江蘇省無(wú)錫市宜興市官林學(xué)區(qū)20xx屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 屬于化合反應(yīng)的有 （填序號(hào)，下同），分解反應(yīng)的有 ． 【考點(diǎn)】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；反應(yīng)類(lèi)型的判定． 【專(zhuān)題 】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律． 【解答】解： ① 碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2 CO2．反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)； ② 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3Fe+2O2 Fe3O4．反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)； ③ 乙醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O； ④ 過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作 用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑ ．反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)； 物質(zhì)與氧的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，故既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的有 ①② ；分解反應(yīng)的有 ④ 故答案為： ①C +O2 CO2； ②3Fe +2O2 Fe3O4； ③C 2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；④2H 2O2 2H2O+O2↑ ． ①② ； ④ ； 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等． 19．根據(jù)以下裝置圖回答： （ 1）寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱(chēng) ① ② （ 2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 ，用 C裝置收集氧氣的依據(jù)是 （填氧氣的性質(zhì)）；檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 ；化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ； （ 3）若用圖 F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從 （選填 “a” 或 “b” ）端導(dǎo)入． （ 4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置 E進(jìn)行收集，收集該氣體的最佳時(shí)刻是 ，收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方 式如圖 E所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 、 ． 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)；書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式． 【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】（ 1）熟記儀器的名稱(chēng)； （ 2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，氧氣有助燃性進(jìn)行分析； （ 3）根據(jù)氧氣的密度來(lái)分析； （ 4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的收集裝置分析氣體的性質(zhì)． 【解答】解：（ 1） ① 是試管； ② 是集 氣瓶；故填：試管；集氣瓶； （ 2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是： A，氧氣的密度比空氣大，所以選用的收集裝置是 C，氧氣有助燃性，所以驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣．故填： A；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)；高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳 +氧氣； （ 3）氧氣的密度比空氣大，所以若用 F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧 氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從 a端導(dǎo)入．故填： a； （ 4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 A，甲烷氣體一般采用裝置 E進(jìn)行收集，開(kāi)始導(dǎo)管冒出的是空氣，需要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)才能收集；說(shuō)明了甲烷氣體難溶于水，收集滿(mǎn)甲烷的集氣瓶倒放在桌面上，說(shuō)明甲烷氣體的密度小于空氣的密度；故填： A；導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)；難溶于水；甲烷氣體的密度小于空氣的密度． 【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體，發(fā)生裝置要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性． 20．課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條很難復(fù)燃．于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．（圖中的鐵架臺(tái)均已略去）請(qǐng)回答： （ 1）二氧化錳在反應(yīng)中起 作用． （ 2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因： ． （ 3）老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃．根據(jù)（ 2）推測(cè)的原因，分析濃硫酸的作用： ． 為了進(jìn)一步研究 “H 2O2生成 O2的快慢與什么因素有關(guān) ” ，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要 過(guò)程： （ 1） [假設(shè) ]H2O2生成 O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān) （ 2） [實(shí)驗(yàn)方案 ]常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的 H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的 MnO2和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積） O2所需的時(shí)間． 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 反應(yīng)物 5%H2O2 5%H2O2 催化劑 1g水泥塊 1g MnO2 時(shí)間 165秒 46秒 （ 3） [進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ]圖丁是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中 B處宜采用的氣體收集方法是 ． （ 4） [實(shí)驗(yàn)記錄 ] （ 5） [結(jié)論 ]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是 ． [反思 ]H2O2在常溫下分解緩慢 ，加入 MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明 MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后 和 是否改變． 【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 【專(zhuān)題】科學(xué)探究． 【分析】（ 1）根據(jù)二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中的作用來(lái)分析； （ 2）根據(jù)兩個(gè)裝置的不同點(diǎn)考慮； （ 3）根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)來(lái)分析； 可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和催化劑的性質(zhì)及其反應(yīng)物的濃度等方面的知識(shí)，聯(lián)系控制變量法來(lái)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論． 【解答】解：（ 1）在此反應(yīng)中，二氧化錳加快了過(guò)氧化氫分解 的速率，故填：催化； （ 2）根據(jù)兩個(gè)裝置的不同點(diǎn)考慮；故填：水蒸氣冷凝，得到干燥的氧氣； （ 3）濃硫酸具有吸水性，可以除去氧氣中含有的水蒸氣；故填：干燥； （ 3）因?yàn)榕潘ㄈ菀诇?zhǔn)確地判斷收集滿(mǎn)氧氣的時(shí)間．故填：排水法； （ 5）根據(jù)控制變量法，分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可知分別用 1g水泥粉和 1gMnO2做催化劑，來(lái)催化反應(yīng)時(shí)所用的時(shí)間分別是 152s和 35s；由此可知，用 1gMnO2做催化劑要比用 1g紅磚 粉做催化劑時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率要快．因此，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)．故填 ： H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)； [反思 ]根據(jù)催化劑的概念可知，催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變．故填：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)． 答案： （ 1）催化； （ 2）水蒸氣冷凝，得到干燥的氧氣； （ 3）干燥； [實(shí)驗(yàn)方案 ] （ 3）排水法； （ 5） H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)； [反思 ]質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等方面的內(nèi)容．可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．
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