【摘要】運動的描述一、課程標準二、知識結構三、概念辯析四、典型例題一、課程標準(1)通過史實,初步了解近代實驗科學產(chǎn)生的背景,認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。(2)通過對質點的認識,了解物理學研究中物理模型的特點,體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。二、知識結構幾個基本概念質點描述運動的
2024-11-17 04:47
【摘要】一、三大部分知識運動的描述基本概念部分描述運動的物理量用圖象描述直線運動機械運動、參考系、質點、時間、時刻位移、速度、加速度速度時間圖象(V—t圖)二、復習基本概念基本概念機械運動參考系質點時間與時刻物體相對于其它物體
【摘要】章末復習知識網(wǎng)絡運動的描述質點定義:用來代替物體的只有質量,沒有的點,是理想模型條件:物體的大小和形狀在問題中是次要因素參考系定義:為描述物體的運動事先的物體選定原則:任意物體,一般選大地大小和形狀
【摘要】復習小結物理計算答題規(guī)范一、解答物理計算題的三個原則1.讓評卷員高興原則:這就要求學生在書寫過程中,作到文字整齊清楚,采分點齊全,詳略得當。2.“詳”與“略”原則:涉及的物理狀態(tài)、物理過程的分析和說明要“詳”,而涉及到數(shù)學的分析及推理要“略”。
2024-11-17 04:46
【摘要】第一章運動的描述——知識梳理一、基本概念知識梳理二、描述物體運動的三個物理量三、二種運動圖像四、一種實驗儀器一、基本概念1、質點:一種理想模型。知道物體什么條件下能夠看成質點。2、參考系和坐標系:3、矢量與標量:二、描述物體運動的三個物理量:1、位移:3、加速度:
2024-11-18 01:11
【摘要】第一章運動的描述第2節(jié)質點和位移一、三維目標知識與技能,每一個學生都能體會到抓住主要矛盾分析和解決問題的思想,并能說出質點的概念,會確定怎樣運動的物體可以當作質點來處理.,每一個學生都會確定位移并會計算位移.,明確“像位移一樣的有大小,又有方向的物理量”叫矢量,對矢量的更重要的性質將隨著后面的學習而深入理解.
2024-12-05 01:25
【摘要】必修1學案:第一章章末復習學習目標:掌握本章知識,會靈活應用。學習重點:速度、加速度理解應用學習難點:x—t、v--t圖象比較應用一、知識歸納:1、質點:用來代替物體的有的點叫做質點。質點是一種化模型。下列兩種情況可把物體視為質點:(1)各點運動情況
2024-11-18 20:52
【摘要】第一章《拋體運動》單元測試卷姓名:班級:學號:一、單項選擇題(每題5分,共50分)1、做曲線運動的物體,在運動過程中,一定變化的物理量是:()A、速率B、速度C、加速度D、合外力2、豎直上拋運動的物體,到達最高點時
2024-11-30 04:04
【摘要】課題:運動的描述、直線運動的研究類型:復習課目的要求:熟知運動量描述的物理意義,牢固掌握公式,靈活運用規(guī)律結論,正確使用圖象,能畫出合理的情境草圖,分析求解物理問題重點難點:教具:過程及內(nèi)容:描述運動的基本概念基礎知識一、機械運動
2024-11-29 08:51
【摘要】物體運動的速度一、知識鞏固1.汽車做勻加速直線運動,第一個2秒內(nèi)速度增加1m/s,則第五個2秒內(nèi)速度增加,它的加速度為。2.勻變速直線運動是速度隨時間_________________的直線運動,即相等的時間內(nèi),___________________都相等的直線運動,
2024-11-19 21:58
【摘要】第一章運動的描述物理學家海森堡說:“為了理解現(xiàn)象,首要條件是引入適當?shù)母拍?,我們才能真正知道觀察到了什么?!睓C械運動指物體與物體間或是物體的一部分和另部分間相對位置隨時間發(fā)生改變的過程,是最基本、最簡單、最普遍的運動形式.簡稱“運動”.第一節(jié)、質點參考系和坐標系一、物體和質點質點
2025-07-20 14:15
【摘要】第二章研究勻變速直線運動的規(guī)律第2節(jié).自由落體運動的規(guī)律[要點導學][來源:學科網(wǎng)]1.物體只在___________________________________________叫做自由落體運動。這種運動只在沒有空氣的空間里才能發(fā)生,我們所研究的自由落體運動是實際運動的一種抽象,是一種理想化的運動模型:忽略次要因素(空氣阻力)
2024-11-19 22:24
【摘要】相關鏈接牛頓運動定律構架了經(jīng)典力學的基本框架,展現(xiàn)了力和運動間的關系,使人們的認識發(fā)生了巨大的變化.并且,在很大的領域里我們能用來解決實際問題.但是隨著科學的發(fā)展,人們逐漸認識到牛頓運動定律的使用也是有范圍的:它只能在慣性參考系下,解決宏觀低速物體的運動.對微觀高速粒子的運動規(guī)律處理時,卻與事實存在著較大的差異.這是為什么呢?我們又如何應對這一問題呢?
2024-12-09 06:25
【摘要】高中物理人教版必修一第一章運動的描述單元試卷(2) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共21分) 1.(2分)(2016高一上·定興期中)...
2025-04-05 05:45
【摘要】《記錄物體的運動信息》學案班別_________學號_______姓名_____________[學習目標]一、知識與技能了解打點計時器的計時原理,理解紙帶中包含的物體運動的信息(時間、位移),計算運動過程中的平均速度。二、過程與方法在做記錄物體的時間與位移實驗時,培養(yǎng)學生實驗能力和操作動手能力。三、
2024-12-09 05:25