教育政策法規(guī)-預(yù)覽頁
【正文】 百政策的主要內(nèi)容1．教育體制政策教育體制政策在教育政策中占有重要位置，是與國家的政治、經(jīng)濟體制和制度聯(lián)系最密切的政策。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展以及經(jīng)濟體制、政治體制和人事制度的變革，首先需要變革、調(diào)整的是教育體制政策。教育質(zhì)量政策是最基本最重要的教育政策之一，對教育的改革與發(fā)展起著規(guī)定培養(yǎng)目標、確定培養(yǎng)方向和人才規(guī)格、決定培養(yǎng)模式、課程結(jié)構(gòu)和教學內(nèi)容等方面的作用。教育投人政策與國家的經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策和社會公共保障政策密切相關(guān)。6．課程與教學政策課程與教學政策主要包括各級各類學校的課程標準政策；課程計劃政策；教材的編寫、核準、審定、發(fā)行、使用政策；教學計劃的實施政策等。10．招生與就業(yè)指導政策招生與就業(yè)指導政策主要包括普通高考政策；成人高考政策；自學考試政策；中考政策；研究生考試政策；職業(yè)資格考試政策；面向社會自主擇業(yè)、雙向選擇政策等。(1)通過社會調(diào)查發(fā)現(xiàn)教育政策問題(2)通過研究信息提出教育政策問題(3)通過預(yù)測分析提出教育政策問題2．確定教育政策目標教育政策目標是對教育政策活動的方向和水平的具體規(guī)定，是整個教育政策活動的立足點。四是具體，即有一定的可操作性。4．選擇教育政策方案選擇教育政策方案，需要制定者對教育問題有深刻的理解，同時又對教育的條件有充分的認識。黨的最高領(lǐng)導機關(guān)是黨的全國代表大會和它所產(chǎn)生的中央委員會。中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，它的常設(shè)機構(gòu)是人民代表大會常務(wù)委員會?！敝醒肴嗣裾谧约旱穆殭?quán)范圍內(nèi)制定全國性的教育政策。1．通過黨的報刊及其他宣傳工具；2．通過工會、共青團、婦聯(lián)等群眾組織，在學校還包括教育工會、學生會、少先隊等群眾組織；3．通過各民主黨派、無黨派民主人士；4．通過各級各類學校的校長、教師的教育、教學活動。文章來源于易賢網(wǎng)2．創(chuàng)造性地全面貫徹執(zhí)行國家教育政策要創(chuàng)造性地貫徹實施國家教育政策，首先要準確理解并把握國家的教育政策體系。基本教育政策一般也要由黨中央、國務(wù)院制定，并應(yīng)上升為國家的法律。4．加強對教育政策執(zhí)行中的督導檢查教育督導機構(gòu)是各級教育行政部門中代表同級政府擔負專門的教育行政執(zhí)法監(jiān)督和教育政策實施監(jiān)督的專門機構(gòu)。根據(jù)掌握的實際情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，強化措施，使教育政策得到較好地貫徹落實。而教育政策的執(zhí)行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀律，運用號召、宣傳、教育、解釋、動員等方法貫徹落實，其強制力是有限的。因此，有關(guān)社會成員和行政人員都必須遵守執(zhí)行。相對于教育政策、教育法規(guī)則更具有穩(wěn)定性和長效性，所以其調(diào)整的范圍要相對小一些，主要是教育活動的根本方面和教育的基本關(guān)系，如教育的權(quán)利與義
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