【摘要】手工書設(shè)計
2024-11-17 01:19
【摘要】構(gòu)圖的作用發(fā)展階段你認為什么是構(gòu)圖？構(gòu)圖的含義是什么？構(gòu)圖：在美術(shù)創(chuàng)作中，一般指在平面的物質(zhì)空間上，安排和處理審美審美客體的位置和關(guān)系，把個別或局部的形象組織成整體的藝術(shù)作品，以表現(xiàn)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果。一、構(gòu)圖的概念發(fā)展階段看看藝術(shù)家們在繪畫中是如何進行布局的。小組分析作品的主題是
2024-11-19 14:51
【摘要】14白楊禮贊生難字詞聳(sǒnɡ)逸(yì)娑(suō)撓(náo)懨(yān)宰(zǎi)暈?????（yùn）暈圈（yūn）頭暈強?????（qiánɡ）強壯（qiǎn
2025-06-14 02:34
【摘要】13背影情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們—起欣賞現(xiàn)代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。大家課前或者以前都曾經(jīng)閱讀過這一名篇，對之一定都會有或多或少的感受，比如感情上的被打動，思想上的被影響，寫法上的受教益。今天我們進一步地研究探討，當(dāng)會有更多更深的不同層面的收獲。背影朱自清朱自清(
2025-06-13 02:02
【摘要】茅盾白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！1、讀準(zhǔn)下列詞語，并說出劃線詞語的含義。大氈子外殼錘煉主宰倦怠虬枝婆娑楠木秀頎潛滋暗長旁逸斜出
2025-06-14 02:13
【摘要】14白楊禮贊情境導(dǎo)入“小白楊/小白楊/也穿綠軍裝/同我一起守邊防……”其實，這首歌真正歌唱的并不是小白楊，而是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。早年，茅盾先生也寫過一篇關(guān)于白楊樹的文章，他想通過白楊樹贊美什么呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)茅盾先生的《白楊禮贊》，看看他在文中是怎樣贊美白楊樹的。課時目標(biāo)，體味其中蘊含的情感。。
2025-06-20 21:53
【摘要】15散文二篇永久的生命，把握課文內(nèi)容，理解作者對生命的感悟。，欣賞富有哲理的語言及欲揚先抑的寫法的妙處。，思索生命的價值和意義，樹立樂觀、豁達的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞）生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜
2025-06-18 20:39
【摘要】16昆明的雨，把握昆明雨的特點。色，體會作者情感。，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》七八個星天外，兩三點雨山前。
2025-06-18 20:38
2025-06-19 12:04
2025-06-19 12:14
【摘要】包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動中、社會交往活動中自然形成的各種文明舉止行為。禮儀屬于道德范疇，是禮節(jié)與儀式的總稱。從廣義上講，是指一個時代的典章制度；從狹義上講，是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、時代潮流等因素影響而形成的，為人們所認同并遵守，由思想所支配的外在表現(xiàn)的行為準(zhǔn)則
2024-11-17 02:09
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第4課學(xué)會交往欣賞歌曲人物：小明、青年、兩個壞學(xué)生、兩個警察情節(jié)：放學(xué)后，小明被兩個壞學(xué)生攔住搶錢。一個男青年幫小明解了圍。小明感激不盡，并交為朋友。之后，小明經(jīng)常和該男青年吃喝玩樂，還學(xué)會了抽煙、喝酒。小明受到欺負，都讓男青年幫助他打架。有一天，男
2024-11-17 02:08
【摘要】第一單元學(xué)習(xí)文明禮儀第3課交往禮儀活動一：關(guān)于“禮”的故事岳飛從小心系國家，希望能為國效力。于是便和同鄉(xiāng)牛皋一同赴京參加考試，希望考取功名，實現(xiàn)自己的一片愛國熱忱。武試前一天，岳飛在客棧休息的時候，牛皋按捺不住，想提前去考場熟悉下環(huán)境。由于對地形不熟，牛皋很快就迷路了，正巧看到路邊有兩位老者坐著聊天，他便大搖大擺地走過去，粗
【摘要】不同的國家和地區(qū)會有不同的生活方式和習(xí)俗，無論我們走到哪里，都應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)厝说牧?xí)俗。第三框?qū)W習(xí)目標(biāo)1、了解禮儀的多樣性和豐富性，知道不同地區(qū)、不同民族有不同的禮儀規(guī)范和要求。2、尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好往來。預(yù)習(xí)檢查1、到任何地方，都要
【摘要】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第4課學(xué)會交往活動一：“人”字書寫，品讀人生人字，看似簡單，其實不易。一撇一捺相幫相扶才行。如果把它解釋為自己與他人之間的關(guān)系，那么，這一撇就是自己，這一捺就是他人。如果沒有這一捺，這個“人”就不完整了。如果沒有這一捺的支撐，這個“人”就很難站得穩(wěn)。人閱讀教材，聯(lián)系生活思考：（
2024-11-17 18:19
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