【摘要】自然地理環(huán)境的整體性與差異性試題一、選擇題(2021年北京朝陽區(qū)模擬)下圖是四個地區(qū)自然地理景觀示意圖。讀圖,完成1~3題。1.圖中所示地理景觀所在地的氣候特征是()A.甲—全年高溫,降水多B.乙—夏季炎熱,冬季寒冷,降水少C.丙—全年酷寒,降水多D.丁—全年高溫,分干濕兩季2.圖中所示地
2024-12-03 10:08
【摘要】——自然界里找不到完全相同的兩片葉子分異規(guī)律形成基礎影響因素分布規(guī)律特例從赤道到兩極的地域分異從沿海向內陸的地域分異山地的垂直地域分異熱量太陽輻射緯線延伸緯度更替非洲沿20°E經線自然帶的變化水分海陸分布經線延伸經度更替亞歐大陸
2025-01-15 09:01
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性課標內容:舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用課標解讀:1、能以生物或土壤要素為例說明其在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、聯(lián)系實際說明人類活動對環(huán)境的作用。一、生物進化、滅絕與環(huán)境(一)生物進化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前:生物出現(xiàn)后:化學演化(無機
2024-11-18 16:14
【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性第1課時●從容說課地理環(huán)境的整體性是相對的,而差異性才是絕對的。地球表面不可能找到兩個完全相同的地區(qū),只有相似的地區(qū)。地理環(huán)境的差異性體現(xiàn)在不同的空間尺度上,可以是地域性的,也可以是全球性的。教材主要剖析了陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律,主要表現(xiàn)在三個方向上的變化。其中從赤道到兩極的地域分異規(guī)律和從沿海到內陸的地域分異規(guī)律都屬于水平方向上的分異規(guī)律,還有山地的
2025-06-08 00:02
【摘要】《2022高考自然地理復習系列課件》24《自然地理環(huán)境的差異性》1、自然地理環(huán)境中的何種物質循環(huán)把無機界和有機界結合起來?A、水循環(huán)B、大氣循環(huán)C、生物循環(huán)D、地殼物質循環(huán)2、地球原始大氣的主要成分是A、二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽B、氮氣和氧氣C、二氧化碳、氮
2025-07-24 16:20
【摘要】兩張圖片有什么不同?你能說出原因嗎?熱帶雨林溫帶落葉闊葉林自然界里找不到完全相同的兩片葉子第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性學習目標:1、回顧所學氣候知識,分析陸地自然帶三種分布規(guī)律的形成。2、根據具體案例,分析地理環(huán)境的差異性的表現(xiàn)。?請迅速閱讀課本P91第二自然段,回答下列問題不同的空間尺度上,即
2024-11-17 11:32
【摘要】吉林省公主嶺市楊大城子中學鄒光輝四幅圖片反映的分別是什么景觀?各地景觀為何不同呢?一、陸地自然帶的形成自然地理環(huán)境中不可能存在兩個完全相同的區(qū)域差異性緯度位置和海陸位置不同水熱組合不同氣候類型不同形成的植被類型和土壤類型也不同陸地自然景觀(自然帶)原因表現(xiàn)
2024-11-30 14:46
【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性課標解析1.理解地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的,且規(guī)模有大有小2.掌握自然環(huán)境的差異性原理3.運用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律主干知識梳理一.地理環(huán)境的地域差異1.全球地理環(huán)境的地域差異的概念全球地理環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體,但是這個整體的不同地區(qū),卻經常表現(xiàn)出極為顯著的
2024-12-09 00:06
【摘要】河北省邯鄲四中高中地理必修一:自然地理環(huán)境差異性(導學案)【學習目標】1.歸納地球表層的差異性表現(xiàn)的四種地域分異基本規(guī)律。2.理解產生各種不同的地域分異規(guī)律的主導因素。3.了解陸地自然帶的基本類型(森林、草原、荒漠)、分布?!局攸c】自然地理環(huán)境地域差異性的表現(xiàn)及原因。【難點】垂直地域分異規(guī)律。【自主學習】一、主要陸地自
2024-12-09 00:07
【摘要】河北省邯鄲四中高中地理必修一:自然地理環(huán)境的差異性(教案)【學習目標】1.歸納地球表層的差異性表現(xiàn)的四種地域分異基本規(guī)律。2.理解產生各種不同的地域分異規(guī)律的主導因素。3.了解陸地自然帶的基本類型(森林、草原、荒漠)、分布?!緦W情分析】由于各要素的分布具有一定的規(guī)律性,它們共同作用而形成的地理環(huán)境在地域分異上也具有一定的規(guī)律性。
2024-12-08 18:12
【摘要】高二地理專題復習專題10自然地理環(huán)境的整體性與差異性一、自然地理環(huán)境的整體性1.自然地理環(huán)境要素氣候、地形、水文、土壤、生物要素間相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透2.表現(xiàn)三大循環(huán)產生新功能:生產功能、平衡功能牽一發(fā)而動全身生物循環(huán)?概念:有機質的合成
2025-08-04 10:28
【摘要】課題:自然地理環(huán)境的差異性認識課標:認識地理環(huán)境的差異性,理解自然帶的形成和地域水平分異規(guī)律、垂直自然帶的分布規(guī)律、世界特殊地區(qū)的自然帶成因。地理環(huán)境的差異性與農業(yè)生產關系聚焦高考:地理環(huán)境的差異性與人類生產、生活關系密切,對于人類如何利用環(huán)境資源發(fā)展經濟、走可持續(xù)發(fā)展道路具有指導意義。從近幾年的高考命題情況,結合目前高考以能力立意為主的
2024-12-09 09:34
【摘要】自然地理環(huán)境的差異性【教學目標】一、知識與技能1.理解陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律。二、過程與方法1.通過日常生活實例和案例探究、資料閱讀等方法增加感性認識,為理解地域分異規(guī)律奠定基礎。2.通過閱讀世界陸地自然帶的分布圖,熟悉主要的陸地自然帶及其分布三、情感態(tài)度與價值觀樹立事物之間是普遍聯(lián)系的,是統(tǒng)一的整體等觀念。認識陸地
【摘要】。本人聲明:本文屬本人原創(chuàng)作品,本文著作權授予“北京全品考試書店有限公司、北京全品教育科技中心”獨家所有,本人擁有署名權。安徽無為開成中學丁春山010-5881806758818068第1頁共16頁2022屆高三《自然地
2025-01-11 01:56
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性【教學目標】[知識與技能],以及地理空間思維能力的培養(yǎng),分析人類生活和生產中的現(xiàn)象[過程與方法]“世界陸地自然帶分布圖”進行分析,并可以圖文轉換;閱讀“喜馬拉雅山的垂直地域分異圖”,獲取“山地的垂直地域分異規(guī)律”。