【摘要】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說(shuō):“給你4個(gè)桃子,平均分給2只猴子吧。”小猴聽(tīng)了,連連搖頭說(shuō)“太少了,太少了。”猴王又說(shuō):“好吧,給你40個(gè)桃子,平均分給20只猴子。怎么樣?”小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探性的說(shuō):“大王,
2025-12-03 22:36
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)大家認(rèn)真自學(xué)書上第一頁(yè)的例題,并思考下面的問(wèn)題(5分鐘)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題:1、小船圖和金魚圖的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?2、平移之后圖形的什么沒(méi)有變?3、請(qǐng)問(wèn)他們移動(dòng)了幾格?下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的?他們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?看帆船上的一條線段,這條線段向右平移了9格,
2025-08-07 11:23
【摘要】加法運(yùn)算律練習(xí)NTY加法交換律:交換加數(shù)的位置,和不變用字母表示:a+b=b+a三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加;或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的和不變。這就是加法結(jié)合律。(a+b)+c=a+(b+c)運(yùn)用加法運(yùn)算律,在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。25+
2025-08-05 16:24
【摘要】練習(xí)三蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)億百萬(wàn)億十億1250500000500000000040340300004030000000010791079000010790000000083000000012750000002400306000008個(gè)億和300
2025-08-05 16:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)練習(xí),加深學(xué)生對(duì)生活中的搭配現(xiàn)象規(guī)律的認(rèn)識(shí)。?2、通過(guò)對(duì)比練習(xí),能真確判斷和比較簡(jiǎn)單的組合和排列現(xiàn)象。選擇。1、用1、2、3這三個(gè)數(shù)字可以組成()個(gè)無(wú)重復(fù)的三位數(shù)。A、4B、6C、82、樂(lè)樂(lè)、佳佳、滔滔三個(gè)人排成一隊(duì),而
2025-11-02 04:01
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)(下冊(cè))古柏中心小學(xué)黃文魁飲品食品家車站淳溪中心小學(xué)菜譜葷菜:素菜:今天學(xué)校食堂選一樣葷菜和一樣素菜搭配,一共有12種不同的搭配方法,猜猜看,可能有幾樣葷菜,幾樣素菜?
2025-10-28 23:33
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)第58頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): ,嘗試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)...
2025-11-05 18:00
【摘要】教學(xué)要求律,能夠?qū)⑦@些規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)探索數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的基本方法,發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律(1)4×25=100(4×2)×25=()4
2025-12-02 09:17
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)商的變化規(guī)律說(shuō)課稿(精選3篇) 四年級(jí)數(shù)學(xué)商的變化規(guī)律說(shuō)課稿1 一、解讀教材: 《商的變化規(guī)律》一課屬于比較傳統(tǒng)的知識(shí),它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了筆算乘法、除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的...
2025-11-24 23:31
【摘要】六、找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容(1)找規(guī)律(1)第1課時(shí)總課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過(guò)程,初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動(dòng)中,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生在探索
2025-11-10 19:18
【摘要】圖形的平移蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)圖形的平移,能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。,更充分地感受觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、探索等活動(dòng)本身的獨(dú)特價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。,產(chǎn)生對(duì)圖形與變換的興趣。平移敵機(jī)做的是什么運(yùn)動(dòng)?敵機(jī)向()方向平移了(
2025-12-03 20:00
【摘要】梯形的認(rèn)識(shí)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識(shí)梯形的高。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形,會(huì)在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形,能測(cè)量或畫出梯形的高。梯形只有一組對(duì)邊平行。平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行而且相等。上底下底
2025-12-02 11:15
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)肥東縣合肥光彩希望小學(xué)劉貴教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第87頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律;2、鞏固除法計(jì)算的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象、概括能力以及善于觀察,勤于思考、勇于探索的良好習(xí)慣;3、在教學(xué)過(guò)程滲透函數(shù)的思想。教學(xué)重點(diǎn):
2025-04-04 03:58
【摘要】《搭配的規(guī)律》說(shuō)課稿百色市文明小學(xué)黃冬梅一、說(shuō)教材?!洞钆涞囊?guī)律》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)(下冊(cè))第六單元第50頁(yè)到第51頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。本單元主要安排學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的搭配及簡(jiǎn)單的排列數(shù)與組合數(shù)的問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分。(1)讓學(xué)生通過(guò)對(duì)例題的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)生活中的搭配現(xiàn)象,探索并尋找兩種物品的搭配
2025-11-26 09:57
【摘要】啟東市善成小學(xué)黃麗饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果再增加一種食品:蛋糕。小麗還是選一種飲料和一種食品作為自己的早餐,她的早餐有多少種不同的搭配方法?選食品選飲料先選飲料
2025-12-03 19:23