部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第一單元單元整理課《語文園地一》-預(yù)覽頁
【正文】 了課文中主客聚會(huì)的歡快場景，可以想想如果自己置身于這個(gè)場景中會(huì)怎樣；理解了寫景時(shí)融入感受的方法，可以想到在今后的習(xí)作中運(yùn)用。 詞句段運(yùn)用 讀一讀 ，體會(huì)排比句的特點(diǎn)，說說這樣寫的好處。 詞句段運(yùn)用 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng) 。 詞句段運(yùn)用 在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強(qiáng)的說服力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢，深化中心。 詞句段運(yùn)用 讀 下面的句子，再說說分號(hào)的用法 。除此之外，分號(hào)還可以用來分隔作為列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項(xiàng)的不同釋義 。 。 日積月累 過故人莊 [唐 ]孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。 日積月累 過： 拜訪。 雞黍： 指農(nóng)家待客的豐盛飯食（字面指雞和黃米飯）。 合： 環(huán)繞。 ）： 傾斜。 軒： 窗戶。把，拿起，端起。古人在這一天有登高、飲菊花酒的習(xí)俗。就，靠近，指去做某事。等到九九重陽節(jié)到來時(shí)，再請(qǐng)君來這里觀賞菊
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