桂山中學《我的回顧》2-預覽頁
【正文】 將傳主生活事實的平面敘述升華到立體述評的層面。 ? ① 誘降決無刀光劍影，卻能戕滅一個人的靈魂。 —— 兩個反問句式、兩組比喻，對比了文天祥的愛國情懷和留夢炎等的賣國投降行徑，突出了文天祥的崇高形象。 《 我的回顧 》 沒有按照自己生長的時間順序全面的敘述自己的一生，而是以自己科學觀的形成和科學道路的選擇發(fā)展為核心，將回憶與感受、自己生活的敘述和對于科學學科的哲理認識結(jié)合起來，生動而深入地坦陳了自己所經(jīng)歷過的科學之路和人生觀念。 ? 對所有權(quán)威的懷疑，對任何社會環(huán)境里都會存在的信念完全抱一種懷疑態(tài)度。） 州 ? 葵藿 （ hu242。n） ? 一代梟 （ xiāo） 雄 雍 （ yōng） 容 戲謔 （ xu232。i） 詰 （ ji233。i) 心旌 （ jīng） 嵇 （ jī） 紹 ? 祖逖 （ t236。 ? 煌煌： 明亮。 ? 精神侏儒： 指精神上蒼白、猥瑣的人。 ? 撒手锏： 指舊小說中廝殺時出其不意地用锏投擲敵手的招數(shù)，比喻最關(guān)鍵的時刻使出最拿手的招數(shù)。 ? 黔（ qi225。ng）： 奸邪諂媚的人。 愛因斯坦名言 ? 一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。 ? 科學研究好像鉆木板。
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