高中物理記憶口訣-預覽頁
【正文】 再開始，施力不畫畫受力，重力彈力先分析；然后才是摩擦力，摩擦方向難確定，相對運動和想動，多漏錯假須鑒別。物體受力分析（三）力學問題要注意，受力分析是關鍵；受力分析性質力，根據(jù)效果來處理。1力的合成 假設某力有或無，根據(jù)計算來定奪，極限方法抓臨界，程序法按順序做， 正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。兩個分力求合力，合成法則幫你定，合力1解平衡法慣性牛頓定律解題a向上時是超重，彈力數(shù)值是視重，mg乘積是實重； 超重失重是視重，其中不變是實重；加速上升是超重，減速下降也超重，加速下降是失重，減速上升也失重，失重狀態(tài)有特例，完全失重視重零。F等于ma， 叫做牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是受的力。畫簡圖、定對象、明過程、分析力；選坐標、作投影、取分量、列方程； 求結果、驗單位、代數(shù)據(jù)、作答案。必修一整冊部分一、物理知識記憶十五法堅持使用這種記憶方法，有助于發(fā)展想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。它可以幫助我們準確地辨別記憶對象，抓住它們的不同特征進行記憶；也可以幫助我們從事物之間的聯(lián)系上來掌握記憶對象；還可以幫助我們理解記憶對象。這樣，原先想要記住的“一大堆”公式，便只剩下若干個主要的公式了，就好像一大捧珠子，用一根線穿起來，一下子就全部提起來了。恰到好處的諧音記憶，能夠激發(fā)人的學習興趣，產(chǎn)生意味深長的記憶效果，并能激發(fā)人的創(chuàng)造精神?！案柙E記憶法”的核心，是把一些材料編成順口溜，賦于它們一定的音韻和節(jié)律，使材料合輒押韻，朗朗上口，易記易背。進行觀察記憶時，必須開動腦筋，分析比較，抓住特征。因此，用圖示方法來幫助記憶，也是一種行之有效的辦法。（9）目標法 在明確識記目的、任務的基礎上促進自覺識記的方法。（11）表象法③對較難理解的抽象規(guī)律，用實驗予以具體形象說明，激發(fā)深刻記憶。通過列表比較，使學生對力的內(nèi)涵和外延加深理解，便于記憶和學習。記憶的大敵是遺忘，與遺忘作斗爭的良策便是復習，即所謂“一回生、二回熟”。為此，首先必須充分利用復習的機會。理科知識比文科知識容易記的原因，不僅在于理科知識間聯(lián)系的緊密性，還在于理科知識理解記憶多，應用練習多。物理學會觀察聯(lián)實際 重過程悉含義學方法 題目難受力體整體法 畫力圖正交法能表達 多條件 不受騙字母分選方便會閱讀敢于問時空觀取捷徑最重要速度矢求位移逆思維動力學知運動變速體很重要定方向存在否不能忘 質量大加速度變化量速度之基本功有重點選擇題填空題說理題嚴密性能設計要過程巧用圖要思考敢創(chuàng)新下決心辨證法定勝利160
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