【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè) 新數(shù)學(xué)知識(shí)的獲取以數(shù)學(xué)問(wèn)題的提出為基礎(chǔ),這是為數(shù)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的歷 程所證明的客觀事實(shí)。希爾伯特指出,“數(shù)學(xué)問(wèn)題是數(shù)學(xué)的靈魂”。數(shù)學(xué)問(wèn)題產(chǎn) 生于數(shù)學(xué)情境。數(shù)...
2025-10-12 09:42
【摘要】第一篇：情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思 在課堂教學(xué)中，情境教育通過(guò)藝術(shù)的直觀與教師的語(yǔ)言描繪，連同教師的情感，創(chuàng)設(shè)出一種美、智、趣的教學(xué)情境，并與親、助...
2025-11-05 20:02
【摘要】第一篇：情境教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用 情境教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用 所謂問(wèn)題情境是指?jìng)€(gè)體覺(jué)察到的一種有目的但又不知如何達(dá)到這一目的的心理困境，也就是當(dāng)已有知識(shí)不能解決新問(wèn)題時(shí)而出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。建構(gòu)主義...
2025-09-27 04:15
【摘要】淺談情境教學(xué)法在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用一、引言情景是英語(yǔ)教學(xué)中非常重要的因素，它直接影響英語(yǔ)教學(xué)的效果。學(xué)習(xí)語(yǔ)言只有在一定的情景中才能理解和表達(dá)，正如人類(lèi)學(xué)家馬林諾斯基所說(shuō)的：“如果沒(méi)有語(yǔ)言情景，詞就沒(méi)有意義，也不能代表什么。因此，話語(yǔ)也只有在情景語(yǔ)境中才能產(chǎn)生意義?！?馬林諾斯基1980.2.頁(yè))語(yǔ)言的詞、句、篇來(lái)源于情景，又不能脫離情景。漢語(yǔ)中的“伯母、舅母、姨母、姑母”在英語(yǔ)中
2025-04-06 23:31
【摘要】 淺談中職德育教學(xué)中的情境教學(xué) 摘要：隨著我國(guó)教育教學(xué)改革的不斷深入，情境與情境教學(xué)、情境教學(xué)的方式和如何展開(kāi)情境教學(xué)受到教師和學(xué)生廣泛的歡迎，極大地提高了中職德育課的教學(xué)效率?！ ￡P(guān)鍵詞：...
2025-01-17 01:10
【摘要】第一篇：情境教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 情境教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 英語(yǔ)情境教學(xué)法運(yùn)用到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，利用真實(shí)的場(chǎng)景或在人為創(chuàng)設(shè)的情境中，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中能學(xué)以致用，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)...
2025-09-27 04:44
【摘要】第一篇：初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 四川省劍閣縣鶴齡中學(xué)楊杰 【摘要】新教材特別重視課堂情境的創(chuàng)設(shè)，把它作為掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、形成能力、發(fā)展心理品質(zhì)的重要...
2025-10-11 22:40
【摘要】分組教學(xué)教學(xué)反思 ? 在我們以往的教學(xué)中，教師更多地關(guān)注怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，怎樣突出教學(xué)重難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)板書(shū)，教學(xué)設(shè)計(jì)很大程度上只是教師的一廂情愿而已，但這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必都有用。很大程度上忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程?，這樣的教學(xué)必然是低效的。?? 今天，伴隨著新課程的實(shí)施學(xué)生已成為教與學(xué)的主角，課堂上出現(xiàn)了更多的師生互動(dòng)、平等參與的局面，
2025-04-16 23:42
【摘要】第一篇：小學(xué)英語(yǔ)如何創(chuàng)設(shè)情境教學(xué) 小學(xué)英語(yǔ)如何創(chuàng)設(shè)情景教學(xué) 慶城縣玄馬學(xué)區(qū)賈橋小學(xué) 張霞霞 情景教學(xué)能是能使單調(diào)、抽象、枯燥的語(yǔ)言具體化、形象化。在生動(dòng)、形象、熟悉的情景中講解和操練英語(yǔ)知識(shí)，...
2025-10-12 08:59
【摘要】第一篇：化學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) 化學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) 一、通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)生在最初接觸《化學(xué)》這門(mén)課程時(shí)，是一種望而生畏的恐懼心理，如何讓學(xué)生感受到《化學(xué)》是一門(mén)有趣而又與生活實(shí)際緊密...
2025-10-16 15:02
【摘要】第一篇：淺談如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境[模版] “淺談如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境”十一五課題研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告 滕志林 關(guān)鍵詞：十一 五、教學(xué)情境研究、課題管理、成果。 摘要：本文介紹了學(xué)校開(kāi)展十一五揚(yáng)州市規(guī)劃課題“...
2025-10-19 14:15
【摘要】第一篇：蘇州園林情境教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘇州園林》的園林與文化 ——感受古典園林仙境之美的情境教學(xué)設(shè)計(jì) 一．情境創(chuàng)設(shè)的意圖 1、通過(guò)學(xué)生課前收集的說(shuō)明文文體的基本知識(shí)以及與蘇州園林相關(guān)的資料，讓學(xué)生既...
2025-11-07 00:38
【摘要】第一篇：語(yǔ)文情境教學(xué)法 語(yǔ)文情境教學(xué)法 在新課程語(yǔ)文閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們老師經(jīng)常會(huì)思考這樣的問(wèn)題，即如何使我們的閱讀教學(xué)既能夠切合課程目標(biāo)的要求，符合教材的具體特點(diǎn)和個(gè)性，又能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)...
2025-10-08 19:26
【摘要】第一篇：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境提高課堂效率 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境提高課堂效率 揚(yáng)州市邗江區(qū)瓜洲中學(xué)吳玲 教學(xué)情境是一種特殊的教學(xué)環(huán)境，是教師為了支持學(xué)生的學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容有目的地創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)教...
2025-10-11 22:34
【摘要】第一篇：淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)初探 學(xué)院：教師教育學(xué)院 班級(jí)：08初等教育數(shù)學(xué)（3+2）專一 學(xué)生姓名：江巧巧 0835150016 指導(dǎo)教師：金瑪麗 內(nèi)容摘要：...
2025-10-12 11:54
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