商品進銷存管理系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫課程設計報告)-預覽頁
【正文】 素，在本系統(tǒng)的代碼設計時，遵循以下幾個原則：a） 惟一性。c） 合理性。e） 簡單性。編碼設計如圖 ：SP00 商品名稱編碼 順序碼編碼 輸出設計輸出設計的主要目的是滿足用戶和管理者對數(shù)據(jù)和信息的要求。由于該系統(tǒng)所涉及的數(shù)據(jù)量不是很大，所已本系統(tǒng)將采取人工校對的方式進行數(shù)據(jù)核對。商品入庫子系統(tǒng)（陳光）包含子功能：此模塊完成庫存產(chǎn)品的輸入包括庫房中已有商品庫存的增加以及新產(chǎn)品的輸入信息和數(shù)量。根據(jù)需求分析給出的數(shù)據(jù)流圖,參照數(shù)據(jù)字典中的詳細描述,給出商品入庫子系統(tǒng)的ER圖: 名稱商品單價創(chuàng)建時間備注編號庫存信息查詢子系統(tǒng)（李欽銘）包含子功能：商品查詢，銷售查詢，入庫查詢A. 商品信息查詢。{入庫編號，品種數(shù)量，總計金額，入庫時間，商品編號，進貨單價，數(shù)量}子系統(tǒng)功能：用戶可通過表中所有的屬性根據(jù)需要選擇自己的屬性集合來對三張表的信息進行查詢。ER圖：管理員 N查詢 3 1 1 1商品信息銷售信息入庫信息 1 1 1入庫信息表銷售信息表商品信息表實體屬性定義:管理員(因系統(tǒng)簡單，不儲存管理員信息，因此不定義此實體的屬性)商品信息（商品編號、商品名稱、商品單價、商品創(chuàng)建時間、商品備注）銷售單(銷售編號、銷售時間、商品編號、銷售數(shù)量、銷售備注)庫存單(商品編號、庫存數(shù)量)信息修改子系統(tǒng)(冶福磊)子系統(tǒng)的功能:，可以對這些信息進行修改根據(jù)需求分析給出的數(shù)據(jù)流圖,參照數(shù)據(jù)字典中的詳細描述,給出商品修改子系統(tǒng)的ER圖: 實體屬性定義:管理員(因系統(tǒng)簡單，不儲存管理員信息，因此不定義此實體的屬性)商品（商品編號、商品名稱、商品單價、商品創(chuàng)建時間、商品備注）銷售單(銷售編號、銷售時間、商品編號、銷售數(shù)量、銷售備注)庫存單(商品編號、庫存數(shù)量)信息統(tǒng)計子系統(tǒng)（鐘浩杰）子系統(tǒng)的功能:，并將統(tǒng)計的結果以視圖(View)的形式展現(xiàn)到用戶窗口中根據(jù)需求分析給出的數(shù)據(jù)流圖,參照數(shù)據(jù)字典中的詳細描述,給出信息統(tǒng)計子系統(tǒng)的ER圖:NMMNMN統(tǒng)計結果視圖進銷存三級數(shù)據(jù)表用戶查詢組成查看實體屬性定義:用戶(用戶名) 進銷存三級數(shù)據(jù)表： 進貨表（進貨編號，商品編號，進貨時間，進貨數(shù)量，進貨備注） 存貨單（商品編號、商品名稱、商品單價、商品創(chuàng)建時間、商品備注） 銷售單 (銷售編號、銷售時間、商品編號、銷售數(shù)量、銷售備注) 統(tǒng)計結果視圖(需統(tǒng)計的信息，統(tǒng)計后的信息)商品銷售子系統(tǒng)（曾炫）子系統(tǒng)的功能:（可為空）完成銷售交易根據(jù)需求分析給出的數(shù)據(jù)流圖,參照數(shù)據(jù)字典中的詳細描述,給出顧 客購 買商 品銷售單對 應庫存單對 應商品銷售子系統(tǒng)的ER圖: 1 m 1 1 n 1 對ER圖調(diào)整的準則:現(xiàn)實世界中的事物能作為屬性對待的盡量作為屬性對待；屬性和實體的劃分：屬性中不具有需要描述的信息，即屬性是不可分的數(shù)據(jù)項，不再包含其他信息。設計如下數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結構：l 商品信息，包括的數(shù)據(jù)項有：商品編號，商品名稱，商品單價，商品創(chuàng)建時間，商品備注等等。物理結構設計有了上面的數(shù)據(jù)結構，數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)流程就可以進行如下的數(shù)據(jù)庫設計，要將上面的數(shù)據(jù)庫概念結構轉化為SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結構。這個是課程學習中比較缺乏的經(jīng)驗。從c的編程實踐中我學會了如何使用面向對象的sqlclient類進行數(shù)據(jù)庫的連接和調(diào)試。使用DataAdapter的Fill方法填寫DataSet供應用程序去調(diào)用。今后的實踐和工作都應始終遵循工程化原則，以保證任務的準確和高效完成。然而，在整個項目的開發(fā)中也暴露出了我們在知識掌握上存在的誤區(qū)，同時讓我們也深刻明白了“會做與做了”的區(qū)別。如果技術上允許，以后可以嘗試用網(wǎng)站的形式來做一個這樣的系統(tǒng)。由于時間的關系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作，包括了C插件的使用，簡單的SQL語句，指針引用等。另外，對于this等指針的使用還不熟悉，僅僅理解，用到時卻手忙腳亂。雖然不是很全面，但也是一次嘗試，一次團隊合作。課設總結：l 比較辛苦，我們組的成員在項目期間都是竭
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