高二歷史期中考試質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 史三本必修暨高考范圍。試題總體題量適中，難度適中。第1至10題是必修一，11—19是選修二，20—30是必修三，知識(shí)點(diǎn)分布比較均衡。優(yōu)秀率依未突破0，及格率較低。 各題得分情況題號(hào)滿分平均分難度區(qū)分度222222222222222222222222從客觀題上看：，在50%以下。部分學(xué)生在分析提干時(shí)不注重細(xì)節(jié)，沒有抓住關(guān)鍵字，遺漏重要信息，這需要對(duì)學(xué)生在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)信息提取能力的培養(yǎng)。部分學(xué)生照抄原文，缺乏對(duì)材料的整理和歸納，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。②在材料題上，大部分學(xué)生可以按點(diǎn)作答，逐條分析。⑤部分學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)答題，能夠活學(xué)活用。8理解能力過差，缺乏知識(shí)遷移能力116不關(guān)注歷史細(xì)節(jié)，考察歷史細(xì)節(jié)的題目得分較低題目比較簡(jiǎn)單，大部分學(xué)生審題不清，造成失分112缺乏綜合理解能力，對(duì)課本知識(shí)理解不透徹材料題25利用史料的能力不夠好，不能全面利用材料，不能通過材料分析出題目要求的答案，有較多同學(xué)經(jīng)常脫離材料作答。（3）答案角度單一，不夠全面。教師方面：①對(duì)學(xué)生沒有嚴(yán)格要求，沒有做好章節(jié)知識(shí)過關(guān)，沒有大強(qiáng)度的專項(xiàng)訓(xùn)練，也沒有注重對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)介紹。對(duì)規(guī)律性的知識(shí)點(diǎn)的介紹和拓展不夠到位。針對(duì)失分原因改進(jìn)措施（1）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢查。對(duì)作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)要嚴(yán)格懲戒。課上提供史料鏈接，充分利用課本上的材料。三、以后教學(xué)改進(jìn)措施強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生綜合運(yùn)用、靈活掌握知識(shí)的前提，是學(xué)生取得好成績(jī)的前提。注重學(xué)習(xí)方法的介紹，特別是審題能力的訓(xùn)練。平日講課多注重史料的分析，培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣，提高學(xué)生的答題技巧，在日常課堂教學(xué)中注重鍛煉學(xué)生的分析能力。并加強(qiáng)老師與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生更加愛上這門課。針對(duì)退步較大的學(xué)生如蘇羿瑋、劉旭做課后談話，了解學(xué)情幫助學(xué)生正確分析本次考試得失，以期下次進(jìn)步。五、努力目標(biāo)在本次考試成績(jī)?cè)?5分以上的5名學(xué)生中培養(yǎng)班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。13
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