金屬(鐵)等礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。過程與方法:通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習方法。情感、態(tài)度與價值觀:增強熱愛祖國的情感,樹立為民族振興、社會進步學習化學的志向,使學生體會學習化學的價值。學習重點:
2024-11-19 07:32
2025-06-12 14:04
【摘要】金屬活動性順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動性由強逐漸減弱金屬元素在自然界中的存在形式自然界除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外,一.金屬的存在:自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀金屬元
2025-06-06 12:02
【摘要】人教版九年級化學下冊課題3金屬資源的利用和保護第2課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標據(jù)有關資料報導,現(xiàn)在全世界每年被腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%——40%鋼鐵的最大的弱點就是容易生繡二、自主學習指向目標自讀課本P17-P19,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三、合
2025-06-14 04:05
【摘要】第2課時 金屬資源的利用和保護氧氣?水蒸氣?Fe2O3·xH2O?潔凈干燥?保護膜?內(nèi)部結構?不銹鋼?腐蝕?回收利用?計劃?合理?代用品?鐵的銹蝕和保護生銹實際上是鐵
2025-06-19 22:18