33競爭與合作-預覽頁
【正文】 工人答道。 不久，空調公司頓現(xiàn)生機，重振雄風！ 競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動 。自殺前，身為北大信息科技學院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己 感覺學業(yè)的壓力特別大 。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導師告訴他們只要成績不好就得回家。 —— 競爭是壓力 你們爭吧 ,我先歇會兒 ! 下次不落你 40分 , 我就跳樓 ! 我已經(jīng)盡力了 , 他又超過我了 !老天 ,我完了！ 如何正確面對競爭的壓力？ 情景 1：劉翔在 29屆奧運會 110米跨欄比賽中因傷退賽，但他用堅定的語氣回答記者問：“我不會輕易放棄我的運動生涯，我會回來的！” 需要鍛煉自己的心理素質。 做法 : 情景 2：課堂不敢回答問題或與老師對視，怕被老師提問。 情景 5：體育運動員比賽前食用興奮劑。 面對競爭，我們要鍛煉自己的心理素質，主動參與競爭 坦然對待競爭的結果，勝不驕，敗不餒。 作用 方法 競爭 消極影響 積極影響 小結 推動社會發(fā)展 良性競爭 惡性競爭 動 力 壓 力 阻礙社會發(fā)展 激發(fā)上進心和創(chuàng)造力 勝者驕狂 敗者心里失衡 有位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以 最快的速度 將球從瓶中提出。我從你們身上看到了一種 可貴的合作精神 。 他們是怎么熬過這 69天的 ？ 每隔一天分給每人兩小勺金槍魚罐頭和半塊餅干，外加少量牛奶， 堅決不能多拿 ，并且適當多一點分配給身體虛弱者?！? 從 1961年開始，美國實施“阿波羅登月”計劃。 據(jù)我國載人航天工程辦公室統(tǒng)計，直接參與載人航天工程研制工作的研究所、基地、研究院一級的單位就有 110多個，配合參與這項工程的單位則多達 3000多個，涉及數(shù) 十萬 科研工作者。 ? 馬丁 卡普拉斯、邁克爾 萊維特及亞利耶 瓦謝爾 因給復雜化學體系涉及了多尺度模型而獲得 2023年諾貝爾化學獎。 ? 禁止化學武器組織 榮獲 2023年諾貝爾和平獎 2023年諾貝爾獎 思 考： 以上材料共同說明一個什么道理？ 古往今來，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團結合作。今兩虎共斗，其勢不俱生。 兄弟一心，齊力斷金 眾人拾柴火焰高。 學會競爭，學會合作，在競爭中不斷 提高自身素質 ，在合作中 無私奉獻 自己的力量。 D．小同非常害怕考試，在期中考試時，他裝病放棄了考試 下列屬于健康的競爭意識的是（ ） A、相信自己能發(fā)揮出最佳水平 B、對對手的失誤“幸災樂禍” C、生怕別人超過自己 D、試圖通過某種手段壓倒對手 c A 競爭可能給我們帶來不利影響是（ ） ①使獲勝者有自尊心，自信心； ②使某些獲勝者滋生驕傲自大的情緒；③使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感； ④競爭的壓力可能引起我們的心情過分緊張和焦慮，個別人產(chǎn)生妒忌心理。那就讓我們勇敢的面對競爭、主動的參與競爭吧！在競爭中鍛煉自己的心理品質，不畏懼，不逃
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1