【摘要】第一章第一章蒸氣壓縮式制冷循環(huán)第一章本章介紹單、雙級蒸氣制冷循環(huán)的特性及熱力計算方法。著重分析理論循環(huán),并討論理論循環(huán)和實際循環(huán)的差別,此外還介紹了復(fù)疊式制冷循環(huán)的組成及其應(yīng)用。第一章第一節(jié)逆向卡諾循環(huán)——制冷機的理想循環(huán)?正向循環(huán)、逆向循環(huán)
2025-07-20 14:15
【摘要】 ****項目***裝置空分單元管道試壓施工方案氣壓試驗部分0488-ZJKY-SK-038FREP210-SNEC-CON-SK-02480080420供審批阮紅光徐前進版次REV.日期
2025-05-31 22:46
【摘要】水和水蒸氣教學(xué)目標:科學(xué)概念:水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化;水由于溫度變化形成水蒸氣;水蒸氣由于溫度變化而變成水;水變成水蒸氣存在于空氣中,水蒸氣的微粒太小,用肉眼看不見。過程與方法:經(jīng)歷“預(yù)測——觀察——解釋——預(yù)測——?”的科學(xué)探究過程。情感態(tài)度價值觀:意識到細致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn);感受、體驗物質(zhì)變化的可逆性。
2024-12-12 22:07
【摘要】“熔化和凝固”教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念本節(jié)課,課標要求學(xué)生觀察生活中熱現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,通過實驗來探究物體的熔化和凝固過程,并知道物體的熔化和凝固過程,進一步能運用相關(guān)的知識來解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識與生產(chǎn)相結(jié)合的應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容所運用到的思想方法,將貫穿整個物態(tài)變化的學(xué)習(xí)過程。本節(jié)課以生活中常見的物理現(xiàn)象為起點
2024-11-24 19:35
【摘要】《熔化和凝固》教學(xué)反思初中物理教材的“二次開發(fā)”要求教師在教學(xué)過程中,創(chuàng)造性的運用教材,依據(jù)課程標準對教材內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和加工,合理選用和開發(fā)教學(xué)材料,以更好的適應(yīng)具體的教育教學(xué)實際和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”,照本宣科教教材,而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思,吸取經(jīng)驗,取長補短,要
2025-08-23 16:48
【摘要】最大泡壓法測定溶液的表面張力?一、實驗?zāi)康?,計算吸附量。,計算表面層被吸附分子的截面積及吸附層的厚度。(或扭力天平)測定溶液表面張力的原理和技術(shù)。二、預(yù)習(xí)要求(或扭力天平)測定表面張力的原理,了解影響表面張力測定的因素。。。三、實驗原理從熱力學(xué)觀點來看,液體表面縮小是一個自發(fā)過程,這是使體系總自由能減小的過程,欲使液體產(chǎn)生新的
2025-06-30 21:26
【摘要】杯壁上的水是從哪里來的?你整理了嗎?水變成水蒸氣的現(xiàn)象,我們叫做蒸發(fā)。記錄單冷熱記錄單,眼睛貼近方孔仔細觀察。記錄單,保持安靜,觀察后請做好記錄。。zhào記錄單冷熱記錄單水蒸氣冷卻變成水滴的現(xiàn)象,
2024-12-13 17:39
【摘要】制冷原理與設(shè)備第3章雙級蒸氣壓縮式和復(fù)疊式制冷循環(huán)主編李曉東制冷原理與設(shè)備課件下載-樣章.ppt第3章雙級蒸氣壓縮式和復(fù)疊式制冷循環(huán)?采用多級蒸氣壓縮式制冷循環(huán)的原因?單級蒸氣壓縮式制冷循環(huán)的局限性?1.實際吸氣容積減少,制冷量降低,節(jié)流損失增加,制冷系數(shù)下降。?2.壓縮機的排氣溫
2025-02-23 23:41
【摘要】水的密度,飽和水蒸氣的壓力和密度表發(fā)布時間:2009-4-15閱讀:0次【字體:大中小】【雙擊鼠標滾屏】)壓力溫度℃0102030405060708090--------------------
2025-07-01 00:54
【摘要】火山爆發(fā)冰山熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固——物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。1、酒精燈2、三腳架3、石棉網(wǎng)4、燒杯7、試管5、溫度計6、攪拌器8、火柴實驗器材不能用一只酒精燈去點燃另一只酒精燈
2025-01-17 18:20
【摘要】火山爆發(fā)冰山熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固——物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。實驗器材按圖裝配實驗裝置31245(因為燒杯不能直接加熱,需墊上石棉網(wǎng))
2024-11-09 12:34
【摘要】飽和水蒸氣的壓力和密度表)壓力溫度℃0102030405060708090----------------------
2025-08-23 06:13
【摘要】物質(zhì)這種狀態(tài)間的變化物態(tài)變化水的狀態(tài)發(fā)生什么變化?滴水成冰冰雪消融一、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。熔化吸熱凝固放熱火山噴發(fā)鋼鐵鑄造
2025-08-15 22:56
【摘要】第一篇:熔化和凝固的教學(xué)反思 本單元第2、3課時教學(xué)反思(八年級物理第四章第二節(jié)) 課題:熔化和凝固 本節(jié)課的教學(xué),突出對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ牡呐囵B(yǎng),將原來作為演示實驗的“固體熔化過程”改成了學(xué)生實驗...
2024-11-05 00:43
【摘要】第一篇:熔化和凝固的教學(xué)設(shè)計 “自 主 探 究” ——《熔化和凝固》教學(xué)案例 無錫市石塘灣中學(xué) 許燕玲(214185) 設(shè)計思想: 1、物理新課程標準提出:物理課程應(yīng)改變過分強調(diào)知識...
2024-11-05 00:57