【摘要】2018-2019學(xué)年上學(xué)期重點小學(xué)5年級期中檢測卷 班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘 題序 第一題 第二題 第三題 第四題 第五題 第六題 第七題 總分 得分 ...
2024-12-03 22:14
【摘要】(人教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷(一)一、填空題。46×15=690,1575÷15=105,直接寫出下面各題的結(jié)果?!?5=×=÷=÷+++用乘法算式表示是(),求的十分之八是多少?用乘法算
2024-12-13 11:37
【摘要】(人教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷(二)一、填空。4個是多少的乘法算式是(),表示4的倍是多少的算式是()。8×是求8的()是多少,所以它的積比8()?!八纳嵛迦搿卑驯A魞晌恍?shù)約是(),精確到十分位約是()。
2024-11-29 05:34
【摘要】(人教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷(三)一、填空。個相加。加法()。乘法()×101=×()?!?()×4545×=45×10-45
2024-11-15 10:06
【摘要】(人教版)五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷(二)一、填空。4個是多少的乘法算式是(),表示4的倍是多少的算式是()。8×是求8的()是多少,所以它的積比8()?!八纳嵛迦搿卑眩ǎ?,精確到十分位約是()。,如果兩個因數(shù)都不
2024-12-13 18:42
2024-12-12 20:24
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元試卷分析 五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元試卷分析陳照崇 一、整體評價: 1、知識的覆蓋比較全面,各種知識的比例合理,符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及教材的編排意圖。 2、試卷既關(guān)注了...
2024-10-03 17:59
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元試卷分析 第一單元試卷分析 本次考試,本班應(yīng)參加學(xué)生35人,實際參加考試人數(shù)35人。共計100分。其中本班學(xué)生得分最高分98分,最低分32分。本班學(xué)生全部參考,。優(yōu)秀...
2024-10-30 13:29
【摘要】一年級數(shù)學(xué)上冊第九單元(20以內(nèi)的進位加法)作業(yè)題班級_______姓名_______成績_______一、口算天地(共10分)二、動腦填一填(共20分)1.李老師帶10個小朋友去看表演,一共要買()張票。2.16里面有6個()和1
2024-12-03 04:47
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試題一、填空題(第一題2分,其余每空1分,共24分)(1)整數(shù)數(shù)位順序表。?位位十億位位位位位萬位位位十位位?()級(
2024-12-03 10:13
【摘要】小學(xué)一年級上冊第十二單元質(zhì)量檢測姓名班級分?jǐn)?shù)一、想一想,算一算。(20%)2+9=6+5=14-4=3+9=10-3+5=6+6=7+9=8+8=4+7=5+7-10=
2024-11-15 10:10
【摘要】一年級數(shù)學(xué)上冊第六單元(6~10的認(rèn)識和加減法)作業(yè)題班級_______姓名_______成績_______一、口算題:本大題共7小題,第1小題為分;從第2小題到第7小題每題分小計分;共計分。。3+3+3=。(1)3+2=(2)1-1=(3)
2024-11-16 00:43
【摘要】一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元(11~20的認(rèn)識和加減法)作業(yè)題班級_______姓名_______成績_______一、想一想,填一填,畫一畫(共11分)1.比10多1的數(shù)是(),比19少2的數(shù)是()。2.15里有()個十和()個一。3.在13+4=17中,()和(
2024-11-29 09:01
【摘要】五年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)試卷帶答案解析 一、五年級數(shù)學(xué)上冊應(yīng)用題解答題 1.為鼓勵居民節(jié)約用水,自來水公司規(guī)定,每月每戶用水在12噸內(nèi)(含12噸),超過12噸的按照每噸3元收費. (1)如果小...
2025-04-01 22:21
【摘要】第七單元:數(shù)學(xué)廣角——植樹問題教材分析本單元學(xué)習(xí)的是有關(guān)數(shù)學(xué)廣角的“植物問題”,主要探討的是關(guān)于在一條線段植樹的問題,只栽一端、只栽中間、兩端都栽等。教材以學(xué)生比較熟悉的植樹活動為線索,讓學(xué)生選用自己喜歡的方法來探究栽樹的棵數(shù)和間隔數(shù)之間的關(guān)系,經(jīng)歷猜想、試驗、推理等探索過程,并啟發(fā)學(xué)生透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,再利用規(guī)律回歸生活,解決生活實際問題。數(shù)學(xué)的思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,本
2025-04-17 01:49