【正文】 ） ． 【考點(diǎn)】 用于加熱的儀器． 【專題】 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則去做，知道哪些儀器能直接加熱，哪些儀器需要墊石棉網(wǎng)才能加熱，哪些儀器不能加熱． 【解答】 解： A、量筒只能用來量取液體的體積，不能用來加熱；集氣瓶是用來收集氣體，也可用來作為反應(yīng)容器，但不能用來加熱； B、試管、蒸發(fā)皿都能在酒精燈火焰上直接加熱； C、燒 杯、燒瓶、錐形瓶都不能直接加熱，必須放在石棉網(wǎng)上間接加熱，否則會由于受熱不均而炸裂． 故答案為： A、（ 3）、（ 4）； B、（ 5）、（ 6）； C、（ 1）、（ 2）． 【點(diǎn)評】 實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)． 18．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下： ① 將圖中的集氣瓶分為 5等份，并作好標(biāo)記． ② 在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡 皮塞． ③ 充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾． 請回答下列問題： （ 1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡 ． （ 2）步驟 ② 集氣瓶中的現(xiàn)象是 紅磷燃燒，生成大量的白煙 ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 紅磷 +氧氣 五氧化二磷 ；步驟 ③ 中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 五分之一 ． （ 3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)? 難 （填 “ 易 ” 或 “ 難 ” ）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) 不活潑 （填“ 活潑 ” 或 “ 不活潑 ” ）的結(jié)論． （ 4）若將紅 磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？ 不能， 成功，原因是 因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流． ． 【考點(diǎn)】 空氣組成的測定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 空氣與水． 【分析】 （ 1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析； （ 2）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識分析．紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶； （ 3）氮?dú)怆y溶于水，也不能與水發(fā)生反應(yīng)． （ 4）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理分析． 【解答】 解：（ 1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡； （ 2）點(diǎn)燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙．紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷 +氧氣 五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消 耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一． （ 3）水進(jìn)入瓶內(nèi)占五分之一．不再繼續(xù)進(jìn)入說明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)，也不能溶于水或與水反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)不活潑； （ 4）若將紅磷換成 炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流． 故答案為： （ 1）確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡； （ 2）紅磷燃燒，生成大量的白煙；紅磷 +氧氣 五氧化二磷；燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；五分之一； （ 3）難；不活潑； （ 4）不能，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流． 【點(diǎn)評】 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ)． 19．實(shí)驗(yàn)室常 用下列裝置制取和收集氧氣．則回答下列問題： （ 1）寫出編號 ② 所指儀器的名稱為 長頸漏斗 ． （ 2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，可選擇 BC或 BE 裝置組合（填字母代號），該方法制取氧氣的文字表達(dá)式為 過氧化氫 水 +氧氣 ． （ 3）實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，在試管口放一團(tuán)棉花是為了 防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管 ．寫出利用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式 高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 （ 4）若用 C裝置收集氧氣，當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是 氣泡從集氣瓶口處向外逸出 ． （ 5）欲使用裝置 F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 b （填 “a” 或 “b” ）端通入． 【考點(diǎn)】 氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】 （ 1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； （ 2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 氧氣的密度比空 氣的密度大，不易溶于水； （ 3）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花； （ 4）利用排水法收集氣體，當(dāng)收集滿時(shí)，氣泡會從集氣瓶口處外逸； （ 5）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同． 【解答】 解：（ 1）編號 ② 所指儀器的名稱為長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品． 故填：長頸漏斗． （ 2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣不需 要加熱，應(yīng)該用 B裝置作為發(fā)生裝置； 因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，即?E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用 C裝置收集； 利用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式為：過氧化氫 水 +氧氣． 故填： BC或 BE；過氧化氫 水 +氧氣． （ 3）實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，在試管口放一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管； 利用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣． 故填：防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣． （ 4）若用 C裝 置收集氧氣，當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處向外逸出． 故填：氣泡從集氣瓶口處向外逸出． （ 5）欲使用裝置 F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 b端通入． 故填： b． 【點(diǎn)評】 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．