【正文】 Server 是一個具備完全 Web 支持的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，提供了對可擴展標記語言 (XML) 的核心支持以及在 Inter 上和防火墻外進行查詢的能力，提供了以 Web 標準為基礎(chǔ)的擴展數(shù)據(jù)庫編程功能。5）移植方便在 ASP 中，如果要使用第三方組件，就需要在服務(wù)器端注冊該組件，甚至需要重新啟動服務(wù)器，極不方便。而 可以將車古代馬赫 HTML 標記分開，使得程序結(jié)構(gòu)更清晰。1）效率增強ASP 才有界實質(zhì)性的方式，每一次用戶訪問頁面時，就從頭到尾解釋一遍，這樣效率較低。 關(guān)鍵技術(shù)介紹 簡介 又稱 ASP+,但它不是 ASP 的簡單升級， 框架的一部分， 框架為基礎(chǔ)開發(fā)網(wǎng)上應(yīng)用程序的全新模式 [4]。隨著科學技術(shù)的不斷提高，計算機科學日漸成熟，其強大的功能已為人們深刻認識。論文中對課題的設(shè)計和開發(fā)進行了完整地論述。系統(tǒng)管理模塊是整個系統(tǒng)的指揮中心，保證整個系統(tǒng)在校園網(wǎng)上安全有效地運作。基于 WEB 的選課系統(tǒng)摘要本論文主要論述的是基于 WEB 的選課系統(tǒng)的系統(tǒng)維護模塊的設(shè)計與實現(xiàn)。課題研究過程中，首先對系統(tǒng)管理模塊進行了詳盡的需求分析，經(jīng)分析得到系統(tǒng)管理模塊主要完成如下的功能：用戶基本信息、選課信息的錄入,查看,修改,刪除等，同時還具有查詢各個模塊的功能，數(shù)據(jù)備份，數(shù)據(jù)還原 ，注銷等功能。代碼中通過使用進程中的 Session、盡量使用存儲過程和盡量減少數(shù)據(jù)庫連接的打開時間等手段來提高性能。一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件擋案,這種管理方式存在著許多缺點，如:效率低、保密性差，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。 因此，建立一個學生選課系統(tǒng)，使選課管理工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢和修改選課情況。相對于他的前身 ASP 來說， 具有如下特點。3）程序結(jié)構(gòu)清晰再 ASP 中，ASP 代碼和 HTML 標記是摻雜在一起的，其實是將 ASP 代碼嵌入到了 HTML 文檔中。另外，提交表單后，可以自動保留客戶在表單內(nèi)輸入的內(nèi)容。6）Web 服務(wù)所謂 Web 服務(wù)，就是一種特殊的 Web 組件，該組件有一些屬性和方法，其他網(wǎng)上應(yīng)用程序或傳統(tǒng)應(yīng)用程序可以遠程調(diào)用著這屬性和方法，并返回一個簡單的結(jié)果。例如，XML 數(shù)據(jù)庫與 Web Service 的支持將使您的應(yīng)用實現(xiàn) Inter 數(shù)據(jù)互聯(lián)，.NET 集成極大的擴展了開發(fā)空間，異構(gòu)數(shù)據(jù)集成、Service Broker 使您的數(shù)據(jù)和其它應(yīng)用無縫集成，各種新數(shù)據(jù)類型和 TSQL 擴展帶來了諸多靈活性。數(shù)據(jù)共享使用者應(yīng)用程序可以使用 來連接到這些數(shù)據(jù)源，并檢索、操作和更新數(shù)據(jù)。(3) 把取回來的數(shù)據(jù)，放在 SqlDataReader 對象中讀取，或者是做其他的存取。 HTMLHTML 的英文全稱是Hypertext Markup Language,中文譯為“超文本標記語言” 。如果你還有一些圖片、動畫、聲音或是任何其它形式的資源，HTML 文件也會告訴瀏覽器到哪里去查找這些資源，以及這些資源將放置在網(wǎng)頁的什么位置。 Script 腳本語言現(xiàn)在流行的主要是 JavaScript 和 VBScript,下面簡單介紹一下這兩種語言: JavaScript 語言的前身叫作 Livescript。它是通過嵌入或調(diào)入在標準的 HTML 語言中實現(xiàn)的。本模塊主要包括數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建，設(shè)計學生、教師、管理員的登陸情況，根據(jù)不同的用戶身份進入不同的界面管理。對于軟件技術(shù)要求，現(xiàn)在的程序設(shè)計語言已非常成熟，要運用于 HTML 樣式，圖形圖象制作工具來制作生動活潑的網(wǎng)頁及美觀的圖形文件或動畫文件，數(shù)據(jù)庫使用SQL Server 2022 提供的數(shù)據(jù)庫桌面工具 ODBC。，使得操作簡單；數(shù)據(jù)錄入迅速、規(guī)范、可靠；統(tǒng)計準確；制表靈活；適應(yīng)力強；容易擴展。從教師的角度來說，同樣是節(jié)省了大量的工作量，由于教師提出代課申請完成課程發(fā)布的工作較學生選課而言更加的復雜，因此通過網(wǎng)上進行課程發(fā)布能大幅度的減少教師的工作量，減少錯誤的發(fā)生幾率。 功能分析我國不少高校都實行了學分制，它的核心是允許學生自由選課，即把學習的自主權(quán)交給學生。本文主要是對高校教務(wù)管理系統(tǒng)中計算機課表編排與選課子系統(tǒng)的基本功能、設(shè)計思想、需求分析以及實現(xiàn)技術(shù)進行探討。管理員的權(quán)限最高，包括設(shè)置系統(tǒng)登陸信息, 用戶基本信息、選課信息的錄入,查看,修改,刪除等、同時還具有查詢各個模塊的功能?；拘畔ⅲ簩崿F(xiàn)顯示學生和老師的基本信息（包括學生基本信息，教師基本信息，課程基本信息 ） 。幫助系統(tǒng)：幫助系統(tǒng)為用戶指明方向。查詢選課信息模塊中的課程號、學期、教師姓名信息作為傳遞參數(shù)用于查詢教師信息模塊、查詢選課名單模塊、查詢課程信息模塊、修改選課信息。有登錄界面，根據(jù)不同的用戶進入不同的界面。需要學生、教師、管理員、課程、班級、專業(yè)、系、學院基本信息，學生選課、專業(yè)開課情況，教師授課信息，建立了 11 個相關(guān)的表。2. 修改密碼學生登陸成功后，通過 session 傳遞學號，找到相應(yīng)的個人信息顯示出登陸成功。教師登陸成功后，通過 session 傳遞教工號，找到相應(yīng)的個人信息顯示出登陸成功。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計在 login 模塊，根據(jù)身份的不同，需要學生、教師、管理員的信息表，關(guān)聯(lián)學生的有班級、專業(yè)、系、學院信息，關(guān)聯(lián)教師的有教師授課表和學院信息表，對課程的管理需要課程信息表。表 教師信息表字段名 類型 寬度 是否允許空 索引 教工號 char 10 F 主鍵 姓名 char 10 F 性別 char 2 F 職稱 varchar 20 F 密碼 char 10 F 所在院號 char 10 F 外鍵電話 varchar 20 T學歷 char 10 F 課程編號為主索引。 表 教師授課表字段名 類型 寬度 是否允許空 索引 教工號 char 10 F 主鍵課程號 char 10 F 主鍵 指導人數(shù) int 4 T 為所在系號建立索引，通過所在系號和系信息表建立關(guān)聯(lián)。表 專業(yè)開課信息表字段名 類型 寬度 是否允許空 索引 專業(yè)號 char 10 F 主鍵 課程號 char 10 F 主鍵 學時 int 4 T 學分 int 4 T 是否必修 bit 1 T 上課地點 varchar 20 T己選人數(shù) int 4 T總?cè)藬?shù) int 4 T學年 int 4 T學期 char 6 T 為學院號建立索引。在 page_load 中添加代碼： (()) 39。學生登錄 () (()) Exit Sub End If If (type) = 1 Then 39。在登錄頁面對應(yīng)的地方輸入用戶名、密碼，確認后登錄。教師、管理員的也相同。2）退出系統(tǒng)中代碼如下： ()39。登錄界面如圖 所示。綁定班級信息 = (0).Columns(1).ToString 39。cc39。ok39。如果返回的第一個表不為空,則為 1,反之為 0 Public para As New ListDictionary39。pwd=csf) Dim m As New SqlCommand Dim adp As New SqlDataAdapter(m) = conn = = procNAME () Dim myDE As DictionaryEntry 39。如果有結(jié)果返回，則為真 End If Else retok = 0 39。列舉出幾個驗證過程如表 ， 所示。2）主鍵的個數(shù)越少越好。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計中，如何處理多對多的關(guān)系和如何設(shè)計主鍵，是兩個有著較大難度、需要重點考慮的問題。例如一開始我使用的是框架結(jié)構(gòu)，由于有許多的局限性，又想使用 中的頁面繼承，也沒有得到解決，最后使用 table 和 panel 控件解決了同一頁面鏈接不同的頁面。參考文獻[1] 羅斌 . 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