安全教育培訓程序-預覽頁
【正文】 者所組織的活動。因此，培訓人員要認真分析所有受訓者的情況，以便因材施教。安全教育培訓有些時候是專業(yè)性很強的培訓，對于不同文化程度的受訓者，選擇的培訓教材既要有別于其他的課程，又要通俗易懂。一般來說，最好選擇交流、實踐、講解相結合的方法，以加深受訓者與培訓者之間、受訓者之間的認識，提升培訓的參與性。 2．培訓技巧一次培訓的成功與否在很大程度上取決于培訓者的水平，而培訓者的水平不僅是專業(yè)知識水平，培訓技巧也是關鍵的一部分。 3．培訓時的溝通培訓時的相互溝通是十分重要的，培訓者千萬不要工作在“真空”中，否則會為忽視參與者而付出代價。首先，要給參加培訓者更多的獨立性，給他們以自我發(fā)現(xiàn)的方式學習的機會。 教育培訓后期——評估階段 1. 培訓評估評估是培訓的重要組成部分，是考察培訓是否達到目的，培訓方法是否合理的重要方法。二是學習的效果?？梢酝ㄟ^對參加者進行正式的測評或非正式的方式如觀察來進行。
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