中國(guó)草業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)草業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略草業(yè)產(chǎn)業(yè)化篇二○○五年九月目錄第一章草種業(yè) 1一、概述 1二、國(guó)外草種產(chǎn)業(yè) 2（一）具有基本穩(wěn)定的草種生產(chǎn)、市場(chǎng)與貿(mào)易 2（二）重視牧草種質(zhì)資源的收集、評(píng)價(jià)與利用 4（三）培育高水平的專業(yè)品種選育機(jī)構(gòu) 5

2025-06-28 22:00

可持續(xù)發(fā)展課件-可持續(xù)發(fā)展課件-經(jīng)營(yíng)管理-資料下載頁(yè)

【摘要】構(gòu)建和諧社會(huì)————走社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展之路人文地理10413035王純潔1980年代初，在聯(lián)合國(guó)擬定的《共同的危機(jī)》報(bào)告中，明確地將可持續(xù)發(fā)展定義為“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”，并把可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略主要闡述為：生態(tài)的持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展表

2025-08-06 13:41

可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【摘要】可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展：新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南?可持續(xù)發(fā)展教育：實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵?教育可持續(xù)發(fā)展：新的教育發(fā)展觀主講馬佳宏教授Email可持續(xù)發(fā)展是指“

2025-01-25 15:59

可持續(xù)發(fā)展的理論與實(shí)踐課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第十章可持續(xù)發(fā)展的理論與實(shí)踐第一節(jié)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系一、對(duì)環(huán)境的價(jià)值認(rèn)識(shí)1、自然環(huán)境的基本特征?人類生存其間的自然環(huán)境是長(zhǎng)期地質(zhì)演化的結(jié)果，自然進(jìn)化與生命的存在是地質(zhì)演化到一定階段的產(chǎn)物?自然環(huán)境系統(tǒng)中的非人因素，都有自己存在和發(fā)展的規(guī)律性?自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?生態(tài)系統(tǒng)是一種多樣性的統(tǒng)一

2025-01-25 16:01

能源的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【摘要】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知道能源的分類，了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念，知道哪些屬于不可再生能源，哪些屬于可再生能源2、認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變的有關(guān)知識(shí)，知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題4、初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)，知道太陽(yáng)能是人類能源

2025-06-23 23:53

水泥的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【摘要】致力于可持續(xù)發(fā)展的國(guó)際非官方組織簡(jiǎn)介?世界自然基金會(huì)（WWF） P.1?世界可持續(xù)發(fā)展工商理事會(huì)（WBCSD） P.2?水泥可持續(xù)性倡議行動(dòng)（CSI） P.3?亞太清潔發(fā)展和氣候新伙伴計(jì)劃(APP) P.7中國(guó)水泥協(xié)會(huì)世界

2025-06-27 09:52

高三地理中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】?第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐?1.?。?一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?1．龐大的。?2．不足。?3．環(huán)境污染、破壞范圍擴(kuò)大。?1994年

2025-11-01 00:32

可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域投資中國(guó)基金的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【摘要】在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域進(jìn)行投資－－中國(guó)環(huán)?；?ChinaEnvironmentFund)的風(fēng)險(xiǎn)投資實(shí)踐2023年10月InvestinginSustainableDevelopmentinChina內(nèi)容TableofContent1.可持續(xù)發(fā)展概況2.中國(guó)環(huán)境保護(hù)與投資概況中國(guó)環(huán)境保護(hù)與投資概況3.

2025-01-27 01:00

高中地理62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐教案-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、三維目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理解兩大問(wèn)題：(1)中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?(2)中國(guó)怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?2、理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護(hù)環(huán)境的重要舉措，也是參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要過(guò)程與方法：列表比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)，印證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可行性；以課本案例引導(dǎo)學(xué)生分析情感、態(tài)度

2025-11-29 07:06

可持續(xù)發(fā)展教育的緣起、國(guó)際比較與中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育基本框架建立-資料下載頁(yè)

【摘要】課題名稱：可持續(xù)發(fā)展教育的緣起、國(guó)際比較與中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育基本框架建立研究課題批準(zhǔn)號(hào)：DGB010605課題級(jí)別：教育部重點(diǎn)課題學(xué)科分類：教育發(fā)展戰(zhàn)略課題鑒定時(shí)間：2008年11月課題負(fù)責(zé)人：王民北京師范大學(xué)主要成員：蔚東英、錢麗霞、史根東、杜廣慈、王麗、亨瑞、李瀅、楊德軍、王巧玲、陳紅、霍志玲、袁晶、丁志軍、仁青措、李紅秀、胡靜、

2025-06-24 08:50

4林業(yè)可持續(xù)發(fā)展【柑橘林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的研究探討】-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 林業(yè)可持續(xù)發(fā)展【柑橘林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的研究 探討】 摘要。近年來(lái)，隨著可持續(xù)發(fā)展觀念的提出，在世界范圍內(nèi) 都開始以一場(chǎng)同時(shí)以提高經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境資源保護(hù)的新革命，其 中農(nóng)林牧漁...

2025-08-18 15:38

可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁(yè)

【摘要】自然辯證法概論（第2版）劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機(jī)與增長(zhǎng)的極限?從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)問(wèn)題一、環(huán)

2025-05-10 14:39

可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【摘要】1人口的劇增。2環(huán)境的惡化。3資源開發(fā)不科學(xué)，不合理，浪費(fèi)嚴(yán)重。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展含義：

2025-01-25 15:55

可持續(xù)發(fā)展建筑-資料下載頁(yè)

【摘要】....................建筑的可持續(xù)發(fā)展———————生態(tài)建筑與綠色建筑

2025-10-16 17:43

可持續(xù)發(fā)展在中國(guó)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】可持續(xù)發(fā)展在中國(guó)?（一）古代樸素的可持續(xù)性思想?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，就有保護(hù)懷孕和產(chǎn)卵期的鳥獸以利“永續(xù)利用”的思想和封山育林定期開禁的法令。?孟子曾經(jīng)批評(píng)過(guò)“竭澤而漁”?齊國(guó)名相管仲也曾經(jīng)指出，"童山竭澤者，君智不足也"（《管子·國(guó)準(zhǔn)》）?1975年，在我國(guó)湖北云夢(mèng)的

2025-05-12 07:12

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②-文庫(kù)吧

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②-wenkub

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②(已修改)

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②(編輯修改稿)