20xx人教版高中語文必修1單元質(zhì)量檢測（一） （a卷） 版含解析-預(yù)覽頁
【正文】 彩鮮明。句 ③ 描述的對象是天空，屬于空間領(lǐng)域，所以選用 “ 寥廓 ” 比較恰當(dāng)。 D． “ 讀萬卷書，行萬里路；拜萬人師，謀萬人居。 D項，成分殘缺，應(yīng)該是 “ 踐行著 ?? 的人生理想 ” ，故應(yīng)在引號后加上 “ 的理想 ” 。 滄江好煙月，門系釣魚船。 (10 分 ) 我愛這土地 [A] 艾 青 假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流 [B]， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明 [C]?? ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 答案： 在詩的開頭，詩人把 “ 我 ” 假設(shè)為一只 “ 鳥 ” 的形象，而且這 “ 鳥 ” 是飽受磨難、喉嚨嘶啞的鳥，使讀者立刻被詩人的憂患意識所感染。 7．指出詩中的 [A]“ 這土地 ” 、 [B]“ 洶涌著我們的悲憤的河流 ” 、 [C]“ 無比溫柔的黎明 ” 分別比喻什么。 8．鳥的喉嚨本來就是嘶啞的嗎？怎樣理解詩人 “ 用嘶啞的喉嚨歌唱 ” ？ (3 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： “ 嘶啞的喉嚨 ” ，讓我們看到這是一只飽受磨難的鳥，它的歌聲，是用整個生命發(fā)出的。 (二 )閱讀下面的文字，完成 9～ 12 題。還是用當(dāng)年的紙傘擋雨，卻怕你的名字濕成深深淺淺的淚痕，以勾起我心靈的唯一傷痛。 ④ 不管你是否已化蝶而去，那刻骨銘心的回憶早已在心頭擇荒而憩，汲取我的血液。 ⑤ 我相信在那人海茫茫中的邂逅和相遇 ，或許早已注定了我今生的牽掛與等待的維系。戛然而止時，我將轟然倒下，將癡情演奏為千古絕唱。那似曾相識的感覺，是否會讓久違的怦然心動濡濕于你，隱約憶起那 “ 丁香空結(jié)雨中愁 ” 的詩句？ ⑧ 然你終究淡淡一笑之后，翩然離去，不再回首。 (最少兩種 )(5 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 婉約、委婉細(xì)膩、抒情晦澀的語言風(fēng)格。 12．作者說 “ 你不來，我不走 ” ，他用大量的筆墨描述了自己 “ 等待 ” 的長久和 “ 你 ”的形象，應(yīng)該如何理解作者等待的 “ 你 ” ？請談?wù)勛约旱目捶ā? 三、語言文字運(yùn)用 (15 分 ) 13．在橫線上仿寫前面畫橫線的句子，構(gòu)成一組排比句。要求：想象合理，語言連貫，不少于 30個字。 (示例三 )恬靜的夜，清風(fēng)偶爾送來一兩聲蛙聲，婆娑的樹影悄悄地映在河面上，仰望長空只見得到銀河那淡淡的身影。 (示例六 )最喜歡夏夜，月光像流水一樣靜靜地灑下，留下斑駁的樹影，依偎在奶奶的懷抱，靜聽她講述銀河上牛郎織女的故事，遠(yuǎn)處的蛙聲漸漸地把我?guī)雺羿l(xiāng)。要求：不得超過 50 個字。 (答 “ 行動勝于空想 ” 之類的也算對 ) 四、寫作表達(dá) (60 分 ) 16．閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。這首詩歌只有一個主要意象 ——星星，仰望星空的人認(rèn)為它晶瑩，透亮，沒有纖瑕；飛上星星的人卻發(fā)現(xiàn)那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復(fù)雜
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