四川省綿陽市20xx年中考歷史真題試題（含解析）-預覽頁
【正文】 合作，共同應對這些問題． 故答案為： （ 1）東漢． （ 2）在美蘇兩極格局中，歐洲為獲得更大的發(fā)言權(quán)走向了聯(lián)合；為了發(fā)展經(jīng)濟的需要；法德的和解． （ 3）恐怖主義、環(huán)境問題、地區(qū)沖突等；各國應加強對話合作，共同應對．（言之有 理即可） 14．以人為本，構(gòu)建和諧社會是人類的共同愿望．閱讀下列材料并結(jié)合所學知識回答問題． 材料一：孔子認為，統(tǒng)治者要做到體貼人民，人民要敬重和服從統(tǒng)治者，天下就會太平． ﹣川教版《中國歷史》七年級（上 ） 材料二：人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！人是宇宙的精華！萬物的靈長！ ﹣《哈姆雷特》 （ 1）材料一、二各體現(xiàn)了什么思想？指出兩種思想的共同點． 材料三：叩頭等繁復的舊 式禮節(jié)被點頭鞠躬禮取代，繼后又改為從西方傳來的握手禮． “ 大人 ” 、 “ 老爺 ” 等稱呼也改為 “ 先生 ” 、 “ 君 ” ；政治理想相同的人之間互相稱 “ 同志 ” ． ﹣川教版《中國歷史》八年級上 （ 2）導致材料三中社 會習俗變化的歷史事件是什么？同一時期，西方主要資本主義國家的人民享有哪些基本的民主權(quán)利？ 材料四：要隨時隨地傾聽人民呼聲、回應人民期待 ，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)力、維護社會公平正義，在學校有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、 老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)爭得新進展． ﹣《習近平闡述中國夢：人民共享人生出彩機會》 （ 3）依據(jù)材料四和所學知識回答，現(xiàn)代中國為構(gòu)建和諧社會進行了那些努力？ 【考點】 闡述見解題；老子和孔子；近代生活的變遷和社會習俗的變化；文藝復興運動；歷史開放性問題． 【分析】 （ 1）本題主要考查孔子 “ 仁 ” 的學說和人文主義及共同點． （ 2）本題主要考查辛亥革命對社會習俗產(chǎn)生的影響及同一時期，西方主要資本主義國家的人民享有的基本民主權(quán)利． （ 3）本題主要考查現(xiàn)代中國為構(gòu)建和諧社會進行的努力． 【解答】 （ 1）根據(jù)材料一 “ 孔子認為，統(tǒng)治者要做到體貼人民，人民要敬重和服從統(tǒng)治者，天下就會太平 ” 可知，這是孔子的 “ 仁 ” 的學 說，主張 “ 愛人 ” ，要求統(tǒng)治著體察民情，愛惜民力， “ 為政以德 ” ，反對苛政和任意刑殺；根據(jù)材料二 “ 人是宇宙的精華！萬物的靈長！ ”可知，這是文藝復興時期的人文主義，從意大利開始的文藝復興運動，以人為中心，肯定人的價值和尊嚴．打破了中世紀以來封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，強調(diào)人的作用，文藝復興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動．兩種思想的共同點是尊重人、重視人． （ 2）根據(jù)材料三 “ 叩頭等繁復的舊式禮節(jié)被點 頭鞠躬禮取代，繼后又改為從西方傳來的握手禮． ‘ 大人 ’ 、 ‘ 老爺 ’ 等稱呼也改為 ‘ 先生 ’ 、 ‘ 君 ’ ；政治理 想相同的人之間互相稱‘ 同志 ’” 可知，這是辛亥革命對社會習俗的影響，辛亥革命后，國民政 府為了改變愚昧落后的習俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令．還廢除了有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消 “ 老爺 ”“ 大人 ” 之類的稱謂，代之以 “ 先生 ”“ 君 ” 等平等的稱呼；同一時期，西方主要資本主義國家的人民享有的基本民主權(quán)利是歐美國家的自由、平等、民主等． （ 3）本題主要考查學生的學以致用能力．現(xiàn)代中國為構(gòu)建和諧社會進行的努力有：加強社會主義民主與法制建設(shè)；建立和健全社會保障體系；實施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略等． 故答 案為： （ 1） “ 仁 ” 的學說；人文主義．共同點 ：尊重人、重視人． （ 2）辛亥革命；自由、平等、民主等．（言之有理即可） （ 3）加強社會主義民主與法制建設(shè)；建立和健全社會保障體系；實施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略等．（言之有理即可） 。
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