【正文】 程上使用較為頻繁。 注意事項(xiàng)： （ 1）絲頭加 工 鋼筋下料時(shí)不宜用熱加工方法切斷；鋼筋端部面宜平整并與鋼筋軸線(xiàn)垂直；不得有馬蹄形或扭曲；鋼筋端部不得彎曲；出現(xiàn)彎曲時(shí)應(yīng)調(diào)直。 絲頭有效螺紋中徑的圓柱度（每個(gè)螺紋的中徑）誤差不得超過(guò) . 標(biāo)準(zhǔn)型接頭絲頭有效螺紋長(zhǎng)度應(yīng)不小于 1/2 連接套筒長(zhǎng)度，其他連接形式應(yīng)符合產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求。 （ 3）連接套筒及鎖母 外觀質(zhì)量：螺紋牙型應(yīng)飽滿(mǎn)，連接套筒表面不得有裂紋，表面及內(nèi)螺紋不得有嚴(yán)重的銹蝕及其他肉眼可見(jiàn)的缺陷。 鋼筋連接完畢后，擰緊力矩應(yīng)符合表的 要求。在工程中鋼筋進(jìn)場(chǎng)和連接后必須由有資質(zhì)的中心試驗(yàn)室進(jìn)行抽樣試驗(yàn)，合格后方可投入施工。鋼筋綁扎必須嚴(yán)格按施工圖要求組織施工，鋼筋綁扎尺寸、間距、位置準(zhǔn)確，所有鋼筋搭接和錨固長(zhǎng)度必須滿(mǎn)足設(shè)計(jì)和施工規(guī)范的要求。為防止骨架變形，宜采用反十字扣或套扣綁扎。 5）修整底層伸出的柱搭接筋：根據(jù)已放好的柱位置線(xiàn)，檢查搭接筋位置及搭接長(zhǎng)度是否符合設(shè)計(jì)和規(guī)范的要求。 4）框架梁鋼筋應(yīng)互相搭接，橫梁與縱 梁交接處、梁轉(zhuǎn)腳處的錨固長(zhǎng)度，均要符合設(shè)計(jì)要求。 3）板筋綁扎好后，嚴(yán)禁踩在上面行走。 5）澆筑砼過(guò)程中，安排專(zhuān)職鋼筋工值班，發(fā)現(xiàn)鋼筋位移和變形后及時(shí)修復(fù)，保證鋼筋間距、位置、保護(hù)層始終符合設(shè)計(jì)要求。 2）框架梁鋼筋的綁扎存在鋼筋間距不勻并造成箍筋不能正常發(fā)揮其套箍效應(yīng)的問(wèn)題控制方案：加強(qiáng)對(duì)鋼筋工的督導(dǎo)，嚴(yán)格控制鋼筋綁扎質(zhì)量。 4）其他：本工程一開(kāi)始采用焊接鋼筋頭的方法保證保護(hù)層厚度，現(xiàn)場(chǎng)焊接的鋼筋頭一并用做焊接拉結(jié)筋的預(yù)埋 件。 五、收獲與體會(huì) 在 安嘉 整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了電。同時(shí)通過(guò)監(jiān)理們的言傳身教，我被他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動(dòng)。甲方代表，項(xiàng)目經(jīng)理，監(jiān)理師傅們經(jīng)常在工作的閑暇來(lái)我們辦公室玩，和我們交流經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到。我和師傅們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重工人。其實(shí)很多質(zhì)量問(wèn)題，都應(yīng)該在監(jiān)理發(fā)現(xiàn)之前，由施工方的施工員率先發(fā)現(xiàn)的，但是正如我前面所說(shuō)的，施工方素質(zhì)比較差，部分分部分項(xiàng)工程都是外包的，施工企業(yè)質(zhì)量自檢過(guò)程形同虛設(shè)，這就 加重了我們監(jiān)理部門(mén)的負(fù)擔(dān)。熱情對(duì)待工作，對(duì)待周?chē)娜恕Ｅc監(jiān)理們的交談中，發(fā)現(xiàn)他們言語(yǔ)中也透著一些無(wú)奈。 總監(jiān)常告誡我們年輕人，希望大家不要固守自己的專(zhuān)業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話(huà)說(shuō)，技多不壓人。因此我在實(shí)習(xí)期間也向師傅學(xué)習(xí)了許多有關(guān)水電的知識(shí)。 1. 實(shí)習(xí)時(shí)間有限，畢竟僅僅一個(gè)月時(shí)間雖然可以學(xué)到整個(gè)工程的流程是如何施工的，但一些細(xì)節(jié)仍無(wú)法深入。公園綠洲 。這些令我有點(diǎn)震驚，雖然讀了三年多的大學(xué)，也了解到不少關(guān)于施工場(chǎng)地的安排內(nèi)容，但還是第一次如此接近的觀察安排得如此有條理的施工現(xiàn)場(chǎng)。這里是鋼筋 、混泥土以及模板的天下。我們就離開(kāi)施工現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行下一步的實(shí)習(xí)生活安排。上到頂面才發(fā)現(xiàn)原來(lái)從支撐那里走過(guò)去還是可以的。初到工地，對(duì)各個(gè)工種都十分感興趣，東張西望，東一步西一步，但都看不出什么門(mén)路來(lái)。 2. 剪力墻模板的制作是整面墻的進(jìn)行，而不是分段進(jìn)行，也不是采用升模系統(tǒng)，或許這樣做更為合理。其大原則是先對(duì)外墻大框架的定位，再根據(jù)外墻線(xiàn)對(duì)里面的房間過(guò)道的墻體進(jìn)行定位。底筋須做到長(zhǎng)筋在上短筋在下，兩端必須伸入墻體或梁的相應(yīng)位置，以保證起錨固受力。梁的箍筋要求綁扎穩(wěn)固，間距也很?chē)?yán)格在兩端較密（受到的剪力比較大），中間的比較梳，而且數(shù)量上也有明確的規(guī)定。澆注混泥土前先用水將樓板澆濕，其目的是避免干模板吸走湖泥土中以致水泥不能獲得足夠的水分進(jìn)行充分水化而出現(xiàn)麻面、 蜂窩、孔洞等不良現(xiàn)象。同時(shí)因?yàn)楣ぷ鞯南群箨P(guān)系， A、 B棟鐵工組休息一天。工程采用的是流水作 業(yè)施工方案，同一時(shí)間可以看到不同的工種在不同的工作面上施工。對(duì)隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據(jù)施工員定好的尺寸，利用吊垂、墨線(xiàn)對(duì)墻體的豎向、平面進(jìn)行定位、砌筑。在這個(gè)時(shí)候只有用比較小的的砌塊才能保證砂漿的飽滿(mǎn)。（對(duì)于預(yù)埋管道的質(zhì)量，我一直都懷疑它的工藝是否能完美的實(shí)現(xiàn)其預(yù)期目標(biāo)。不過(guò)這樣的后果可能會(huì)影響到墻體的抗裂性能。 當(dāng)我們?cè)趯?duì)攪拌機(jī)進(jìn)行拍照的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的工人急忙問(wèn)我要干什么，并慌慌張張的把電箱蓋上。并把我們叫過(guò)去，告訴我們?cè)诠さ夭灰獊y拍照，要拍也要叫上一個(gè)施工員做指導(dǎo)，被誤認(rèn)為是記者就難辦了。當(dāng)然不規(guī)范的操作也不能單方面的指責(zé)某方面，畢竟事物都是由大多數(shù)因素引起的。 10 年 3 月 12 號(hào) 星期五 晴 “放線(xiàn)”試水 依然如往日，六點(diǎn)中起床，乘坐首班車(chē)趕到工地。 現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候，施工員問(wèn)我要不要試一試。熟練程度就可想而知。好在施工員及時(shí)的給我提出來(lái)。一般情況下采離樓板一米高，當(dāng)然這要從首層的水準(zhǔn)點(diǎn)引上來(lái)的。隨后，支架水準(zhǔn)儀，調(diào)平、調(diào)焦、讀出標(biāo)尺的讀數(shù)。要使墨線(xiàn)又細(xì)又清楚的小方法有一個(gè)： a 、將剛焦了墨水的線(xiàn)從墨斗里拉出來(lái)在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。究其原因有： 一、 模板的側(cè)向支撐不夠穩(wěn)固，在澆注混泥土的時(shí)候產(chǎn)生過(guò)大的側(cè)向力引起側(cè)向位移，導(dǎo)致鋼筋、墻體最后偏離預(yù)定位置。施工員說(shuō)在理論上影響到鋼筋保護(hù)的問(wèn)題，但是局部的處理對(duì)整體的影響還是相當(dāng)微小的。 剪力墻模板的安裝首先是根據(jù)圖紙放好線(xiàn)，木工按照所放好的線(xiàn)釘下固定墻模板的板塊（墻厚為 200，模板的厚度在 20mm 左右，左右兩塊所以線(xiàn)的距離是 240mm）；再根據(jù)剪力墻的圖紙拼接模板 。但我總是覺(jué)得扇灰的效果好壞主要在于工人的技術(shù)和本身?yè)碛械母杏X(jué)。吃力不討好！或許你認(rèn)為在澆注梁模板的時(shí)候就一次成型結(jié)構(gòu)層和墊層。而且同樣難以形成平滑面。多了會(huì)使扇到墻面上的泥漿變得更為濕潤(rùn)、流動(dòng)性加大而脫落。 三、 往墻面扇上混泥土砂漿，使其與定點(diǎn)盡量的接近。 到這扇灰的過(guò)程完成，當(dāng)然后期的養(yǎng)護(hù)是必不可少的。 10 年 3 月 17 號(hào) 星期三 陰 今天的天氣太凍了。 10 年 3 月 18 號(hào) 星期四 陰 吊線(xiàn) 天氣預(yù)報(bào)顯示今天那寒冷的天氣較昨日有所上升，但是在樓上進(jìn)行吊線(xiàn)復(fù)查軸線(xiàn)的我們?cè)陉囮嚴(yán)滹L(fēng)的吹拂下不時(shí)的打了個(gè)寒顫，感覺(jué)比昨天冷了不少。 吊線(xiàn)使用的工具：重達(dá)十幾斤的圓柱狀吊錘、細(xì)鋼絲（吊垂與掛掉處通常不能打結(jié)）、直尺等。 三、 吊線(xiàn)平穩(wěn)后用尺量出吊線(xiàn)與下部定位軸線(xiàn)的距離，再根據(jù)下部距離，畫(huà)出上部軸線(xiàn)的位置。 塔吊的自升 自小就對(duì)升降機(jī)感興趣的我，在課堂上聽(tīng)老師介紹過(guò)起重機(jī)的自升過(guò)程后我一直就想找個(gè)機(jī)會(huì)親眼看看其實(shí)際操作。首先，工人將套架的扶欄打開(kāi)，準(zhǔn)備就緒。接著開(kāi)動(dòng)千斤頂，將套架及其上部結(jié)構(gòu)頂升超過(guò)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的高度，把標(biāo)準(zhǔn)節(jié)推進(jìn)套架，放到相應(yīng)的位置，下面四位工人一人負(fù)責(zé)一個(gè)角螺栓的固定，上部工人則負(fù)責(zé)其上部的各項(xiàng)工序、迅速將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)連接固定。安裝預(yù)埋管道。梁筋在模板上綁扎好后的重量就會(huì)變得好大，你需要將其放到相應(yīng)的位置后必須要均勻的，幾個(gè)甚至幾十個(gè)人同時(shí)用力才能把梁筋放到相應(yīng)的位置。你就必須做出合理的調(diào)整。我懷疑它在實(shí)際施工過(guò)程中可能遭受到破壞的幾率太大了，而且總是感到它承受不了施工對(duì)它的破壞，更擔(dān)心的是一旦在實(shí)際使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的后果是多么的痛苦。預(yù)埋管道的質(zhì)量保證，我覺(jué)得有三個(gè)環(huán)節(jié)要十分注意的。 扎剪力墻鋼筋跟扎板筋有所區(qū)別，其中多了個(gè)內(nèi)容就是很多鋼筋（直徑大于 10mm 的豎向墻筋）需要焊接（大多數(shù)采用的是對(duì)焊。也在這個(gè)過(guò)程發(fā)現(xiàn)了不少細(xì)節(jié)的問(wèn)題。 比如混泥土保護(hù)層塊、鋼條等小構(gòu)件在固定板筋的作用。 鋼筋安裝： 柱和剪力墻上部沒(méi)掛保護(hù)層塊；樓板鋼筋離梁邊距離不一， 磚墻砌筑：墻面頂拱不宜過(guò)早砌筑，應(yīng)在下部墻體完成七天后進(jìn)行；首層磚砌墻體磚縫不飽漿；首層、二層柱及剪力墻構(gòu)件面有變形不平整現(xiàn)象。）。我下工地看到了正在綁扎的基礎(chǔ)梁鋼筋和基礎(chǔ)梁模板，及已綁扎完畢并對(duì)好線(xiàn)的基礎(chǔ)梁鋼筋和基礎(chǔ)梁模板，并把我前幾天學(xué)到了的鋼筋標(biāo)注的有關(guān)知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系了起來(lái)，把師父講的與生產(chǎn)相結(jié)合，把老師講的運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中來(lái)，形象的 學(xué)到了有關(guān)鋼筋下料、綁扎、連接的相關(guān)知識(shí)，并把老師講的知識(shí)升華了一步，使知識(shí)掌握的更加牢固了。操作時(shí)按圖紙要求劃線(xiàn)、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。 2）安裝鋼模板：安裝組合鋼模板由平面模板、陰、陽(yáng)角模板拼成。 2020 年 4 月 6 日 晴 今天師父沒(méi)來(lái)，我 自己在工地實(shí)習(xí)，看到了鋼筋氣壓焊接連接方法，向其他師父請(qǐng)教了有關(guān)的工藝、方法，結(jié)合課本和相應(yīng)參考書(shū)上的介紹，進(jìn)行了總結(jié)： 檢查設(shè)備、氣源、確保處于正常狀態(tài)。鋼筋安裝后應(yīng)加壓頂緊，兩 鋼筋之間的局部縫隙不得大于 3mm。每批鋼筋焊接 6根接頭，經(jīng)外觀檢驗(yàn)合格后，其中 3根做拉伸試驗(yàn)， 3根做彎曲試驗(yàn)。 鋼筋氣壓焊的開(kāi)始宜采用碳化焰，對(duì)準(zhǔn)兩鋼筋接縫處集中加熱，并使其內(nèi)焰包住縫隙，防止鋼筋端面產(chǎn)生氧化。 在加熱過(guò)程中，如果在鋼筋端面縫隙完全密合之前發(fā)生滅火中斷現(xiàn)象，應(yīng)將鋼筋取下重新打磨、安裝，然后點(diǎn)燃火焰進(jìn)行焊接。我依然如同往日一樣來(lái)到工地現(xiàn)場(chǎng)，不過(guò)我沒(méi)有 計(jì)劃去看些什么工程方面的東西，只是跟帶我的工程師和比較熟悉的工人話(huà)別，并把幫他們拍的照片送給他