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正文內(nèi)容

[法學]說課稿及教案格式參考范例-預覽頁

2024-09-14 17:21 上一頁面

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【正文】 第節(jié)內(nèi)容。,這為過渡到本節(jié)內(nèi)容的學習起到了鋪墊的作用。所以學好這個內(nèi)容為學好以后的 知識打下牢固的理論基礎,而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。 知識,是以后 學習中不可缺少的部分,也是今后高考的必考內(nèi)容。 ,才能理解和掌握我們在以師生既為主體,又為客體的原則下,展現(xiàn)獲取理論知識、解決實際問題方法的思維過程。教師本人應該通過課堂教學感染和激勵學生,充分調(diào)動起學生參與活動的積極性,激發(fā)學生對解決實際問題的渴望,并且要培養(yǎng)學生以理論聯(lián)系實際的能力,從而達到最佳的教學效果。集體討論法針對學生提出的問題,組織學生進行集體和分組討論,促使學生在學習中解決問題,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變,從“學會”向“會學”轉變,成為真正的學習的主人。導入新課:(3—5分鐘)由上節(jié)課學過的知識和教材開頭的情景設置導入新課。講授新課:(30分鐘)在講授新課的過程中,我突出教材的重點,明了地分析教材的難點。課堂小結,強化認識。例如:(二)組織學生探究知識并形成新的知識我從學生的生活體驗入手,運用案例等形式創(chuàng)設情境呈現(xiàn)問題,使學生在自主探索、合作交流的過程中,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在問題的分析與解決中主動構建知識。從內(nèi)心上認同這些觀點,進而能夠主動地內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價值觀,并融入到實踐活動中去,有助于實現(xiàn)知、行、
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