專業(yè)技術(shù)老師工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 第十五屆人大代表；2004年被評(píng)為英山縣優(yōu)秀教師；2006年被評(píng)為縣級(jí)骨干教師；2007年被評(píng)為英山縣優(yōu)秀教師；2007年榮獲英山縣婦聯(lián)“十大女杰”提名獎(jiǎng)；2009年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師；2012年被評(píng)為英山縣優(yōu)秀班主任。1984年考取羅田師范，1986年中師畢業(yè)，1993年9月至1995年6月在黃岡師專中文專業(yè)進(jìn)修，獲得?？莆膽{，1999年取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職稱。少年時(shí)，我就夢(mèng)想自己成為一名教師，如今不僅實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，而且在這三尺講臺(tái)上耕耘了三十三個(gè)春秋，當(dāng)年豆冠年華的大姑娘，如今也成了兩鬢斑白的中年婦女，我把人生最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我熱愛的教育事業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。有付出就有回報(bào)：2000年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2011年均被鄉(xiāng)政府授予或模范教師或模范班主任稱號(hào)；2004年、2006年、2007年、2012年被縣政府授予模范稱號(hào)。作為一名語(yǔ)文教師，我認(rèn)為學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的提升非一日之功，它重在學(xué)生平時(shí)課文閱讀中的知識(shí)積累，重在教師的名篇佳作的講析，重在學(xué)生的作文訓(xùn)練，重在學(xué)生在朗讀中的品評(píng)與感悟。我在幾十年語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：初中語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作。 二、人勤心細(xì)，當(dāng)好班主任。首先是眼睛要勤，全班的每一位學(xué)生要多看幾眼，要密切觀察學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)言行舉止，特別是晚寢時(shí)，要看學(xué)生是否到齊，學(xué)生的生活用品是否齊全，上課時(shí)要看學(xué)生的表現(xiàn)等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的紐扣掉了一顆，我便及時(shí)地給他縫上；孩子想媽媽了，我就迅速地拿出手機(jī)，讓他跟媽媽聊一會(huì)兒；特別是初三的學(xué)生，思想有波動(dòng)時(shí)，我耐心的與他們溝通，幫助他們排解不良情緒。 2007年被方咀鄉(xiāng)黨委、政府授予模范班主任稱號(hào)，并在全鄉(xiāng)教師暑期集訓(xùn)的大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流，2012年，被評(píng)為英山縣優(yōu)秀班主任。三、勤學(xué)苦鉆，當(dāng)好語(yǔ)文教研組長(zhǎng)作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，應(yīng)該是帶領(lǐng)全校語(yǔ)文教師不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓老師們了解現(xiàn)行的教育法律法規(guī)，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念；通過(guò)交流，讓老師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。我一貫堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，教研為教學(xué)服務(wù)，在集體備課中實(shí)行“三個(gè)統(tǒng)一”，使語(yǔ)文課的教學(xué)集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)顯著。四、樂于奉獻(xiàn)，當(dāng)好學(xué)校女工委。在提高女教職工參與學(xué)校的管理、提高女教職工的自身素質(zhì)、發(fā)揮女教職工的積極性等方面做了大量工作。2007年9月，我榮獲英山縣婦聯(lián)“十大女杰”提名獎(jiǎng)。我的工作成績(jī)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊許，三十三年來(lái)，我先后十七次獲得政府
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