【摘要】第一章緒論《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導論》作為非環(huán)境類的大學生,我們?yōu)槭裁匆獙W習環(huán)境科學和可持續(xù)發(fā)展的基本理論呢?東南大學通識教育課程《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導論》第一章緒論?第一節(jié)環(huán)境通識課的意義?第二節(jié)環(huán)境與發(fā)展的概念?第三節(jié)發(fā)展中的環(huán)境問題東南大學通識教育課程《環(huán)境與
2025-05-15 12:45
【摘要】城市保護與可持續(xù)發(fā)展URBANCONSERVATIONANDSUSTAINABLEDEVELOPMENT 自然環(huán)境 水、大氣、動物、植物城市環(huán)境保護 人工環(huán)境建筑、街巷、城鎮(zhèn)、村落 人文環(huán)境風俗習慣、民間藝術 自然生態(tài)城市生態(tài)保護 經(jīng)濟生態(tài)人居生
2025-05-10 23:19
【摘要】空間管制與可持續(xù)發(fā)展“空間管制”與“空間管治”空間管制:將區(qū)域土地資源根據(jù)土地用途管制的需要,按社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求和管理目標,劃分不同的空間區(qū)域(不是規(guī)定每塊地塊的用途),并制定各區(qū)域的土地用途管制規(guī)則,通過用途變更許可制度,實現(xiàn)對土地用途的管制?!巴恋厥褂梅謪^(qū)管制”(
2025-05-12 12:05
【摘要】農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以東北地區(qū)為例教學目標知識目標:1、了解我國東北地區(qū)的自然地理特征、主要農(nóng)作物及分布情況。2、掌握東北地區(qū)黑土、濕地的特點和分布情況。能力目標:認識東北地區(qū)黑土、濕地開發(fā)利用中產(chǎn)生的問題以及保護措施。情感態(tài)度價值觀:初步探討農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)
2025-05-13 10:30
【摘要】母親河-------長江中國第一大河全長6300千米,僅次于尼羅河、亞馬孫河年徑流量近1萬億立方米,僅次于亞馬孫河、剛果河流域面積約180萬平方千米,占我國國土面積的20%長度水量流域面積安徽江蘇江西
2024-11-09 09:28
【摘要】1是什么?么做?2為什么?本課復習目標具體目標(考試范圍與要求)?、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及對社會的影響?、資源、環(huán)境問題的措施??,人人有責,要從我做起,從身邊的小事做起,守護好我們共有的家園。樹立可持續(xù)發(fā)展意識,懂得落實科學發(fā)展觀的意義(1)是
2025-05-06 18:09
【摘要】該課件由【語文公社】2022/6/3可持續(xù)發(fā)展2022/6/3該課件由【語文公社】A、水土流失嚴重B、糧食大幅減產(chǎn)C、盲目擴大耕地D、自然災害頻繁E、土壤肥力下降F、人口急劇增長G、毀林開荒FCGADEB練習:將正確選項的字母填入下圖的適當位置2022/6/3
2025-05-12 06:56
【摘要】蘭德·中國房地產(chǎn)管理咨詢的先驅(qū)與領導者創(chuàng)新、傳承與逆市發(fā)展-0-昌建地產(chǎn)培訓課件創(chuàng)新、傳承與逆市發(fā)展宋延慶2022-11-21?REMC-2022蘭德·中國房地產(chǎn)管理咨詢的先驅(qū)與領導者創(chuàng)新、傳承與逆市發(fā)展-1-思考兩個問題1、萬科上半年的凈利潤
2025-05-12 06:43
【摘要】第九章機械振動六簡諧運動的能量阻尼振動一、簡諧運動的能量1、水平振動的彈簧振子的能量(點擊下圖觀看動畫演示)可以知道:1、在振動時,彈簧振子在平衡位置的動能最大,勢能為零.2、彈簧振子偏離平衡位置到最大時,動能為零,勢能最大.3、在彈簧振子的振動過程中,只有彈簧彈力做功,
2024-11-10 00:45
【摘要】YunnanUniversityofFinanceandEconomics2022/2/121中國耕地的現(xiàn)狀中國耕地的問題1耕地面積總量大,但人均占有量小。僅有(2022年數(shù)據(jù))。2耕地的地理分布很丌均,人均耕地水平也存在很大差別3耕地丨高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田占1/3左右,低產(chǎn)田約占1/31耕地面積逐年減少,人地矛盾
2025-01-17 18:41
【摘要】你能舉例說明嗎?導入新課能源的種類是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質(zhì)。隨著人類社會的不斷發(fā)展,人們對能源的需求量也在不斷地增加。面對日趨嚴重的能源危機,我們既要___________,又要__________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源1.知識與技能通過實
2025-05-12 13:01
【摘要】配合章末復習使用2、熱還原法3、電解法1、熱分解法冶煉金屬的方法小結:(1)熱分解法:適用于金屬活動性順序表中氫以后的金屬冶煉。(2)熱還原法:適用于金屬活動性順序表中部的金屬冶煉(3)電解法:適用于鉀、鈉、鈣、鋁等活潑金屬的冶煉。2、回收金屬的
2025-05-06 12:13
【摘要】核能的利用1、知道裂變和鏈式反應a2、知道聚變和熱核反應b3、知道放射性及其應用a4、知道核電站是利用核裂變的原理工作的a能量的轉(zhuǎn)化與守恒1、舉例說明能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律a2、舉例說明能量的轉(zhuǎn)化與傳遞有一定的方向性a3、通過對能量轉(zhuǎn)化與守恒定律發(fā)現(xiàn)史的學習,領悟科學思想和科學精神c
2024-11-10 03:03
【摘要】物理第二十章能源與能量守恒定律能的轉(zhuǎn)化與能量守恒能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標.能列舉出日常生活中能量守恒的實例.有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識.向性.,認識效率.末頁末頁導學目標
2025-06-11 23:50
【摘要】第24課時能量的轉(zhuǎn)化和守恒 能源與可持續(xù)發(fā)展考點知識聚焦考點一 能量的轉(zhuǎn)化和守恒項目概念轉(zhuǎn)化 能量由一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式轉(zhuǎn)移 能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體能量守恒定律內(nèi)容 能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變
2025-06-12 02:08