廣播操《希望風帆》——擴胸運動的情景教學--余小林-預覽頁
【正文】 歷成長起來的，如果能引導他們走正確的道路，這無疑也是一項非常有成就的工作。面對新入學的新生在語言，肢體上都非常的不適應，簡直就是無所適從。在第一個學期最為重要的體育教學任務除了隊列隊形，就是廣播操了。 學習內(nèi)容：學習《希望風帆》第二節(jié)擴胸運動學習步驟：場景1 一、導入情景 教師活動：《抓馬尾》和《石頭、剪子、布》。 。 難 點：動作能否跟上節(jié)奏。 ，糾正錯誤。 。組 織：四列橫隊進行集體練習，兩人一組散點進行互學，以四人一組散點進行提高練習。 難 點：動作能否跟上節(jié)奏。 ，糾正錯誤。但是，要做好這節(jié)操，卻不容易。在辦公室談到問題時，大家都認為，把整節(jié)動作分解成單個動作時，的確不難。于是，我把這情景馬上就運用于課堂中，果然這兩堂課所帶來的效果是截然不同的。這樣使得學生有一個直觀的認識，因為對于理解能力相對弱的一年級小朋友來說，直觀形象的示范比抽象空洞的說教來得更有效果。
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