幼師禮儀培訓(xùn)課程-預(yù)覽頁
【正文】 進(jìn)餐禮儀 進(jìn)餐前 洗凈手 打噴嚏 遮住口 輕輕嚼 慢慢咽 不挑食 不剩飯 進(jìn)餐三部曲 —— 餐前 餐前老師的準(zhǔn)備 （一）頭發(fā) （二）請小朋友洗手 （三）良性手勢語 （四）發(fā)餐與取餐 進(jìn)餐三部曲 —— 餐中 餐中老師行為 （一）注意觀察，切勿閑聊 （二）心態(tài)與語言 （三）切勿給孩子貼標(biāo)簽 進(jìn)餐三部曲 —— 餐后 餐后老師榜樣作用 行為得體 起到示范榜樣作用 不閑聊，不剩飯，做榜樣 進(jìn)餐活動(dòng) 教學(xué)活動(dòng)禮儀 學(xué)習(xí)時(shí) 要坐好 認(rèn)真聽 勤思考 要提問 手舉起 回答時(shí) 字清晰 教學(xué)活動(dòng) （一）站姿 （二）坐姿 （三）手勢語 （四）教師用語 站姿： 非正式站姿：身體的重量交換著落在一條腿上，而使非重心腿起到裝飾性作用 。 形象手勢 ——指教師根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容的需要而運(yùn)用的直觀形象的手勢語言。 介紹的順序： （ 1）先把男士介紹給女士。 家長溝通以什么為目標(biāo) ? 為什么幼兒園老師在很多家長眼中變成了保姆？ ? 什么才是正確的溝通目標(biāo)？ 以孩子的心靈成長和行為塑造為目標(biāo) ? 目標(biāo)從何而來？ 日常觀察 家庭觀察 家長信箱 家長溝通策略 （ 1）溝通基本流程 ? 好話放前面 ? 意見之后提 ? 給出好建議 ? 最后表期望 （ 2）善用同理心 同理心就是將心比心，同樣時(shí)間、地點(diǎn)、事件，把當(dāng)事人換成自己，也就是設(shè)身處地去感受、去體諒他人。 ? 當(dāng)家長憤怒抱怨時(shí)請您點(diǎn)頭并且適時(shí)安慰。 13:01:1513:01:1513:011/30/2023 1:01:15 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 2023年 1月 30日星期一 下午 1時(shí) 1分 15秒 13:01: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 下午 1時(shí) 1分 15秒 下午 1時(shí) 1分 13:01: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 13:01:1513:01:1513:01Monday, January 30, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 1月 下午 1時(shí) 1分 :01January 30, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 13:01:1513:01:1513:011/30/2023 1:01:15 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :01:1513:01:15January 30, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 1時(shí) 1分 15秒 下午 1時(shí) 1分 13:01: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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