數(shù)據(jù)庫大型實驗-實驗報告-預覽頁
【正文】 開設(shè)上課班級編號班級名稱所屬院校所屬專業(yè)教師編號教師姓名教師性別教師年齡職稱教師電話1nnmmnnmmn 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、ER圖向關(guān)系模式轉(zhuǎn)換，定義實體型和屬性及其聯(lián)系。管理員界面也設(shè)置了三個選擇方向，基本功能有密碼修改，學生信息的維護，教師信息的維護，公共查詢，課程信息的維護。點擊進入學生成績的維護界面，教師可以通過添加按鈕，修改按鈕，刪除按鈕對學生成績進行基本的添加，修改和刪除。點擊成績查詢，則可進入成績查詢界面，通過輸入學期，則可查詢該學期的各門課程成績情況。為了提高查詢效率，系統(tǒng)提供了多種組合查詢。c，學生模塊 主要功能是對自己信息的查詢，每學期成績的查詢，自己已修課程和學分的查詢，登陸密碼修改等。教師可以通過成績管理系統(tǒng)查閱學生信息，教師信息、以及自己所執(zhí)教課程學生成績的錄入。但是一直以來人們都是靠傳統(tǒng)人工的方式管理學生成績，這種管理方式存在著許多缺點，效率低，保密性差，另外時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找，更新和維護都帶來了不是困難。高校成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實現(xiàn)專業(yè)班級： 機自1001班 學 號： 201026811803 學生姓名： 胡紹利 需求分析 隨著學校規(guī)模的不斷擴大，專業(yè)，班級，學生的數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生選課的各種信息量也成倍增長，而目前許多高校的學生選課管理荏苒停留在復雜的人工操作上，重復工作較多，工作量大，效率地，因此，迫切需要開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的學生信息管系統(tǒng)來提高管理工作的效率。學生成績管理系統(tǒng)是一個教育單位不可或缺的部分，它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都是至關(guān)重要的，所以學生成績管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段，對學生來說可以輕松地查閱自己在校的成績已經(jīng)信息等。 功能需求 學生成績管理系統(tǒng)主要提供學生成績的查詢、維護，方便管理的網(wǎng)上的信息查閱平臺，學生可以通過該系統(tǒng)查閱與自己相關(guān)信息。b，教師模塊 主要功能是對自己教課程進行成績的錄入，還有對全體學生信息，教師部分信息的查詢，學生成績的查詢以及自己登陸密碼的修改等。 ： 為了提高系統(tǒng)效率，系統(tǒng)提供了多種形式的對話框，并在設(shè)計過程中考慮盡量減少用戶的輸入。點擊修改密碼，則進入修改密碼界面，該界面上已有學生的用戶名和舊密碼，學生只需輸入新密碼，點擊修改，則可修改成功。密碼修改功能與學生用戶一樣。3） 對于管理員用戶，通過登錄進入到管理系統(tǒng)。公共查詢與教師界面的公共查詢一樣。一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以由若干個數(shù)據(jù)項組成，也可以由若干個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成，或若干個數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合組成。通常在各個局部ER模式中式不允許冗余屬性存在的，但在合并為全局ER模式后，可能產(chǎn)生全局范圍內(nèi)的冗余屬性。聚簇設(shè)計就是根據(jù)用戶需求確定每個關(guān)系是否需要建立聚簇，如果需要，則應確定在該關(guān)系的哪些屬性列上建立聚簇。 索引設(shè)計索引也是按照關(guān)系的某些屬性列建立的，它與聚簇的不同之處在于，當索引屬性列發(fā)生變化，或增加，刪除元組時，只有索引發(fā)生變化，而關(guān)系中原先得元組的存放位置不受影響。d，如果查詢可以從索引直接得到結(jié)果而不必訪問關(guān)系，則對此種查詢可建立索引。多個事物并發(fā)訪問同一磁盤時，會產(chǎn)生磁盤訪問沖突而導致效率低下，如果事務訪問數(shù)據(jù)均能分布于不同磁盤上，則I/O可并發(fā)執(zhí)行，從而提高數(shù)據(jù)庫訪問速度。在數(shù)據(jù)庫中有些數(shù)據(jù)如數(shù)據(jù)字典等的訪問頻率很高，為保證對它的訪問不直接影響整個系統(tǒng)的效率，可以將其存放在某一固定磁盤上，以保證其快速訪問。男39。男39?？荚?9。為此表建立觸發(fā)器UPD_學生成績HSL，當插入或使更新表中的數(shù)據(jù)時，保證所操作的紀錄的學生成績成績HSL值為0到100之間的數(shù)。為此表建立觸發(fā)器學分HSL，當插入或使更新表中的數(shù)據(jù)時，保證所操作的紀錄的學生成績課程 學分HSL 大于0的數(shù)。建立存儲過程如下：CREATE PROCEDURE InsertResult(學號HSL char(20), 課程編號HSL char(20), 學生成績HSL float )ASSET NOCOUNT ONDECLARE nCount int SET nCount=0DECLARE nCourse int SET nCourse=0DECLARE nExistAchievement int SET nExistAchievement=0SELECT nCount=COUNT(學號HSL)FROM 學生HSLWHERE =學號HSLIF nCount1BEGINPRINT39。RETURNENDUPDATE學生成績HSLSET =學生成績HSLWHERE =學號HSLPRINT39。 File: 39。server= amp。 SqlDatabaseName amp。 。uid=sa。Data Source= amp。因為在sql中沒有設(shè)置相應權(quán)限，通過在sql中的修改解決。 通過這次的實驗，我覺得我們在拿到一個項目時，就必須要清楚我們要做什么，我們要在實驗前需要準備什么。
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