【摘要】教學目標:⒈知識目標:感受歌曲兩段曲式的特點,體會不同樂段所表現(xiàn)的不同情緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情。⒉能力目標:指導學生體驗歌曲塑造的音樂形象,能夠用輕盈、舒展的聲音準確有感情的表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學生歌唱能力。⒊情感目標:能夠加入動作表現(xiàn)歌曲,充分表現(xiàn)孩子們對課間十分鐘由衷歡迎的愉快心情。教學重點:能用輕盈、舒展的聲音歌唱,充分表達歌曲情感
2024-11-19 00:47
【摘要】第一篇:《哦,十分鐘》教案 《哦,十分鐘》教案 1.準確有感情地演唱歌曲《哦,十分鐘!》。 2.能用演唱歌曲和律動的方式表達自己高興、快樂的情緒。教學重點:準確有感情地演唱歌曲,用歌聲表現(xiàn)出快樂...
2024-11-15 00:43
【摘要】人音版音樂出版社節(jié)奏訓練節(jié)奏譜‖嗒嘎嗒嘎咚嗒嗒咚咚‖問:‖吐魯番的葡萄熟了嗎?‖答:‖吐魯番的葡萄快熟了!‖問:‖吐魯番的葡萄熟了嗎?‖答:‖吐魯番的葡萄
2024-11-30 13:55
【摘要】第一篇:四年級音樂上冊《哦,十分鐘》教案專題 四年級音樂上冊《哦,十分鐘》教案 一、教材分析: 歌曲《哦,十分鐘》是一首2/4拍,D宮調(diào)式,二段體結構的兒童歌曲。曲調(diào)歡快、活潑,語言形象生動。歌...
2024-11-12 06:56
【摘要】第一篇:《哦,十分鐘》教案分析 《哦,十分鐘》教案分析 教學目標: ⒈知識目標:感受歌曲兩段曲式的特點,體會不同樂段所表現(xiàn)的不同情緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情。 ⒉能力目標:指導學生體驗歌曲塑造的...
2024-11-15 00:39
【摘要】《哦,十分鐘》教學反思(3月)音樂組管秀萍《哦,十分鐘》是三年級新教材第二學期第三單元“課間”中的一課,應該說在本課教學各環(huán)節(jié)中,我努力貫徹二期課改的教學理念,以學生發(fā)展為本,努力為學生享受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂提供機會,尊重學生獨特的情感與創(chuàng)新體驗,增強學生的體驗與感受和實踐能力,力圖通過豐富多
2024-12-08 04:04
【摘要】《哦,十分鐘》教學目標1、通過欣賞校園歌曲《哦,十分鐘》,真切感知課間十分鐘輕松愉悅的情趣,體驗學習生活的美好,理解“學習是人生經(jīng)歷中最幸福的機會”,珍惜學習時光,追求有張有弛、勞逸結合的學習方法,提高學習效果。2、把握歌曲的節(jié)奏特點,并了解節(jié)奏的表現(xiàn)意義。教學重、難點1、通過欣賞歌曲作品,體會學習生活的美好,充分感受學習之余短暫的休憩時光,
2024-11-28 08:36
【摘要】踢毽子:XX|XX|tatatata跳繩:XXXX|XXXX|
2024-11-29 09:27
【摘要】十分鐘的悲劇2022年9月15日上午10點,擁有158年歷史的美國第四大投資銀行—雷曼兄弟公司向法院申請破產(chǎn)保護,消息轉(zhuǎn)瞬間傳遍地球的各個角落。令人匪夷所思的是,在如此明朗的情況下,德國國家發(fā)展銀行(KFW)10點10分,居然按照外匯掉期協(xié)議的交易,通過計算機自動付款系統(tǒng),向雷曼兄弟公司即將凍結的銀行賬戶轉(zhuǎn)入了3億歐元。毫無疑問,
2025-01-19 20:52
【摘要】ESD每天十分鐘ESD每天十分鐘—ESD十天培訓ESD每天十分鐘2ESD培訓目錄時間培訓內(nèi)容Page時間培訓內(nèi)容Page第一天ESD用語定義第二天1.ESD作業(yè)準備/點檢2.ESD測試器具及JIG3.ES
2025-05-05 12:12
【摘要】Page2目錄游戲引入創(chuàng)設情境歌譜欣賞編創(chuàng)舞蹈十分鐘Page31
【摘要】L/O/G/O虹彩信息十分鐘搞懂KPI電話營銷培訓教材之虹彩信息什么是KPIKey關鍵Performace績效Indicator指標關鍵績效指標(KPI)是衡量工作流程績效的一種目標式量化管理指標,是企業(yè)績效管理的基礎。呼叫中心的工作流程管理是一個組織嚴密的過程,對
【摘要】正文:《哦十分鐘》教學設計 《哦十分鐘》教學設計 《哦十分鐘》教學設計1 設計意圖:這首歌曲情緒歡快,活潑,表現(xiàn)了孩子們在課間十分鐘活動的快樂心情。所以在教學設計中,我的主旨就是讓學生在動中感受...
2024-11-15 00:48
2024-12-03 11:07
【摘要】速度情緒畫面16分音符快速跑動旋轉(zhuǎn)木馬??電子琴獨奏音的高低代表了旋轉(zhuǎn)木馬的起伏《陀螺》管弦樂(法)比才(比捷)管弦樂中的木管樂器比
2024-11-29 09:05