實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】1《實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)漳浦二中楊偉瓊一、教材分析本實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)完第一、二單元后的實(shí)驗(yàn)活動，在學(xué)習(xí)了氧氣的制法有了一定的理論基礎(chǔ)后親身經(jīng)歷的一次體驗(yàn)科學(xué)探究過程的實(shí)驗(yàn)課，是對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、氧氣的實(shí)驗(yàn)制取和氧氣性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)的綜合應(yīng)用，將以上各部分知識的學(xué)習(xí)提升到一個新的階段。在教材的知識體系中它起著承前啟后

2024-11-21 06:35

20xx魯教版五四化學(xué)八年級53化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算1．電解54g水，可得到氫氣（）A．6gB．3gC．D．8g2．電解水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是（）A．2∶1B．4∶8C．1∶16

2024-11-15 04:21

20xx人教版五四化學(xué)八年級72二氧化碳制取的探究練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】課題2二氧化碳制取的研究練習(xí)題CO2的藥品是_________，化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________；收集CO2的方法是___________________；檢驗(yàn)CO2的方法是_________________

2024-11-16 02:49

20xx魯教版五四化學(xué)九年級第九單元海水中的化學(xué)練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】1、下例混合物在分離和提純的方法是：(請將方法填寫在橫線上）①除去水中的泥沙②分離液態(tài)空氣法制氧氣③除去硝酸鉀固體中少量氯化鈉④石油的分餾2、如何從氯化鉀和二氧化錳的固體混合物中分別得

2024-11-16 01:13

20xx人教版五四化學(xué)八年級31分子和原子練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】課題1分子和原子練習(xí)題一、選擇題。（下列各題只有一個正確答案，請將正確答案的番號填入題后括號內(nèi)）1.下列關(guān)于原子的說法正確的是（）A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C.原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)上的最小粒子D.原子是化學(xué)變化中的最小粒

2024-11-16 02:50

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【摘要】第一篇：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)2 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題分析： 本課題是學(xué)生練習(xí)了實(shí)驗(yàn)操作后接觸到的第一個系統(tǒng)的、綜合的氣體制取實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生具體地從化學(xué)的角度出發(fā)，學(xué)習(xí)和研...

2024-11-15 05:12

20xx年秋九年級化學(xué)上冊第二單元實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取不性質(zhì)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱引出課題:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要用什么樣的實(shí)驗(yàn)裝置？

2025-06-12 00:16

20xx魯教版五四化學(xué)九年級第八單元常見的酸和堿單元練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)闖關(guān)】()CO2Ca(OH)2NaOHNaCl2.下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是()收水蒸氣（）A、2H2＋O2====2H2OB、CaCO3＋2HCl====CaC

2024-11-15 15:18

20xx魯教版五四化學(xué)九年級104探究金屬的性質(zhì)同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】：探究金屬的性質(zhì)1．金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖所示：則W、X、Y、Z的金屬活動性順序?yàn)椋ǎ〢．X＞W(wǎng)＞Z＞YB．Z＞X＞W(wǎng)＞YC．W＞X＞Y＞ZD．Y＞Z＞X＞W(wǎng)公共汽車上，

2024-11-16 01:14

九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)含20xx年全國模擬-資料下載頁

【摘要】九年級化學(xué)上冊（RJ）

2025-06-12 14:00

實(shí)驗(yàn)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：實(shí)驗(yàn)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、收集方法、檢驗(yàn)、儀器裝置及操作注意事項(xiàng)。 2、初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)...

2024-11-15 03:38

實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)》教案 《實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)》重難點(diǎn)分析 一、教材分析 本實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)完第一、二單元后的第一個實(shí)驗(yàn)活動，是對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、氧氣的實(shí)驗(yàn)...

2024-11-15 00:44

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣-資料下載頁

【摘要】第一篇：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 一、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 l反應(yīng)原理：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ l l由于氧氣的密度比空氣大，且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以可以選擇向上排空氣法收...

2024-11-15 13:11

20xx魯教版五四化學(xué)九年級82堿及其性質(zhì)同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】2．堿及其性質(zhì)1、北京市正在實(shí)施“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”，其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是：（）2、下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后，其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是：（）A．濃硫酸3、氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質(zhì)，在沒有指示劑又不能增加其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì)，最好選

2024-11-16 01:13

20xx魯教版五四化學(xué)八年級32元素第1課時同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】元素第一課時同的（）A．核電荷數(shù)（A．同種元素的粒子一定具有相同的電子數(shù)是（）C單質(zhì)D純凈物，都要用水。水是一種（）B化合物C單質(zhì)D純凈物主要污染物之一，下列說法正確

2024-11-16 01:13

20xx魯教版五四化學(xué)八年級氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題(更新版)

20xx魯教版五四化學(xué)八年級氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題(專業(yè)版)

20xx魯教版五四化學(xué)八年級氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題(留存版)

20xx魯教版五四化學(xué)八年級氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)練習(xí)題-文庫吧