基于systemview數(shù)字信號的載波調(diào)制傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)-2psk2ask2fsk2dpsk-預(yù)覽頁
【正文】 。 理論上數(shù)字調(diào)制和模擬調(diào)制在本質(zhì)上沒有什么不同，它們都是屬于正弦波調(diào)制，但是數(shù)字調(diào)制時(shí)調(diào)制信號為數(shù)字型的正弦波調(diào)制，二模擬調(diào)制可是調(diào)制信號為 連續(xù)性的正弦波調(diào)制，因而，數(shù)字調(diào)制具有有數(shù)字信號帶來的一些特點(diǎn)。在 2Ask 中，載波的幅度只有兩種變化狀態(tài)，分別對應(yīng)二進(jìn)制信息“ 0”或“ 1”。 4 圖 31 2ASK調(diào)制器原理框圖 ． 2FSK 的調(diào)制原理 2FSK（二進(jìn)制頻移鍵控， Frequency Shift Keying）信號是用載波頻率的變化來傳遞數(shù)字信息，被調(diào)載波的頻率隨二進(jìn)制序列 0、 1狀態(tài)而變化。 圖 32 2FSK調(diào)制器原理框圖 ． 2PSK 的調(diào)制原理 2PSK 是利用載波的不同相位去直接傳送數(shù)字信息的一種方式，若用相位π代表“ 0” 碼， ? ? sF S K TttA tAte ?????? 039。c os21??2 1 2( ) ( ) c o s ( ) ( ) c o s ( )F S K n s n n s nnne t a g t n T t a g t n T t? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ???0 , 1 1 發(fā) 送 概 率 為， 發(fā) 送 概 率 為nPa P?? ??0 , 1, 1發(fā) 送 概 率 為發(fā) 送 概 率 為nPa P?? ??5 相位 0代 表“ 1” 碼， 即規(guī)定數(shù)字基帶信號為“ 0” 碼時(shí)， 已調(diào)信號相對于載波的相位為π；數(shù)字基帶信號為“ 1”碼時(shí) ，已調(diào)信號相對載波相位為同相。圖（ a）就是一般的模擬相乘法，用乘法器實(shí)現(xiàn)；圖（ b）是一種數(shù)字鍵控法。 圖 421 原始波形 圖 422 2ASK調(diào)制信號波形 2FSK 的調(diào)制系統(tǒng)仿真 ． 1 2FSK 鍵控法 的仿真設(shè)計(jì) 根據(jù) 模擬調(diào)頻法 原理圖，利用 System View 軟件進(jìn)行仿真設(shè)計(jì)，得到圖 421。如圖 431 所示： 圖 432 運(yùn)行時(shí)間設(shè)置窗口 2PSK 的仿真設(shè)計(jì) 運(yùn)行后可以很直觀地觀察到各點(diǎn)的波形如圖 43 43 436 所示 圖 434 二進(jìn)制不歸零信號 11 圖 435 載波波形 圖 436 調(diào)制輸出波形 2DPSK 的差分相干解調(diào)系統(tǒng)仿真 2DPSK 的差分相干解調(diào)的仿真設(shè)計(jì) 根據(jù)差分 相干解調(diào)法 原理圖，利用 System View 軟件進(jìn)行仿真設(shè)計(jì)，得到圖 441。 13 圖 443 解調(diào)波形 圖 444 解調(diào)波形經(jīng)過低通濾波器后波形 圖 445 解調(diào)出來的相對碼 14 圖 446 解調(diào)輸出的絕對碼波形 用這種方法方法解調(diào)時(shí)不需要專門的相干載波，只需由收到的 2DPSK 信號延時(shí)一個(gè)碼元間隔 Ts，然后與 2DPSK 信號本身相乘。它是基于SystemView 軟件來實(shí)現(xiàn)的 .由于原來對 SystemView 這個(gè)軟件并不熟悉，所以一開始根本不知道怎么使用它，但是通過老師給的入門講解和一些網(wǎng)上的教程，發(fā)現(xiàn)熟悉之后這個(gè)軟件的功能很強(qiáng)大， 該軟件的功能非常強(qiáng)大，可以仿真很多通信領(lǐng)域中的信號處理過程。 總的來說， 本次課程設(shè)計(jì)還是比較成功的，對數(shù)字信號的載波調(diào)制有了系統(tǒng)的了解，對二進(jìn)制的數(shù)字調(diào)制有了深入的學(xué)習(xí)，其中幾種常見的調(diào)制方式如 2ASK、 2FSK、 2PSK 有調(diào)幅法和鍵控法， 對于 2DPSK 還有差分相干解調(diào)，這些在原來的理論學(xué)習(xí)中，理解的并不是很透徹，這次課程設(shè)計(jì)則對此有了比較深入的理解，雖然時(shí)間很緊，但是感覺很值得。 2020 [2] SystemView 入門講解
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1