【摘要】1圓錐曲線定義的深層及綜合運用一、橢圓定義的深層運用例1.如圖1,P為橢圓上一動點,為其兩焦點,從的外角的平分線作垂線,垂足為M,將F2P的延長線于N,求M的軌跡方程。圖1解析:易知故在中,則點M的軌跡方程為。二、雙曲線定義的深層運用例2.如圖2,為雙曲線的兩焦點
2025-01-08 20:27
【摘要】第40講直線的傾斜角與斜率、直線的方程第41講兩直線的位置關(guān)系第42講圓的方程第43講直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第44講橢圓第45講雙曲線第46講拋物線第47講圓錐曲線的熱點問題第八單元解析幾何
2025-08-07 11:15
【摘要】《高等數(shù)學》(含線性代數(shù))考試大綱一、考試大綱的性質(zhì)《高等數(shù)學》是林學專業(yè)、環(huán)境專業(yè)、生物學專業(yè)、水土保持與荒漠化防治專業(yè)、林業(yè)經(jīng)濟管理等專業(yè)的基礎課程,也是報考我校森林經(jīng)理,林木遺傳育種的考試科目之一。為幫助考生明確考試復習范圍和有關(guān)要求,特制定本考試大綱。本考試大綱主要根據(jù)北京林業(yè)大學本科《高等數(shù)學》(110學時)教學大綱編制而成,適用于報考北京林業(yè)大學碩士學位
2025-09-25 16:52
【摘要】空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問題提供了一種重要的工具和方法,解題時,可用定量的計算代替定性的分析,從而回避了一些嚴謹?shù)耐评碚撟C。求空間角與距離是立體幾何的一類重要的問題,也是高考的熱點之一。本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間角與距離的問題。建立空間直角坐標系,解立體幾何題1122330???abab
2025-10-31 01:53
【摘要】解析幾何一、選擇題1.已知兩點A(-3,),B(,-1),則直線AB的斜率是( )A. B.-C. D.-解析:斜率k==-,故選D.答案:D2.已知直線l:ax+y-2-a=0在x軸和y軸上的截距相等,則a的值是( )A.1 B.-1C.-2或-1 D.-2或1解析:①當a=0時,y=2不合題意.②a≠0,x=0時
2025-08-05 16:26
【摘要】空間向量與立體幾何單元檢測題一、選擇題:1、若,,是空間任意三個向量,,下列關(guān)系式中,不成立的是()A、B、C、D、2、已知向量=(1,1,0),則與共線的單位向量() A、(1,1,0) B、(0,1,0) C、(,,0)D、(1,1,1)3、若為任意
2025-01-15 05:33
【摘要】空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問題提供了一種重要的工具和方法,解題時,可用定量的計算代替定性的分析,從而回避了一些嚴謹?shù)耐评碚撟C。求空間角與距離是立體幾何的一類重要的問題,也是高考的熱點之一。本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間角的問題。數(shù)量積:夾角公式:異面直線所成角的范圍:思考:結(jié)論:題型
2025-11-02 02:54
【摘要】解析幾何直線與圓檢測題及答案一、選擇題:1.已知過、兩點的直線與直線平行,則的值為(?。〢.-10B.22.設直線的傾角為,則它關(guān)于軸對稱的直線的傾角是(?。?B.C.D.3.已知過兩點的直線與直線垂直,則的值( )
2025-06-18 19:07
【摘要】空間向量之應用3利用空間向量求距離課本P42如果表示向量a的有向線段所在直線垂直于平面?,則稱這個向量垂直于平面?,記作a⊥?.如果a⊥?,那么向量a叫做平面?的法向量.?la課本P33已知向量ABa?和軸l,e是l上與l同方向的單位向量.作
2025-01-08 13:41
【摘要】第一篇:高等數(shù)學函數(shù)極限連續(xù)練習題及解析 數(shù)學任務——啟動——習題 1一、選擇題: (1)函數(shù)y=-x+arccosx+1的定義域是() 2(A)x£1;(B)-3£x£1(C)(-3,1)(...
2025-10-30 13:18
【摘要】精品資源第18講 平面向量與解析幾何在高中數(shù)學新課程教材中,學生學習平面向量在前,學習解析幾何在后,而且教材中二者知識整合的不多,很多學生在學習中就“平面向量”解平面向量題,不會應用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學習的最好刺激是對所學材料的興趣,簡單的重復將會引起學生大腦疲勞,學習興趣衰退。這充分揭示
2025-06-29 17:04
【摘要】平面解析幾何階段質(zhì)量檢測(時間120分鐘,滿分150分)第Ⅰ卷 (選擇題,共40分)一、選擇題(本大題共8題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.拋物線y2=ax(a≠0)的焦點到其準線的距離是( )A. B.C.|a|
2025-04-04 04:27
【摘要】第18講平面向量與解析幾何在高中數(shù)學新課程教材中,學生學習平面向量在前,學習解析幾何在后,而且教材中二者知識整合的不多,很多學生在學習中就“平面向量”解平面向量題,不會應用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學習的最好刺激是對所學材料的興趣,簡單的重復將會引起學生大腦疲勞,學習興趣
2024-12-05 11:26
【摘要】空間向量練習題1.如圖所示,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是邊長為1的菱形,∠BCD=60°,E是CD的中點,PA⊥底面ABCD,PA=2.(Ⅰ)證明:平面PBE⊥平面PAB;(Ⅱ)求平面PAD和平面PBE所成二面角(銳角)的大小.如圖所示,以A為原點,坐標分別是A(0,0,0),B(1,0,0),P(0,0,2),(Ⅰ)證明因為,
2025-06-27 22:52
【摘要】作業(yè)習題1、求下列函數(shù)的導數(shù)。(1);(2);(3);(4);(5);(6)。2、求下列隱函數(shù)的導數(shù)。(1);(2)已知求。3、求參數(shù)方程所確定函數(shù)的一階導數(shù)與二階導數(shù)。4、求下列函數(shù)的高階導數(shù)。(1)求;(2)求。5、求下列函數(shù)的微分。(1);(2)。6、求雙曲線,在點處的切線方程與法線方程。7、用定
2025-01-14 12:50