廣東省肇慶市20xx屆高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試題 -預覽頁
【正文】 觀察子代中有沒有棒眼個體出現(xiàn)。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。其主要技術(shù)流程為：秸稈 → 秸稈顆粒 → 反應(yīng)罐水解 → 過濾除渣 → 酒精發(fā)酵 → 蒸餾。如 果將 1mL菌液稀釋 100倍，在 3個平板上分別加入 ，經(jīng)過培養(yǎng)后， 3 個平板的菌落分別是 9 9 99，據(jù)此可得出每升菌液中的活菌數(shù)為 ， 通常運用該方法統(tǒng)計出的菌落數(shù)目 （高于、低于或等于）活菌的實際數(shù)目， 原因是 。 “ 今又生 ” 的載體采用第一代人 5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只 對細胞實施一次感染，不能復制，不 會 污染。與體內(nèi) DNA復制相比較， PCR反應(yīng)要在 _______________ 中才能進行，并且要嚴格控制 _________條件。（光反應(yīng)不能進行，就不能為暗反應(yīng)提供 [H]和 ATP） （ 3）① CO2分子白天進入 C3植物細胞，夜間進入仙人掌細胞； ② C3植物直接固定 CO2，仙人掌是 CO2分子與 3碳化合物而生成一個 4碳化合物儲存于細胞液中； （其他合理答案可以 酌情給分） （ 9分） 除注明外，每空 2分 （ 1）糖蛋白 (糖被 )（ 1分） （ 2）細胞編程性死亡 E （ 3） 12（ 1分） 0（ 1分） 染色體解螺旋成為染色質(zhì) 31.（ 9分） 除注明外，每空 2分 （ 1）免疫缺陷 （ 1分） 性接觸傳播、母嬰傳播、血液傳播 等等 （ 2）以病毒 RNA為模板，合成 DNA （ 3） T淋巴細胞 免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解 32.（ 12分） 除注明外，每空 2分 (1)5條（ 1分） (2) 2/3（ 1分） (3)2/17 (4)①棒眼雌果蠅 野生型雄果蠅 ②只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體 ③子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn) 三、選做題 37.【生物 — 選修 1生物技術(shù)實踐（ 15分）】（除注明外，每空 2分） （ 1）能分解纖維素 剛果紅染色 （ 2）稀釋涂布平板 低于（ 1分） 當兩個或多個細胞連在一起時，形成和觀察到的只是一個菌落（合理可酌情給分） （ 3）酵母菌 缺氧（無氧）、呈酸性 38.【現(xiàn)代生物科技專題 —— 選修 3（ 15分 ）】 （除特別說明外，每空 2分） （ 1） 自我復制 抗原 — 抗體雜交 （ 2）熱穩(wěn)定的 DNA聚合酶（耐高溫的 TaqDNA聚合酶、耐熱的 DNA聚合酶、 Taq酶） 一定的緩沖溶液 溫度 （ 3） 內(nèi)細胞團 接觸抑制 胰蛋白酶（ 1分）
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