【摘要】“二戰(zhàn)”期間,日本釋放的眾多氫氣球炸彈,飛落到美國本土,造成美國西部森林大火,引起美國民眾恐慌?!岸?zhàn)”小故事:大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海,不遠(yuǎn)萬里來到美國的嗎?想一想:全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動。什么是大氣環(huán)流?第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶大氣環(huán)流特性:全球性規(guī)律性長時(shí)期的平均狀態(tài)
2025-01-16 03:30
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶廈門六中地理組蔣梧州第二章地球上的大氣課件風(fēng)形成的直接原因:水平氣壓梯度力垂直于等壓線,由高壓指向低壓地轉(zhuǎn)偏向力:垂直物體水平運(yùn)動的方向,北半球向右,南半球向左。只改變風(fēng)向,不改變風(fēng)速。復(fù)習(xí)摩擦力:與風(fēng)運(yùn)動方向相反方向:復(fù)習(xí)在高空:因只受水平氣壓梯度
2024-11-17 20:14
【摘要】你能感受到大氣壓強(qiáng)的存在嗎??問題的提出地球的周圍被厚厚的空氣層包圍著,我們就生活在大氣海洋里,大氣對浸在它里面的物體有壓強(qiáng)。大氣壓強(qiáng)雖然很大,但我們好像感覺不到,這是因?yàn)槲覀冮L期生活在這樣的條件下,習(xí)慣了的緣故。生活中有很多現(xiàn)象是由于大氣壓強(qiáng)而產(chǎn)生,而同時(shí)人類很多時(shí)候在利用大氣壓強(qiáng),只是我們很少去思考,那些現(xiàn)象是跟大氣壓強(qiáng)有關(guān)的
2024-11-12 16:19
2024-11-10 04:50
【摘要】大氣壓強(qiáng)下一張大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)看書了解一下馬德堡半球?qū)嶒?yàn)下一張下一張下一張解釋馬德堡半球?qū)嶒?yàn)周圍的大氣下一張想一想馬德堡半球?qū)嶒?yàn)說明了什么?馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在也證明了大氣壓強(qiáng)很大下一張思考?大氣能產(chǎn)生如此大的壓強(qiáng)而生活在大氣中
2024-11-30 14:14
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)張家口市第七中學(xué)崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
2024-11-26 18:15
【摘要】三、大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在1.塑料掛鉤的吸盤貼在光滑墻面上、用吸管吸飲料等等都說明了______________的存在.大氣壓強(qiáng)大氣壓2.大氣壓強(qiáng)通常簡稱為________或氣壓.二、大氣壓的測量760mm1.托里拆利實(shí)驗(yàn)測得水銀柱高度為____________,通常把這樣大小的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.一個(gè)
2024-08-13 18:02
【摘要】
2024-11-12 16:50
【摘要】光明中學(xué)樓忠朝科學(xué)考試概述科學(xué)課程的宗旨:引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識自然、了解科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)??茖W(xué)課程考試的內(nèi)容:科學(xué)探究(過程、方法與能力)生命科學(xué)物質(zhì)科學(xué)地球、宇宙與空間科學(xué)科學(xué)、技術(shù)
2024-11-11 12:54
【摘要】和平中學(xué)阮余平資料顯示:積雪對公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變造成交通事故。路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后,車輪與路面的摩擦力減小,汽車易左右滑擺,同時(shí),汽車的制動距離也難以控制,一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急,都可能發(fā)生交通事故。因?yàn)樵谶@種條件下,路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)。救災(zāi)搶險(xiǎn)人員在路面上撒大量的鹽,以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象,即
2024-11-07 01:49
【摘要】科學(xué)就是力量匡堰中學(xué)孫文濤我們居住的地方是什么形狀的?人是怎么來的?為什么會有地震?我們居住的地方是什么形狀的?科學(xué)發(fā)展為什么會有地震?科學(xué)發(fā)展人是怎么來的?科學(xué)發(fā)展科學(xué)發(fā)展人們對自然界的認(rèn)識日益正確放大幾百萬倍的原子照片原子內(nèi)部土星宇宙科學(xué)發(fā)展
2024-11-12 02:36
【摘要】第4節(jié)日歷上的科學(xué)猜一猜(打一物品)?歲數(shù)越來越大,?身體越來越小,?面貌日新月異,?家家不可缺少。謎底:日歷撲克牌與日歷的關(guān)聯(lián):54張,除大王、小王兩張牌外,余52張共計(jì)()點(diǎn)?如果加小王(計(jì)1點(diǎn))共為()點(diǎn)?若再加上大王(計(jì)1點(diǎn)),又共(
2024-11-11 02:22
【摘要】三、大氣壓強(qiáng)為什么會產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)呢?一、大氣壓強(qiáng):由于空氣受到重力的作用。。大氣壓大不大?二、馬德堡半球?qū)嶒?yàn):(1)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大?三、大氣壓的測定:托里拆利實(shí)驗(yàn)計(jì)算:P=?gh=×103千克/
【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶●從容說課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用,是承前啟后的紐帶,教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面:①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識,重點(diǎn)介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運(yùn)動——風(fēng)”等知識的延伸、綜合和運(yùn)用,也是學(xué)
2024-11-30 03:44
【摘要】第二章復(fù)習(xí)純凈物單質(zhì)化合物無機(jī)化合物有機(jī)化合物知識梳理:一、物質(zhì)分類混合物物質(zhì)氧化物酸堿鹽金屬非金屬金屬氧化物非金屬氧化物注:要求說出各類物質(zhì)之間的區(qū)別知識梳理
2024-08-24 20:24