[建筑]努力加強校外教育建設(shè)與管理-預(yù)覽頁
【正文】 育改革面臨的根本任務(wù)。顯然，這里的負擔(dān)過重，主要是指圍繞學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)資料、上課（補課）過多以及書面作業(yè)量過大。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，始終是我國中小學(xué)教育面臨的一個重大課題。同時，我們也必須看到：減負不是中小學(xué)教育改革的直接的根本目標(biāo)。在這里，我們認為，在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)方面，中小學(xué)教育改革的根本目標(biāo)：一是改變學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從統(tǒng)一到選擇。這里,學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式的豐富與多樣會調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的心理負擔(dān)。主動的、有興趣的學(xué)習(xí)，從來都不會成為學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。但是，學(xué)生作業(yè)量過大，課外文化課學(xué)習(xí)負擔(dān)過重的問題日益突出?！兑庖姟芬蟆把芯恐贫ü芾磙k法，著力減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)負擔(dān)，加大對社會教育培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度。《意見》要求：“在職教師不得從事各種有償補習(xí)活動，不得動員組織學(xué)生接受有償補習(xí)。各級教育行政部門對管理和制止在職教師參與有償補習(xí)活動管理不力的，要追究學(xué)校負責(zé)人的責(zé)任。不能不說，這是對我省推進素質(zhì)教育政策的極大誤解。基于學(xué)生校外學(xué)習(xí)的科學(xué)定位，我們主張學(xué)校教育對校外教育要承擔(dān)以下三個方面的職責(zé)：（1）中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)生的校外學(xué)習(xí)。（3）中小學(xué)校要組織學(xué)生開展必要的校外學(xué)習(xí)。加快校外教育基地建設(shè)，為學(xué)生提供豐富多彩的校外教育活動。對公益性未成年人校外活動場所的建設(shè)和維護予以扶
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