高二物理反沖運(yùn)動和火箭-預(yù)覽頁
【正文】 物理實質(zhì) ? ★ 教學(xué)難點 ? 動量守恒定律的應(yīng)用． ? ★ 教學(xué)方法 ? 教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論、交流。 ? （三）情感、態(tài)度與價值觀 ? 培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，發(fā)掘?qū)W生探索新知識的潛能。 什么樣的現(xiàn)象屬于反沖運(yùn)動 ? 最早的載人火箭的記錄是明代一名叫萬戶的人，他坐在綁有幾十支火箭的椅子上。物體系無外力作用或外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力時，反沖運(yùn)動中動量是守恒的。抓住動量為一狀態(tài)量的特點，即可巧解此題。＝ m ′.2n′Vn ′ 解得 n39。 榴彈炮 ?自行火炮為什么要裝在履帶式的車輛上呢？ ?履帶表面有較深的突起抓地鉤型設(shè)計？ 摩擦系數(shù)較大，止退。為什么炮管要做這樣的運(yùn)動呢？ 我們知道： 根據(jù)中學(xué)物理中的動量守恒定律 ，火炮在發(fā)射炮彈時，炮身將存在向炮彈發(fā)射方向相反的方向運(yùn)動的趨勢。 同學(xué)們，一門火炮中的物理現(xiàn)象和解決問題的思路是不是說明學(xué)好物理是多么的重要??！ 火箭 影響火箭飛行速度的因素主要有兩個，一是燃?xì)鈬娚涞乃俣?，二是火箭的 質(zhì)量比 （即火箭開始飛行時的質(zhì)量與燃料燃盡時的質(zhì)量之比）。 末級用液氧 、液氫高能推進(jìn)，稱為 低溫液體火箭 ，技術(shù)比較復(fù)雜，目前只有美國、俄斯、法國、中國和日本等少數(shù)幾個國家掌握低溫液體火箭技術(shù) 目前擁有運(yùn)載火箭的國家有俄羅斯、美國、法國、英國、中國、日本、印度和以色列。不能重復(fù)使用，資源浪費大。 反擊式水輪機(jī)是大型水力發(fā)電站應(yīng)用最廣泛的水輪機(jī)。 法國幻影” 2000 美國： F16 美國：隱形“ 117”
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