《我的一次輕狂》習作講評-預覽頁
【正文】 于 650字的記敘文。 根據(jù)上述的思考，這無疑就是一篇寫人的記敘文，而不是敘事的記敘文，因為文章通過敘事的目的是表現(xiàn)人物的性格特征 —— 輕狂。極不莊重 。 我的一次輕狂 習作講評 三、審出深意 盡管 《 我的一次輕狂 》 中沒有那一個詞語有比喻義、引申義、象征義，似乎寫不出深意，但如果你僅僅反映的是你自己的那點狹隘的?輕狂?的話，那么你的文章就可能是有內容卻無主題，即有血有肉而無骨。有的把對家長的不滿，對老師不恭視作了輕狂，不惜把自己丑化成目無尊長的壞小子。 （開頭） …… 回憶過后，我欲合上詞典，卻突然像想到了什么似的，從地上撿起那枚書簽，在畫的背面寫下這樣一行字： 我的那次輕狂頑皮而不頑劣，有惆悵卻也有對明日的希望！ （結尾） （李思路） 我的一次輕狂 習作講評 習作中值得肯定的 閑暇之時，游走于太湖，太湖的煙雨，讓我憶起了前不久丟失的夢。青春，就應像山泉，雀躍歡呼著奔向理想的大海，如同烈焰般蔓延在我們的輕狂青春中。 就這樣，沒有目的，沒有理由，肆無忌憚地清狂！ （結尾） （馮婉秋） 我的一次輕狂 習作講評 習作中值得肯定的 年少輕狂，誰不犯錯？錯了，我們可以重新再來，因為我們還小，因為我們還有時間，對于我們這個僅僅十三歲的生命來說，生命就是體驗，不同的口味調放著不一樣的酸甜苦辣，嘗試著不同的感覺。 我的一次輕狂是多么幼稚，可
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