【正文】 交互功能設(shè)計(jì) 按鈕交互功能 Button（ 按鈕 ） 交互是指在屏幕窗口上設(shè)置一個(gè)按鈕 ， 用戶(hù)用鼠標(biāo)點(diǎn)擊按鈕 ， 可觸發(fā)對(duì)應(yīng)的人機(jī)交互響應(yīng) 。 按鈕交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 按鈕交互功能 1． 打開(kāi) Properties: Response（ 響應(yīng)屬性 ） 面板窗口有兩種方法 。 按鈕交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 按鈕交互功能 2． Properties: Response（ 響應(yīng)屬性 ） 面板窗口簡(jiǎn)介 該窗口如下圖所示 。 （ 4） Open（ 打開(kāi) ） 按鈕 。 當(dāng)標(biāo)簽文本框?yàn)榭諘r(shí) ， 該文本框的內(nèi)容就是按鈕上的文字 。 （ 1） Size（ 按鈕大小 ） 文本框 ， 用于設(shè)置按鈕的大小 ， 單位為象素 。 ② 在 Label（ 標(biāo)簽 ） 文本框中可以輸入字符串 、 變量和表達(dá)式 ， ③ 系統(tǒng)提供的內(nèi)部按鈕的大小會(huì)隨 Label （ 標(biāo)簽 ） 文本框中顯示標(biāo)簽顯示字?jǐn)?shù)多少而變化；用戶(hù)自定義的按鈕大小則不受標(biāo)簽文本框影響 。 ① 使用單一固定快捷功能鍵：在 Key（ s） 文本框中直接填入鍵名 。 ① Make Default（ 使用默認(rèn) ） 復(fù)選框 。 （ 6） Cursor（ 鼠標(biāo)光標(biāo) ） 設(shè)置 。 用于設(shè)置當(dāng)前響應(yīng)的有效范圍 。 用于設(shè)置該交互分支內(nèi)的內(nèi)容的擦除方式 ， 在下拉列表中 ， 有 4種自動(dòng)擦除選擇方式 。 ④ Don’ t Erase（ 不擦除 ） 。 ① Try Again（ 重試 ） 類(lèi)型 。 按鈕交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 按鈕交互功能 （ 5） Status（ 狀態(tài) ） 下拉菜單 。 ③ Wrong Response（ 錯(cuò)誤響應(yīng) ） 選項(xiàng) 。 a. Normal（ 正常 ） 狀態(tài) 。 ④ 按鈕效果預(yù)覽區(qū)域 。 創(chuàng)建一個(gè)空的交互結(jié)構(gòu) ， 并在該交互中使用自定義的按鈕 ， 然后把整個(gè)交互結(jié)構(gòu)保存為模塊 。 本例的知識(shí)要點(diǎn)主要涉及按鈕交互功能設(shè)計(jì) ，自定義按鈕的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 。 熱區(qū)交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 熱區(qū)交互功能 熱區(qū)交互的 Properties: Response（ 響應(yīng)屬性 ） 設(shè)置面板窗口由 Hot Spot（ 熱區(qū) ） 選項(xiàng)卡和 Response（ 響應(yīng) ） 選項(xiàng)卡組成 。 熱區(qū)交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 熱區(qū)交互功能 （ 3） Match（ 交互匹配 ） 下拉菜單 ， 用于設(shè)置觸發(fā)熱區(qū)交互的鼠標(biāo)操作有 3種方式 。 （ 4） Highlight on Match（ 匹配時(shí)高亮色顯示 ） 。 熱對(duì)象交互的鼠標(biāo)觸發(fā)區(qū)域是通過(guò)某一圖標(biāo)中顯示內(nèi)容在演示窗口的范圍而定義的 ， 熱對(duì)象交互又可稱(chēng)作 “ 點(diǎn)擊對(duì)象響應(yīng) ” 。 在交互圖標(biāo)預(yù)覽框中可以看到該觸發(fā)該交互所對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)內(nèi)容 ， 如下圖所示 。 （ 4） Highlight on Match（ 匹配時(shí)高亮顯示 ） 和 Cursor（ 鼠標(biāo)光標(biāo) ） 選項(xiàng)設(shè)置與熱區(qū)交互設(shè)置相同 。 按鈕、熱區(qū)、熱對(duì)象三種交互方式的比較 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 熱對(duì)象交互功能 按鈕 、 熱區(qū) 、 熱對(duì)象三種觸發(fā)方式 ， 均以在演示窗口內(nèi)用鼠標(biāo)觸發(fā)某一區(qū)域的方法執(zhí)行交互 1． 按鈕交互的優(yōu)勢(shì)： （ 1） 提供八種按鈕狀態(tài) ， 鼠標(biāo)操作效果豐富 （ 2） 可以使用系統(tǒng)變量 Checked實(shí)現(xiàn)按鈕邏輯狀態(tài)切換 2． 熱區(qū)交互的優(yōu)勢(shì)： （ 1） 可以重疊使用 （ 2） 與背景相對(duì)獨(dú)立 ， 可以一個(gè)熱區(qū)交互對(duì)應(yīng)多個(gè)背景 （ 3） 沒(méi)有層的因素 ， 不用考慮顯示問(wèn)題 按鈕、熱區(qū)、熱對(duì)象三種交互方式的比較 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 熱對(duì)象交互功能 3． 熱對(duì)象交互的優(yōu)勢(shì)： （ 1） 可以使用動(dòng)畫(huà)圖標(biāo)移動(dòng)熱對(duì)象 （ 2） 可以使用 Authorware的繪圖工具繪制不規(guī)則熱對(duì)象 （ 3） 可以利用層來(lái)控制熱對(duì)象交互是否可用 （ 4） 可以使用顯示模式中的透明制作透明熱對(duì)象 （ 5） 鼠標(biāo)觸發(fā)區(qū)域可以不連續(xù) 按鈕交互能更容易將兩種功能賦予同一按鈕和實(shí)現(xiàn)多個(gè)按鈕之間的關(guān)聯(lián)；熱區(qū)交互可以重疊使用 ， 可以換背景不換熱區(qū)；更加復(fù)雜的交互則可以使用熱對(duì)象實(shí)現(xiàn) 。 目標(biāo)區(qū)域交互的響應(yīng)條件是將目標(biāo)圖標(biāo)拖拽到區(qū)域中 ， 并非僅拖動(dòng)圖標(biāo)就觸發(fā)運(yùn)行交互分支 ， 用戶(hù)如果將目標(biāo)圖標(biāo)拖到非指定的區(qū)域 ， 并不能激活相應(yīng)的交互功能 。 該信息欄提示相關(guān)操作信息 ， 分為兩種情況：再?zèng)]有選中目標(biāo)對(duì)象情況下時(shí) ， 顯示 Select a target object（ 選擇一個(gè)目標(biāo)對(duì)象 ） ；在選中目標(biāo)對(duì)象情況時(shí) ， 顯示 Drag object to the target position（ 拖動(dòng)對(duì)象到目標(biāo)位置 ） 。 該文本框不能輸入文本 ， 只起到顯示作用 。 ① Leave at Destination(停于目標(biāo)區(qū)內(nèi) ） ② Put Back(返回 ) ③ Snap to Center(迅速居中 ） 2． Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與按鈕交互設(shè)置相同 。 菜單交互符合人的認(rèn)知規(guī)律 ， 特點(diǎn)是節(jié)省交互空間 ， 使用菜單交互可以容納許多命令 。 由于 Authorware提供的菜單交互功能有限 （ 僅一級(jí) ） ， 在教學(xué)軟件中 ， 菜單往往完成章節(jié)導(dǎo)航的功能 。 由于是交互圖標(biāo)的名稱(chēng) ， 所以不可以在文本框內(nèi)進(jìn)行修改 。 ③ 表達(dá)式：支持字符表達(dá)式的輸入 ， 通過(guò)此方法可以靈活變化菜單選項(xiàng)的文本 。 ⑥ 制作分割線：輸入減號(hào) （ 直接輸入或帶英文雙引號(hào) ） ， 該交互分支將以分割線出現(xiàn) ， 無(wú)法觸發(fā)交互 。 如需與 Alt鍵組合 ， 則需在文本框中輸入的鍵名稱(chēng)與 Alt鍵進(jìn)行組合 。 Conditional（ 條件 ） 交互突出程序控制的主動(dòng)性 ， 可以提高交互設(shè)計(jì)的復(fù)雜度 ， 結(jié)合腳本語(yǔ)句編寫(xiě)方式實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì) ， 與其他交互響應(yīng)類(lèi)型的程序制作方式有較大的區(qū)別 。 條件交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 條件交互功能 （ 1） Condition（ 條件 ） 文本框：該文本框用于設(shè)置條件交互的響應(yīng)條件 ， 文本框的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的交互分支名稱(chēng)是一致的 。 ② When True（ 當(dāng)條件為真 ） ， 始終打開(kāi)自動(dòng)匹配功能 。 本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及條件交互功能設(shè)計(jì) ， 利用條件交互實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)自由拖動(dòng)滑塊控制變量的技巧 。 文本輸入交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 文本輸入交互功能 Text Entry（ 文本輸入 ） 交互屬性設(shè)置窗口 ， 由 Text Entry（ 文本輸入 ） 選項(xiàng)卡和 Response（ 響應(yīng) ） 設(shè)置選項(xiàng)卡組成 。 文本輸入交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 文本輸入交互功能 （ 2） Match at Least（ 最少匹配單詞數(shù) ） 文本框：若匹配字超過(guò)一個(gè)單詞時(shí) ， 可以在該文本框中設(shè)置數(shù)值 ， 定義觸發(fā)交互需要用戶(hù)輸入內(nèi)容與模式文本框中所設(shè)置的單詞相同的最少單詞數(shù) 。 但是在 Text Entry（ 文本輸入 ） 交互中 Scope（ 作用范圍 ） 和 Active If（ 激活條件 ） 兩項(xiàng)屬性為不可用狀態(tài) 。 文本輸入交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 文本輸入交互功能 ① Size（ 大小 ） 文本框：用于設(shè)置文本交互輸入框的大小 ， 支持變量輸入 。 文本輸入交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 文本輸入交互功能 （ 2） Interaction（ 交互 ） 選項(xiàng)卡 ， 如下圖所示 。 ② Size（ 字號(hào) ） 設(shè)置 。 使用文本交互輸入回答問(wèn)題 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 文本輸入交互功能 本例利用文本交互 ， 設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算題 ， 使用文本交互輸入答案 ，由軟件判斷正誤 。 條件交互的屬性設(shè)置 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 按鍵交互功能 Keypress（ 按鍵 ） 交互的屬性設(shè)置面板包括 Keypress（ 按鍵 ）選項(xiàng)卡和 Response（ 響應(yīng) ） 選項(xiàng)卡 。 本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及按鍵交互功能設(shè)計(jì) ， 制作不規(guī)則圖形透明熱對(duì)象交互的技巧 。 次數(shù)限制交互使用系統(tǒng)變量 “ Tries” 累計(jì)交互圖標(biāo)交互分支路徑為 Try Again（ 重試 ） 類(lèi)型的交互的執(zhí)行次數(shù) ， 當(dāng)次數(shù)滿(mǎn)足某一數(shù)值后 ， 自動(dòng)執(zhí)行次數(shù)限制交互分支 。 （ 3） 單獨(dú)的次數(shù)限制與時(shí)間限制交互沒(méi)有實(shí)際意義 ， 它必須與其交互類(lèi)型結(jié)合使用才起作用 。 Maximum Tries（ 最多次數(shù) ） 文本框 ， 用于設(shè)置觸發(fā)交互響應(yīng)的最多次數(shù) ， 支持輸入變量或表達(dá)式 。 1． Time Limit（ 時(shí)間限制 ） 選項(xiàng)卡 ， 如下圖所示 。 Show Time Remaining（ 顯示剩余時(shí)間 ） 選項(xiàng)：選擇此項(xiàng) ， 屏幕上將出現(xiàn)倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘標(biāo)志 。 本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及時(shí)間限制交互功能設(shè)計(jì)與相關(guān)時(shí)間系統(tǒng)變量的使用 。 1． Event（ 事件 ） 選項(xiàng)卡 ， 如下圖所示 。 （ 3） Description（ 描述 ） 顯示區(qū)：顯示當(dāng)前選中的事件的描述信息 。 本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及事件交互功能設(shè)計(jì) ， 以及 ActiveX控件的應(yīng)用基礎(chǔ) 。 而當(dāng)交互圖標(biāo)中所有交互分支均為永久性交互時(shí) ， 會(huì)發(fā)現(xiàn)交互圖標(biāo)與下一圖標(biāo)之間產(chǎn)生流程關(guān)系 ， 當(dāng)程序運(yùn)行到該交互圖標(biāo)時(shí) ， 并不等待 ， 而是繼續(xù)向下運(yùn)行 。 為永久性交互設(shè)置有效范圍 第五章 多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì) 永久性交互功能 除了 ， 永久性交互還常見(jiàn)與結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的教學(xué)軟件中 。 2. 除了具體設(shè)置每個(gè)交互的屬性參數(shù)外 ， 交互流程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也十分重要 ， 許多交互設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)首先需要確立相應(yīng)的流程結(jié)構(gòu) ， 通過(guò)分支路徑的設(shè)置與流程線層 （ 群組圖標(biāo) ） 的建立 ， 可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)反復(fù)或依次順序進(jìn)行的交互設(shè)計(jì) 。 6. 在實(shí)際應(yīng)用中還可以將多種交互類(lèi)型綜合應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的交互控制。 :25:1608:25Feb237Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 。 , February 7, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 :25:1608:25:16February 7, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 7日星期二 8時(shí) 25分 16秒 08:25:167 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 :25:1608:25Feb237Feb23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 2月 7日星期二 上午 8時(shí) 25分 16秒 08:25: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我