生命化教育的責(zé)任與夢(mèng)想-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 了“立人”和對(duì)人生命的成全。 生命化教育的一些關(guān)鍵詞： 回憶、冥想，脆弱，耐心， 教育是慢的藝術(shù) ，機(jī)智，信任，舞臺(tái)感，技巧，熱情，自主，互動(dòng)，開(kāi)放，質(zhì)疑，活力 …… 教師的生活應(yīng)該是優(yōu)雅而從容的，而不應(yīng)該是匆忙、倉(cāng)促、狼狽的。 我們所主張的這種慢，是尊重教育內(nèi)在的規(guī)律，尊重它自然生長(zhǎng)的性態(tài)的慢。我們要回到教育當(dāng)有
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