鄂教版九年級下語文單元練習(xí)-第五單元-預(yù)覽頁
【正文】 拜了靖國神社。（ 4 分） 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 ① 根據(jù)此詩寫出四種具有西北高原特色的自然景物、。（《蜀相》） ② 銅雀春深鎖二喬。（ 44 分） （一）閱讀下面短文，完成 711 題。鳥類學(xué)家京特 ”也就是說，當(dāng)鳥兒飛離樹枝時，其爪子的肌肉呈緊張狀態(tài)；而當(dāng)它 “坐 ”穩(wěn)之后，肌肉松弛下來，爪子就自然地抓住了樹枝。 人類和鳥類的肌肉作用方式區(qū)別很大，在進行 “抓 ”這一動作時，則完全相同。（ 2 分） 答： （二）閱讀下面文章，完成 1218 題。 ”一邊說著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。 ”青年人手持酒杯一下子愣住了，尷尬非常遺憾地說： “可是，我 …… 我還沒向您請教 ……” “這些 …… 難道還不夠嗎？ ”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說： “你進來又有一分鐘了。其實，只要把握好生 命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生。 ”這句話意味深長，談?wù)勀愕睦斫?。沒有書的日子會使人心靈蒙塵，漸漸消蝕的讀書熱情會使心靈的肌膚起皺。繁忙的工作之余，捧一本書，或坐于書房，或行于戶外，無聲的書籍均能給你一份閑情逸致，你可深入，也可淺出，在無聲中聆聽美好的旋律，在無畫中觀賞美妙的圖景。我們從《論語》中學(xué)到智慧的思考，從《史記》中感受歷史的嚴(yán)肅，從魯迅那里學(xué)得醒世哲理，從毛澤東、鄧小平等老一輩革命家那里學(xué)得觀察問題、解決問題的方法。真正會讀書的人，會著力挖掘作者深層次的創(chuàng)作意圖，以求獲得深層次的美感。（ 2 分） 答： 22. 請指出你最欣賞的文中的句子（段落），并從語言特色角度作簡要的評析?；蛲趺毙袝r朝發(fā) 白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄 神寒骨，悄愴幽邃。（ 2分） 24. 解釋下列句中加點詞在文中的含義。（ 3分） 句子： 分析： 27. 柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之后的苦悶抑郁心情。（ 60分） 28. 根據(jù)下面材料，聯(lián)系自己或同學(xué)的實際，也可合理想象，寫一篇不少于 600字的文章，文體不限，題目自擬。 6長使英雄淚滿襟 ② 東風(fēng)不與周郎便 ③ 不識廬山真面目，只緣身在此山中 ④ 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（或：只要把握好生命里的每一分鐘，也就把握了理想的人生） 13 既 ?? 又 ??14 一分鐘 ” 在文中不僅僅是時間概念，而且能使班杰明表明自己的觀點，達到啟迪青年人的目的，很好地體現(xiàn)了文章的中心。從中可以看出班杰明對于成功的理解是：一分鐘時間可以做許多的事情，可以改變許多事物，只要把握 生命里的每一分鐘，就可以成功。浪費時間就等于慢性自殺。 21 示例，魯迅的深沉冷峻《故鄉(xiāng)》以深沉冷峻的筆觸揭示了那個社會人與人之間的隔膜
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