【正文】 與文學(xué)作品的關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了區(qū)分度，而怎樣的體驗(yàn)，則以題干明確要求的形式再一次保證考生不會(huì)偏題。燈 蕭 蕭烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的“生命”。番仔油和番仔火（火柴）一樣，都是由洋人傳來(lái)的。有時(shí)，書(shū)讀到一半，要到客廳拿東西，拿得提著燈過(guò)去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。雖然，煤油燈有效的亮度不過(guò)是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。有一次，我從華岡上望向臺(tái)北，萬(wàn)家燈火里哪一盞是為我而開(kāi)的？喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間。（4分）（1）那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。1文章在人稱的使用上有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么作用？（6分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第一問(wèn)：①文章以第一人稱作為全文的基本視角；②偶爾插入第二人稱，構(gòu)成兩種不同人稱的相互交叉。需要特別提醒的是，理解人稱千萬(wàn)不能夠脫離文章，一定要準(zhǔn)確扣住作者的議論抒情文段進(jìn)行分析。 表達(dá)技巧及作用要點(diǎn)解說(shuō)第一人稱 便于直接抒情解析說(shuō)明：我們只要根據(jù)“但我知道燈火在我心中的意義”， 就可以判斷出此時(shí)的燈火已經(jīng)不是物理意義上的燈火了，而是成了作者心目中某種思想情感的代名詞了。”“葉殘了呢?”” 記 得那是一個(gè)落著小雨的下午，午睡醒來(lái)，突然想到去博物館參觀一位朋友的畫(huà)展。老 是喜歡做一些平淡而又驚人的事，我心想。我挨過(guò)去向窗外一瞧，頓時(shí)為窗下一幅自然的奇景所感動(dòng)，怔住。 雨落在它們的臉上，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也 越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。這次我是誠(chéng)心去植物園看荷的，心里有了準(zhǔn)備，仍不免有些緊張。花是沒(méi)了，取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴 的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。朋友，這點(diǎn)你不要跟 我辯，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分。我又回來(lái)繞了半匝，然后蹲下身子搜尋，在重重疊疊的荷葉掩蓋中，終于找到了一朵將謝而未謝，卻已冷寂無(wú)聲的紅蓮，我驚喜得手足無(wú)措起來(lái)，這不正是去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵嗎?(選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文讀本②通讀全文后可知“午”的時(shí)間意義。17．簡(jiǎn)要?dú)w納畫(huà)線段落的段意，并簡(jiǎn)析該段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。 18．概述文章所表現(xiàn)的荷之美。文本“花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀……我們印象中的荷一向是青葉如蓋，俗氣一點(diǎn)說(shuō)是亭亭玉立，之所以亭亭，是因?yàn)樗心且话咽蓍L(zhǎng)的腰身，風(fēng)中款擺，韻致絕佳。第一次觀荷的思緒較為簡(jiǎn)單，是對(duì)“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的不解和思索。以今天的地理概念，揚(yáng)州在蘇北，不屬江南。②歷史上的揚(yáng)州，自隋至清一千多年間，雖屢遭兵燹，卻不掩其繁華錦繡的氣象，大凡一個(gè)城市，就像一個(gè)人那樣，命運(yùn)各異，有好有壞。杭州、蘇州乃人間天堂，值得記載的盛事比揚(yáng)州還要多。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前頭各加一“瘦”與“小”字，便成了揚(yáng)州的特色。照這個(gè)理兒，瘦西湖完全可以叫“大西湖”或“金西湖”， 小秦淮也可叫“中國(guó)秦淮”或“銀秦淮”了。⑤如是，話題就回到“煙花三月下?lián)P州”上頭，知道揚(yáng)州的地理與歷史，就知道什么季節(jié)到揚(yáng)州最好。此時(shí)的揚(yáng)州，那些硬硬的房屋輪廓都被朦朧的雨霧軟化了下來(lái)，曲折的小巷浮蕩著蘭草花的幽香。⑦為了這夢(mèng)境，我曾動(dòng)了煙花三月下?lián)P州的念頭。我又來(lái)了興趣，讓朋友去覓一只畫(huà)舫。若有意去欣賞今日生機(jī)勃勃的揚(yáng)州，只能自駕車(chē)從高速路上去了。 ，揚(yáng)州城的景色顯得溫婉綺麗。（4分）【答案提示】二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫：寫(xiě)揚(yáng)州近南遠(yuǎn)北的人文山水，引出下文對(duì)揚(yáng)州的描述。18. 在描述揚(yáng)州景物時(shí)切入的角度及語(yǔ)言的運(yùn)用很獨(dú)特，請(qǐng)結(jié)合第④段和第⑤段加以賞析。（5分）【答案提示】揚(yáng)州還有美麗的風(fēng)景、人文，繁花錦繡的氣象，但是水路不通、畫(huà)舫絕跡，難于尋覓夢(mèng)境般的東方審美意趣，令人嘆惋。年年放浪在大西北的黃土高原之家，大河家便漸漸地成了自己的必經(jīng)之地。像我此次離開(kāi)祖國(guó)兩年之久．從歸國(guó)那一瞬起便覺(jué)得它們?cè)谝宦暵暫魡?。店鋪簇堆，人馬擁擠．集上半數(shù)以上都是頭成白帽的回民。傍大河家集一側(cè)是甘肅．黃土綠樹(shù)，戴白帽的回民們終日在坡地里忙碌。一條大木船挽在這懸索上．借黃河水的沖力．用一支舵往返兩岸。割麥人稱走客子，船把式稱船客予，淘金人稱金客子。清 晨時(shí)分，因?yàn)辄S河走得太急．過(guò)水太多吧，整個(gè)河谷白摹津地罩著濃霧．聽(tīng)得水響，不見(jiàn)河流。此刻從異國(guó)歸來(lái)．仿佛中我又住進(jìn)了他那院里。水氣滲在他臉上的皺紋里，我猜不出他在看河時(shí)想些什么。那是沒(méi)有邊的大戈壁灘吶．不知道人怎么能跑過(guò)飛機(jī)．隊(duì)伍散了，他和幾個(gè)大河家同鄉(xiāng)鉆進(jìn)了昆侖山。世界上著書(shū)立說(shuō)的探險(xiǎn)家誰(shuí)走過(guò)這樣的路線?韓三十八老漢和我看河．總是默默無(wú)浯。在任何一個(gè)渡口 搭上個(gè)筏子．或是再當(dāng)個(gè)筏客子再掙幾個(gè)錢(qián)，不多久就能與他的婦人相遇。去看甘青兩省，去看黃土高原和積石山脈的分 界，去看那造霧的滔滔大河，和真的經(jīng)過(guò)險(xiǎn)境的人一塊。故答案總結(jié)為：①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出文章的主題；②挑明寫(xiě)作緣由，激發(fā)讀者的閱讀興趣；③奠定文章的抒情基調(diào)，展現(xiàn)思想深沉、情感飽滿的特點(diǎn)；④總領(lǐng)下文，預(yù)示行文的內(nèi)在機(jī)構(gòu)，當(dāng)下的感念與往昔的情景相互交織。答：______________________________________________1 解析：本題考查理解文中重要句子的含意。故答案總結(jié)為：（1）①大河家雖然偏疏、原始，不為認(rèn)知，卻是連接中國(guó)的一個(gè)地理樞紐；②在大河家，可以看見(jiàn)甘肅、青海兩省，又能同時(shí)見(jiàn)識(shí)回藏兩族；③大河家更在精神和心靈上溝通了中國(guó)。割麥人稱麥客子，船把式稱船客子，淘金人稱金克子。17．（1）韓三十八老漢“喜歡看河”又“總是默默無(wú)語(yǔ)”，這是為什么？（2）作者這樣寫(xiě)的目的有是什么？談?wù)勀愕目捶ā９蚀鸢缚?結(jié)為：第一問(wèn)：①黃河是韓三十八老漢的母親河，是他生命的安全港灣；②壯觀的黃河讓韓三十八老漢百看不厭，讓他想起了自己坎坷的人生；③韓三十八老漢歷經(jīng)險(xiǎn)境，已經(jīng)胸有成竹，波瀾不驚。十六、2010安徽卷春夜總是這樣，驚乍乍的，其實(shí)完全不成一回事的。羅永才左右看 著，一路往山村那里去。那人坐在院里洗碑，碑形已經(jīng)看出來(lái)了，下方上圓。惟這破院里的這一個(gè)麻臉匠人，像是不知，也像是不覺(jué)，木呆呆地坐在亙古的石頭旁邊，一錘 一鏨。 ⑤羅永才呆望許久，才進(jìn)了院子。”羅永才交了押金，匠人接了，放在地上，隨手拾塊碎石壓住，打單褂兜里掏出個(gè)紙片遞給他。那又是個(gè)好天，響響晴。不如你就上山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里就好受了。那些芽子望去甚有張力，生全的趣味濃厚，又鮮活不盡。他看見(jiàn)羅永才，就立住腳，和他講起話來(lái)。老人又說(shuō)自己身體有些不如往年了，明年那 地便撂荒了。山頂有片舊廟 剩的墻框子，四面不見(jiàn)人。在清明的前兩天，他把青白石碑在亡妻的墳前栽了。 ⑨春夜里的一點(diǎn)擾動(dòng)很快就消失了。 11．根據(jù)小說(shuō)第④至第⑥段內(nèi)容，概括王石匠的形象特點(diǎn)。小說(shuō)人物的所生活的社會(huì)歷史背景。通過(guò)羅永才與王石匠的對(duì)話及神態(tài)描寫(xiě)，可以看出王石匠為人真誠(chéng)質(zhì)樸，沒(méi)有多余的言行，沒(méi)有做作的表情。12．請(qǐng)對(duì)小說(shuō)畫(huà)線處景物描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用作簡(jiǎn)要分析。文中劃線句中，那山 是春時(shí)的；那春陽(yáng)是暖融融的；那枯草是冒出青春的芽子的；并且那芽子是鮮活的，是有生命張力的。對(duì)主題方面的作用主要暗示了生命有厚味，生活有春意；人要達(dá)觀的看待世事，要樂(lè)觀的看待生活。（2）王石匠【試題解析】題 目可以從情節(jié)內(nèi)容的角度擬，或能概括全部情節(jié)，或能點(diǎn)出核心的部分情節(jié)：可以從人的角度擬，或是主要人物，或點(diǎn)明主次人物關(guān)系；可以從物的角度擬，常常是 文中反復(fù)出現(xiàn)的物是標(biāo)題；可以從表現(xiàn)的主題的角度擬，或直接就是主題，或含蓄表現(xiàn)主題，可以以故事發(fā)生的時(shí)間為題；可以以故事發(fā)生的地點(diǎn)為題；可以以人物 的情感為題；還可以綜合上述信息，使用修辭取有文采的題或幽默的題。14．有人認(rèn)為，這篇小說(shuō)敘述了一個(gè)平常人的尋常事；有人認(rèn)為，這是一篇意蘊(yùn)豐富的精致作品。示 例二：這是一篇意蘊(yùn)豐富的小說(shuō)，羅永才最終擺脫喪妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影響以及大自然的啟迪。語(yǔ)言看似平實(shí)，實(shí)則富有表現(xiàn)力，如同一連串的斷句描述王石匠的動(dòng)作，表現(xiàn)出王石匠的淡定從容，極富神韻。十七、2010山東卷 閱讀下面的文字，完成1922題。在前清的時(shí)候，打過(guò)群架，搶過(guò)良家婦女，跪過(guò)鐵索。土混混出身，他曉得怎么對(duì)付窮人，什么時(shí)候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動(dòng)的天才。車(chē)租，他的比別家的大，可是到三節(jié)他比別家多放著兩天的份兒?？炱呤耍宀粡?，拿起腿還走個(gè)十里二十里的。她也長(zhǎng)得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是 把好手，可是沒(méi)人敢娶她作太太。在買(mǎi)上自己的車(chē)以前，祥子拉過(guò)人和廠的車(chē)。老頭子看了車(chē)一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不離！”“我可還得在這兒住，多北方口語(yǔ)，什么時(shí)候。不 拉劉四爺?shù)能?chē)，而能住在人和廠，據(jù)別的車(chē)夫看，是件少有的事。其實(shí)呢，劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆帳兒。他去擦車(chē)，打氣，曬雨布，抹 油……用不著誰(shuí)支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一中極好的娛樂(lè)。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車(chē)，他也還愿意祥子在廠子里。趕到他一回來(lái)，連老頭子罵人 也似乎更痛快兒慈善一些。，在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。(二)閱讀下面的文字，完成19~22題。舍恩斯坦本市新聞編輯臺(tái)上電話機(jī)的指示燈閃爍著微弱的白光，時(shí)間是下午3點(diǎn)40分。醫(yī)生已經(jīng)使用了磺胺以及他每一種藥。瀕臨死忙的小孩是他的女兒，叫帕特立夏，兩歲，先就診于路德醫(yī)院，在曼哈頓，第144街和康文特大道交匯處。然而，這位父親懇求幫助兩分鐘之后，本市新聞編輯臺(tái)決定開(kāi)始投入這項(xiàng)救援工作。有人提出青霉素是唯一的希望?！靶聺晌髦菪虏紓惾鹂说氖氋F實(shí)驗(yàn)室能提供青霉素?；ゲ┦窟@位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)委員會(huì)委員有直接命令發(fā)放民用珍貴藥物。 “你將得到青霉素。當(dāng)那輛仁慈之車(chē)停在施貴寶實(shí)驗(yàn)室前面時(shí)。其中一個(gè)走向汽車(chē)：“是柯利蒂大夫嗎？給你青霉素?！?“也許是?！八莻€(gè)可愛(ài)的病孩子。 帕特麗夏”凱瑟琳，而這篇報(bào)道卻有所不同。請(qǐng)結(jié)合文本和新聞背景談?wù)勀愕睦斫?。十八?010福建卷閱讀下面的問(wèn)題，完成1315題。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。這四句里沒(méi)有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒(méi)有開(kāi)化的意思。轟的一聲，是哪里的河冰開(kāi)裂吧。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。能不懷念北國(guó)的春風(fēng)！B．作者歷經(jīng)飛沙走石的北國(guó)春風(fēng)，“有了別樣的體會(huì)”，感到北國(guó)春風(fēng)不如南國(guó)春風(fēng)。答案：AC解析： A項(xiàng)、C項(xiàng)在文章的第一二段和第八段都有體現(xiàn)，并且分析準(zhǔn)確。 答案：北國(guó)的春天時(shí)間短，風(fēng)沙大，使作者懷念的江南的春風(fēng)。15．文章倒數(shù)第二段，作者對(duì)江南春天中“看不見(jiàn)”的春風(fēng)另有一番描述。用輕柔的南國(guó)春風(fēng)，與強(qiáng)勁的北國(guó)春風(fēng)對(duì)比，凸顯北國(guó)春風(fēng)的作用。對(duì)于身體健康的人來(lái)說(shuō)，空氣就是一劑擁有不可思議效力的補(bǔ)品。在這些上帝的花園里，籠罩著端莊神圣的氣氛，常年舉行著歡宴，園里的客人即使過(guò)了一千年也找不到厭倦的理由。我變成了一個(gè)透明的眼球：我空如無(wú)物，但 我卻將萬(wàn)物都納入眼中，那共同生命的暗流在我全身循環(huán)流動(dòng)。我從荒野中發(fā)現(xiàn)的東西比街道上或村莊中發(fā)現(xiàn)的還要親切自然。它們向我點(diǎn)頭，我也向它們致意。因 為自然并不總是穿著節(jié)日的盛裝，相反，昨天還在仙女的嬉戲中散發(fā)芳香、閃爍光芒的景象，今天就被憂傷籠罩。而天空在那些卑賤的人頭頂上，也會(huì)顯得不那么莊嚴(yán)宏大。解析：本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。（6分）答案：自然的莊嚴(yán)神圣與博大深邃，使他的精神受到洗禮，靈魂得到升華：內(nèi)心變得高尚無(wú)私，認(rèn)識(shí)到人與萬(wàn)物的契合以及人與人的平等、博愛(ài)。（6分）答案：標(biāo)題“自然”指萬(wàn)事萬(wàn)物構(gòu)成的物質(zhì)世界，在作者看來(lái)，自然與人有一種精神上的相通性，總是會(huì)染上精神的顏色。身處自然中的人也是如此